对于使用钉钉远程学习的“愤青”打一分评价的现象,怎么看待？

热门回答：

说句实话。钉钉的在线教学功能还是很棒的。否则也不会在短时间内获得众老师的青睐……

学校延期开学。钉钉的在线教学功能可以让学生不出门的情况下就可以得到学习的机会。从理论上讲。学生应该感谢钉钉……

但是。现实很骨感。不少学生给出了“一星好评”。着实让人感到惊讶！

老穆认为。学生之所以这样做。可能有以下几种原因:

【1】从众心理

当学生S看到其他学生都这么“恶搞”时。S觉得有趣。也会跟着“恶搞”……

殊不知。学生这样的做法无形中伤害了“钉钉”的心……

【2】学校提前开课。学生不高兴

有些学校。学生原定寒假还没有结束。就提前给学生开课。学生又怎能开心呢？

但学生不能把怒气发在老师身上。没办法。只好把怒气发在钉钉身上……

【3】有些学生。本身就不喜欢开课。所以会给出差评。

【结束语】

老穆呼吁学生要理性评分。万不可恶意差评。否则会影响钉钉的声誉哦！

朋友们。你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

其他观点：

这一次。由于延迟开学。学生需要线上学习。学校要求老师们下载钉钉软件。我下载了一个钉钉软件。并且初步测试了一下功能。确实在很多功能上是优于微信的。更适合用于老师对学生的线上辅导。

学生原本指着延长假期可以痛痛快快玩一玩。不料“线上学习”却让美好的想像破灭。而钉钉软件则是进一步让在家和在学校学习的区别缩小。因为还是能看到老师。老师也能看到学生。这下连开个小差。吃个东西的自由也没了。学生怎能不满腹牢骚呢？

所以就有了一分的评价。有了学生“在假期还能看到老师慈祥的笑容。激动得半夜哭醒”的感慨！不过没关系。慢慢会适应的。毕竟在家里学习还是要比学校里轻松的。至少可以足不出户。所以就知足吧！

其他观点：

钉钉远程学习的一分评价。为什么？这主要是涉及到几个心理问题。

首先。钉钉的安装是强制性的。自然而然就触发了人内心的抵抗。

其次。钉钉上课功能强监督。导致了学生心理的不适应。

钉钉上发布的信息。谁看了。谁没有看一目了然。当上课的时候。学生“逃课”了。下来老师就打电话给家长。学生马上得到批评教育。心情无论如何也不会好起来。

再次。用钉钉上课。老师对与学生的作业量认识不够。

最后。学生的玩心也会促使学生在软件评论区玩起来。

当有一个学生用玩味的语气。将内心的想法表达出来后。瞬间触发了诸多因素所埋下的情感。学生就会有样学样。大家一起玩起来。而且还很开心。

结束语

钉钉一分评价冤不冤？说冤也冤。说不冤也不冤。只是在一定的时间点触动了学生的抵触情绪罢了。这个时期为什么QQ没有像如此快速降低评分呢？就是因为QQ已经提前进入了学生的生活中。在无形中消除了软件上课被埋汰的弊端。

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