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我给你分享一个真实的案例吧。我不给你举名人的事例。名人的能力远非我们普通人。名人不让孩子上学的例子没有说服力。我给你举个普通人家的事例。
我认识的一对夫妻。都是非常有才华的人。他们以前都有正式的单位。后来都辞职了。自己开设了一家补习机构。因为这两人的确有才华。所以生意也特别火。后来他俩生了儿子。儿子到了上学的年龄。这夫妻俩决定不叫孩子上学。因为他们很自负。觉得没有比自己的教育更好的教育。再说他俩都是基督教徒。就怕外面的世界毁掉孩子纯洁的心灵。于是他俩就开始在家教孩子。
去年这孩子15岁了。这孩子的父亲查出自己得了癌症了。于是此时最为主要的任务就是抗癌了。经常出远门看病。此时夫妻俩无法在照顾自己的孩子。补习机构也托给了亲戚照顾。
此时如何安排孩子才是最主要的。最后还是决定送孩子去离家最近一所公办初中。也就是进了我同学的班级。
这个孩子在头一次大型的考试中。考的是全年级前50名。可以说成绩相当不错了。毕竟一天都没有走进过校园。可是这个孩子有一个令老师们感到惋惜的地方。那就是他不会和人相处。不怎么发言。没有孩子们该有的活泼的气息。也对人很冷漠。会有戒心。很难融进集体。遇到问题不会与人沟通解决。总之除了学习优秀外。其他能力堪忧。大家也知道将来走进社会。比仅仅靠书本知识呀。所以这个孩子就算能够考上名校。但是也未必能有个好的前途。就连经营好一个家的能力都未必有。
这位网友问的“我可以让我的孩子不上学吗?”你认为上学没有用。自己想学个啥就学个啥。问这样可不可以?
首先国家有《义务教育法》。实行的是九年义务教育。按理说你家孩子是必须去学校完成这九年义务教育的。孩子所在的辖区。都会对孩子进行统计。你有没有在校学习。如果不在本辖区。那么他在什么地方就读。现在学籍是全国联网的。一查就可以查到。如果你孩子没有接受义务教育。是会专人找你叫你送孩子上学的。我说的那个。人家孩子没上学。但是人家建有学籍。
其次人是群居动物。每个人都不可能离开他人而独立存在。在现代社会中任何人要完成一项任务。离开社会、离开群体、离开他人是不可能的。你不叫孩子去上学。那么你打算孩子以后干什么?自家有皇位继承吗?还是有矿。就算是有皇位继承。打理江山要不要和人打交道。一个孩子不上学。其实他就不会跟人打交道。学校就是个小社会。只有在小社会混好了。以后长大后才可以混更大的社会。
如果你只是个普通的家庭。以后你家孩子的立身之本在哪里?他还不是要找工作赚钱养家吗?找工作看什么。看文凭呀。文凭是哪里给的。还不是学校吗?就算你想孩子喜欢什么就叫孩子学什么。可是到最后不都得通过考核给你发证书吗?别说你孩子有能力。有能力的有的是。再说刚开始招聘你。谁能给你机会叫你展示你的能力。不都得看学历吗?绕来绕去离不开学历。参加工作也得和人打交道。所以先混好学校这个小社会。然后在去混外面的大社会。
其实学校的教育不仅仅是知识的教育。还有品质和能力的培养。不生活在集体里面。你的团体合作能力怎么锻炼。不在集体里面。你家那狭小的空间。怎么培养孩子的适应能力。如何培养孩子的抗挫折能力。与老师和同学的交往沟通能力等等。这都不是把孩子关在家里就能培养出来的。
所以我认为基础教育必须接受呀。上完了基础教育。你可以根据孩子的兴趣爱好在叫孩子接受特殊的教育。我觉得这样比较合适。
大家觉得呢。对于此问题您有什么看法欢迎留言分享。
其他观点:
人是有思想有情感的高级群居动物。人为地隔离孩子与人的关联。对孩子的成长是极为不利的。
也许你能教给孩子书本上的知识。但是你给不了孩子与小伙伴的交流;也许你能给孩子物质上的满足。但是你无法给孩子一个有伙伴陪伴的成长过程;也许你能给孩子一个宽松的成长空间。但是你给不了孩子与人交往的学习环境;也许你能全天候陪伴孩子。但是你不能全方位地了解他的成长需求。孩子到了入学年龄。就该让他接受正规的学校教育。这也是《义务教育法》的规定。
长期生活在比较闭塞的环境。孩子很容易自闭的。非常不利于身心健康。
如果你觉得按部就班地上学耽误时间。可以申请跳级啊!前提是孩子学得很好。知识不断条。有自学能力。否则。还是让孩子接受正规的教育吧!
其他观点:
让自己的孩子不上学一般说来既不现实也不妥当。不上学的理由呢?觉得是浪费时间?那你怎么做才是不浪费时间呢?你有那么多的时间与条件来使自己的孩子取得比上学更好的状况么?退一万步即使有。那你中考高考怎么办?没有中小学学历。能考么?你要置九年义务教育于不顾?这种想法不现实也行不通。只有让孩子好好上学。在课余时间努力弥补学校教育的不足。使孩子成长得更快更好。
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评论(2)
孩子,自己的,能力,社会,你能,学校,给你,时间,的是,都是
没想到大家都对我可以让我的孩子不上学吗?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了
我给你分享一个真实的案例吧。我不给你举名人的事例。名人的能力远非我们普通人。名人不让孩子上学的例子没有说服力。我给你举个