初二8门课,哪几门课最难？应该怎样学才能进前10？

热门回答：

数学英语的学习是初二学习的难点所在。这两门课占据着最重要的位置。首先是这两门课都是主课。中考分数占比极大。直接决定中考成败。其次就是这两门课一旦有差距是最难补起来的。很多解题技巧和相关知识要靠大量练习和老师点拨才能学懂。所以这两门课很容易产生壁垒效应。成为普通学生晋级学霸的门槛。所以初二谁能抓住学习机会。把这两门课学好。那么基本就奠定了成为初中学霸和顺利考上高中的重要基石。对此要考虑这几点：

第一。初中和小学的不同很大程度上就是体现在这两门已经学了6年的课程上。需要学生更加刻苦

很多人觉得初中的特点主要是新增了很多新学科。这些学课可能让学生一时间适应不了。造成成绩下降。但实际上。正是因为政治。物理。地理等这些课都是新课。初中不会安排特别难的内容。反而数学英语这些学了6年的课会提升一个大难度。因此初二这一年必须把心思放到学习上。不要贪玩偷懒。静下心去学习。去钻研。才能学好初二8门课

第二。把握课堂是学好这两门课的关键。数学和英语这两门课的主要知识的获取都来自课堂。这两门课不像其他科。可以靠预习学就能学到东西。很大程度上需要老师进行点拨

尤其是数学。自己预习时有些知识点可能搞很长时间都不一定能学懂。而老师往往几分钟就能让人茅塞顿开。拨云见日。英语老师讲语法课的时候也是如此。所以课堂是学习效率最高的地方。因此学生必须要把握好课堂。在课堂上学到位。成绩就有最基础的保障。如果没有意识到课堂的重要性。还像小学生那样去对待课堂。那么必然会学不懂。成绩一落千丈。详细内容下图所示

第三。这两门课必须在日常保持不间断的训练。如果平常功下不到位。练不到家。考试只能抓瞎。

英语和数学至少要占到平常训练的50%以上。必须要保证天天训练。一直练到中考前一天。中间保证一天不断才能让自己不断熟练。到了考场上写题直接找出解题的切入点。才不会手生。很多学生对待这两门课偷懒。特别是已经产生差距的时候。就更不愿意去下功夫去练习。更不愿意费心去弥补差距。这种对自己不负责以及严重缺乏危机意识的态度导致这些孩子两门课比别人少五六十分都是常态。处于十分不利的位置。详细内容下图所示

当然在初二的关键学期其它课程也不能落下。也要认真对待。出现问题也要及时处理。查漏补缺才能在初三进步很快！

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其他观点：

对于初高中的学习来说。初二和高二都是一个分水岭。因为初二和高二内容增多。学习难度加深。所以很多同学都会出现不适应的现象。如果基础成绩没打牢。而且后续又没跟上的学生。自然会掉队。如果在初二和高二一旦掉队。越到后面。越难以接受学习进度。

至于要说初二哪些科目是重点或者比较难以掌握。大家最有感触的应该是数学和英语。

首先。作为主科里面的语数外三门总分都在120。语文相对来说大家都不会拉开太大的差距。不过。数学和英语就不一样了。因为小学有6年的基础。一些小学数学计算能力高、逻辑思维比较好的学生。自然在初中比较容易接受高一层教学和练习。即使到了初二。数学加大难度。出现了抽象思维的几何方面的题目。也不会有太多不适应的现象。

对英语来说。如果小学英语底子打得牢。词汇量也掌握得比较充分的话。跟着学校老师的步子来。自己再做一点补充练习进行巩固。应该也不会差到哪里去。

但是对于小学基础这两门课没打牢的学生来说。在初二实现逆袭就比较困难。本来科目增多。学生的作业量也会加大。而且初二又多了一门物理。其他的小四门也面临着比较大的背诵、理解记忆等内容。在基础不过关的情况下。要补习之前的漏洞。还要学习新的知识。学生相对来说比较吃力。

如果想要想达到前10。就需要制定适合自己学习计划。并且严格执行。

一、查漏补缺

首先。根据自己的情况看看。到底是基础方面出了问题。还是初中的知识点没有掌握。

如果是基础出了问题。可以先把小学没有掌握好的数学和英语的知识补起来。相对来说比较容易补。时间不会花费太多。这一点我推荐大家用多做练习题来找到自己的不足。或者利用错题本整理以及查阅笔记来补齐短板。

二、利用预习、认真听课、及时复习等方法掌握初中内容

初中的学习比小学的内容要多的多。所以学生一定要掌握自己先预习的方法。

在预习的过程中找难点。

自己没有看懂、想明白的地方标注出来。上课的时候才能有的放矢地进行听讲。下课一定要及时解决没听懂的问题。毕竟。上课老师讲的要点才是最重要的。如果连课上的内容都没解决。就匆忙去做课外题。那只是舍本逐末的做法。

课下应该对老师讲的题目和笔记进行及时的复习和巩固。再辅助以一定的练习来掌握题感。这就是我们讲的刷题。

不过刷题也要有一定的方法和量。不提倡题海战术。不能光解决自己比较熟悉的题。对一些难题还是应该掌握一点。并且及时总结错题本。在平常考试的时候。错题本也是复习的一个有用资料。

作为一个从教20年的高中英语老师。我想在英语方面多说一两句。初中的英语和小学的英语不一样。难度提升了好几个维度。不光考语法。还考词汇量的积累。所以仅仅掌握书上的词汇。重点句型是不够的。所以。我建议孩子和家长还应该多阅读一些课外读物。一是为了提高学生词汇量。二是为了提高学生做题的速度。

因为到了高年级。英语速度要提升。做题的准确度也要提升。这不是通过看笔记、读书、背书就能掌握的。要辅助一定的刷题。

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