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我的建议是继续跟随学习。保持尊重。保持耐心。学会迂回询问。多下“事外功夫”。用勤奋好学的真诚言行打动师父。更加细致地咀嚼师父“简略”的话。争取早日出师。
师父处于主导地位。要根据师父的个性特点。调整自我学习心态和学习方法
如师傅话少。我就话多;师父话简略。我就多问;师父不喜欢“言传”。我就多看师父的“身教”;师父没耐心。我要更有耐心;被师傅“怼”。我受着。一如既往地尊敬师父……
既然是师徒关系。师父又是这性格。作为徒弟。我改变我去适应师父。让师徒关系更融洽。让教学关系更和谐。
创造机会。把学习场景引向工作之外。也可以“偷学”
师父话少。没耐性。仅仅凭正常学习。或许学习机会少。那么。我就主动积极地向师傅学习。努力创造学习机会。
如直接询问。师父可能嫌烦。我就变着法子问。甚至“绕着弯子”问。问得巧妙。引师父多说。
可以结合师父的兴趣爱好。让“生活处处是课堂”。如师父喜欢喝酒。可以在班后配师父小酌几杯。趁着酒性向师傅讨教。如师父喜欢下棋。可以在与师父对弈中求教……非正式场合的学习。或许师父放松心情。更愿意多传授几招。
既然有教学关系。那么“偷艺”就没什么可非议的。不妨在师父操作时。不等安排。不要招呼。主动悄悄上前。观察、记忆、琢磨。与自己比较。遇到不懂的就记下来。待后再问。
学习机会靠我们有心学习的徒弟自己创造。不等不靠。不怕挫折。班中学班后学。明学偷学。一切能够学到技艺的办法都是可用的。
用勤学好问的言行打动师父。促动师父倾囊相授
可以这么说。没有哪个师父不喜欢好学的徒弟的。我们的勤学好问。虽然师父嘴上不说。其实内心是高兴的。
遇到挫折就退缩。师父看不起这样的徒弟。
不怕困难。刻苦钻研的徒弟。师父是赏识的。
精诚所至。金石为开。有心学习。就找得到办法。
我们求知若渴的真诚言行。会感动师父的。要相信感情的力量。把我们作为徒弟该做的事做到位。让师父无可挑剔。不得不悉心教导我这个“贪婪”的徒弟。
其他观点:
其实这个问题非常现实。也非常普遍。
例如职场上。许多公司都会采取老人带新人的手段。这些老人就是所谓的师傅。为了提高师傅积极性。公司往往会提供补贴。
但是。带一个新人往往会占据大量时间。影响个人发展和收入。师傅不想带。敷衍了事也就在意料之中。
面对于此。首先我们要摆正心态。师傅不是你的父母。教你是情分。不教你是人性。你自己应该有积极学习的心态。
其次。注意观察。师傅口头上说的详细其实没什么用。你不懂得还是不懂。但根据师傅做的。用心体会。反而会收货跟多。
最后是自学。我们要明白。学校是多么幸福的地方。因为你永远都有一个老师。但步入社会后。能找到一个老师是多么难得。这时候我们就要自主。
师父也是外人一切靠自己吧。
其他观点:
简明扼要不拖泥带水这样很好。师父带徒弟。就像老师带学生。学习能力强的徒弟一点就通。否则就是自身问题了。要加强自身。多向师兄弟交流。不要怪师父没耐心。师父也在考验你的耐心。如果遇到像唐僧一样的师父你又会怎么想呢?
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评论(2)
师父,徒弟,师傅,我就,耐心,言行,关系,机会,班后,不喜欢
没想到大家都对遇到一个讲话简略,没耐心的师父该怎么办?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了
我的建议是继续跟随学习。保持尊重。保持耐心。学会迂回询问。多下“事外功夫”。用勤奋好学的真诚言行打动师父。更加细致地咀嚼