中等生和尖子生有何差别,如何提高,望解答,谢谢？

热门回答：

中等生和尖子生的差别体现在

①听课效率有差别

②作业完成的质量有差别

③自控力和学习态度有差别

④智力上有差距

第一点：尖子生的听课效率高。中等生的听课效率低

多年来我告诫我的学生。作为一个学生为什么要去学校上学呢？就是为了跟上老师学习知识。因为任何一个人都很难做到无师自通。同一间教室。同一个老师。当老师在讲台上讲课的时候。尖子生都无一例外的做到了集中精力专心听课。比如下图中这位年级前三名。班里第一名的尖子生不但做到了专心听课。而且还用不同颜色的笔把老师所讲的难点。重点和需要熟记的知识点都做了详细的笔记。由于她即使掌握了当天老师所讲的知识。所以回到家中能够很轻松的把作业中的题做出来。平时把作业中的题做出来。那么才能在考试的时候把试卷上的题做出来。所以他们的学习成绩越来越优秀。详细内容下图所示

而那些成绩中不溜和成绩差的学生则没有做到这一点。老师在讲台上讲课。他们在底下不停的做小动作。可谓是千姿百态。有吃零食喝饮料的。有东张西望交头接耳的。有瞌睡打盹。趴下睡觉的。有偷偷的看课外书。偷偷的玩手机的详细内容下图所示

由于他们没有专心听课。所以老师当天讲了些什么内容他们没有听懂。回到家中写作业的时候。很多题就做不出来。结果难题天长日久越积越多。窟窿越来越大。学习成绩只会越来越差。同时家长可以翻看一下这些孩子的课本。就会发现他们的课本基本上没有课堂笔记。四周都是一片空白。因此作为学生想要提高成绩就必须像尖子生一样遵守课堂纪律专心听课！

第二点：尖子生能够查漏补缺认真完成作业。中等生做不到这一点

作业对学生的学习至关重要！

①一个学生只有通过写作业才能知道自己是否掌握了老师所讲的知识

②只有通过写作业才能发现问题查漏补缺

③只有通过写作业才能举一反三

所以很多尖子生都能够认真完成老师布置的作业。攻坚克难。而且还会去做其他复习题来见更多的题型。同时作业书写工整。卷面干净整洁。横平竖直。让人看了赏心悦目！而那些成绩中等和成绩差的学生则没有做到这一点。他们在写作业的过程中偷工减料。作业不规范。不完整。语文的阅读只写几个字。历史。生物。地理。政治的问答题也是只写几个字。数学物理化学遇到难题。懒得动脑筋。直接空下不写。而且字迹潦草歪歪扭扭。大小不一样。作业卷面随意涂改。用笔随意勾画出一个又一个黑团。字里行间透露着这个学生对待学习的态度很不端正！详细内容下图所示

为什么都是同一个班的学生。尖子生既能做到专心听课。还能做到认真完成作业呢。就是因为在他们的心目中。学习最最主要的玩是次要的。所以他们会把精力都放在学习上。努力学习。而那些成绩一般和成绩差的学生则没有做到这一点。他们自控力很差。每天脑子里装的都是一些与学习无关的事情。钻空子玩游戏。看电视迷上穿衣打扮。互相攀比穿戴名牌。向父母索要零花钱。吃喝玩乐等等一些与学习无关的事情。尤其是很多学生因为手机游戏而导致学习成绩不断下滑这样的学生我遇到很多。正如下图中这两位初中生和高中生沉迷于手机游戏之中无法自拔。从来没有想过自己的成绩能不能考上高中。能不能考上大学。而是想的游戏装备。游戏攻略每天回到家中钻空子玩游戏。学习成绩越来越差

有的人会说。尖子生之所以成绩优秀。是因为他们的智商比其他学生高。那么我们能说这些课堂上不好好听课。不认真完成作业。沉迷于手机游戏的孩子。他们的智商就比尖子生低吗？显然不是！所以解决问题的核心就是家长要用《心智成熟教育法》来纠正这些孩子错误的思维。让他们能够知错改错像尖子生那样早点开窍。早点懂事。明白学习和中考高考的重要性。只有这样他们才能提高自己的自控能力。放下一些与学习无关的事情。静下心来专心听课。认真完成作业缩小与尖子生的差距取得好成绩。不要孩子开窍了。肯努力学习了。即使他考不上重点高中。也能考一个普通高中。即使他考不上重点大学。也能考一所普通大学。而不是在中考和高考的时候连一个普通高中和普通大学都考不上就被提前淘汰出局。

同一个知识点老师讲一遍尖子生就听懂了。有的学生就是老师讲好几遍。他们也一知半解听不懂。同一道题。尖子生用五分钟就做出来了。其他学生半个小时都做不出来。所以家长要结合孩子的实际情况因材施教。不要给孩子提过高的目标。而是要鼓励孩子努力学习。做最好的自己。

其他观点：

中等生和尖子生之间最大的差别在于人生观和学习态度的差别。

1、一个学生如果认识到好好学习。将来就可以有一个好工作。未来自己可以过上富裕美好的生活。那么家长就可以不必每天督促。因为学生内在的潜能已经被激发出百分之六十。这样的学生基本上能考上985、211大学。

2、一个学生如果认识到好好学习。将来能够为国家做贡献学。成为对社会对国家有用的人。那么多数（我没说绝对）学生会发奋图强。内在的潜能能被激发百分之八十甚至更多。比如钱学森。这样的学生基本上能做出伟大的事业。

而差生。你问他为什么而学习。他们是根本说不出来的。因为连为自己学习的意识都没有。这样的学生怎么可能有好的学习成绩呢？

所以。为孩子树立正确的人生观和培养正确的学习态度才是提高分数的根本。

其他观点：

先向你讲个故事吧！

美国哈佛校长来华访问北大。北大校长问哈佛校长一个问题。问哈佛是如何教育那些差生的。哈佛校长连说几个no、no、no。我们美国没有差生。我们每个学生都很优秀。他们各有各的优点。各有各的特长。他们都是特长生。我们教育的任务就是根据学生的特长培养他们。让他们成为国家有用之才。说过以后。北大校长显得很尴尬！中等生如果能发挥他们特长照样成为尖子生。尖子生如果忽视他们的特长。也可能成为中等生！

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