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仔细看看录像。谁是恶霸谁是好人。一目了然。
如果老师是恶霸。村民还敢去签字证明打人者是好人吗?他们不怕恶霸报复他们?你的恶霸老师手下。就没几个人出来为他呐喊?
如果老师是恶霸。五十多岁。就沦落到如此不堪?就任由人扇任由人打?
好人打恶霸。恶霸不敢还手?
好人打恶霸。恶霸不停对不起?
好人打恶霸。还敢录像让人看?
好人打恶霸。还见一次打一次?
好人打了恶霸。恶霸窝在家里。大气也不敢出?
生活中。见过父母打孩子的。见过老师打学生的。如今好人终于把恶霸打投降了。
你当大家都是傻子吗?
小伙子。我告诉你。也就是你老师是老实。如果你一巴掌后。他来个倒地不起。你前半生积蓄。恐怕要付之东流了吧!
你信誓旦旦的在视频中说。莫欺少年穷。你见过几个因穷被打的学生?
老师会因为你穷。无缘无故打你?
再进一步说。就算老师当年冤枉了你。就是你今天如此嚣张跋扈的原因?
有钱了。回家为村上做了些好事。成了好人。你就可以明正言顺的打老师了?因为有许多人签字证明。你是个好人。所以你就有打老师的底气了?
做生意赚了几个钱。成了村里土豪。就不知道姓啥了。
你老师是恶人。该打。你身边还有恶人吗?还有比你老师更恶的人吗?
小伙子。这些恶人你都敢打吗?
我来问你。你诚实回答。不要违心。如今你挣大钱。衣锦还乡了。你和当地恶人一起花天酒地过吗?遇到恶人。你真敢路见不平一声吼吗?
小伙子。二十年来。念念不忘。不是看扁你。就你这点肚量。给你个宰相。你能撑开多大的船。
也许他是打你最重的老师。也许他是你当时最恨的老师。将心比心。你老师为何打你这块铁?百炼成钢。彩虹绽放风雨后。
那个时代老师打你。往往觉得你是可塑之才。你上课睡觉。老师管你。你还有理了?不管不问你。你是不是就心满意足了?
在那个时代的乡村。你上课睡觉。不服管教。别说老师打你。你爹知道。看不把你吊在房梁上打你。
那个年代有几个调皮捣蛋的学生没被老师打过?
如今。挣了钱回家打老师报仇。能耐你了是不?
我要是你的同学。我一辈子不齿你。
马云。任正非。包括咱河南的许家印。不知当年有没有挨过打?如果挨过打。你觉得。他们会像你学习。回家打老师吗?
记得我们这儿。上辈人常说的一个故事:我们当地一个烧杀抢掠。杀人不眨眼的土匪大马子刘震天。上私塾时捣蛋。曾被老师打断藤条。然而。当他每次带着队伍经过老师村庄时。不管有没有人看见。都会下马。牵着马走过去。从未有半点对老师不敬。
小伙子。你比他们厉害多了呀!
小伙子。你图一时之快。仗匹夫之勇的这几巴掌。打寒了天下多少老师的心?
小伙子父打子不羞。父母打你。丢不了你多少人。哪怕父母有再多不好。你可以怨恨他们。你能动手打他们吗?你的老师应该和你父母年龄差不多吧!
如今。你打了老师。还喋喋不休。你可知道。你的老师这么多天。理会你了吗?我想你老师也许已伤透了心。当年苦心一片。如今变成了驴肝肺。
你觉得你的老师忍气吐声。不出来解释。是不是知道错了。是不是忏悔了?我想你错了。你还值得他出来解释对错吗?如果忏悔。我觉得也是忏悔当年教出你这么一个学生。在你老师的心中。也许已经把你开除师门了。
金庸逝去。江湖今已不在。中原大地。武术故乡。尊师重道。成风蔚然。如果你是少林弟子。师门不幸。不知你晚上还能不能睡得安稳?怕不怕武林高手清理门户?
在河南。古有程门立雪万世颂。今有拦路欺师成网红。
小伙子。我不是吓唬你。我只是真诚的告诫你。
你说。老师当年暴打你。打你的头部。虽是你的一面之词。我也不否认。因为在我小时候。打的比你狠的情况挺普遍的。如果是今天。这样的老师可能绳之以法了。
我没考证。在你那时。法律是如何规定的。我上初中时因课堂说话。还跟老师拧劲。被老师用三角板砸在头上。起了个包。都露血了。当时疼得我杀 人的心都有。我曾跟同学说。如果杀 人不犯法。我真想杀 人。
我没敢跟父母说。我怕回家再挨打。不知你当时跟父母说了没有?如果说了。你父母什么态度?他们告老师了吗?如果没说。你又出于什么心态不说呢?
我孩子上初中后。比我还调皮。老师不敢打。都是叫我去。回家我打的比当年老师还狠。这时我才明白数学老师的良苦用心。现在我最感激的就是数学老师了。
小伙子。你的一番暴打声明。成功的利用了年代的差别(许多年轻人用今天的标准。看待以前老师打学生的行为。)。点燃了一部分人。特别是现在年轻人仇师的情绪。也为自己行为找到了一个名正言顺的理由。不得不佩服。现在的年轻人把握和制造舆情的能力。
但现在。我可以肯定的告诉你。小伙子。历史上扬名古今的严师无数。可历史为一个打老师的人立碑树传的可能性微乎其微。
让我们静候在时光里。待这股热度过后的时候。孰是孰非。历史自有公论。
小伙子。别再傻了。出来真诚的跟老师道个歉。求的老师原谅。迷途知返。也算为自己声誉留条后路。
孩子的自尊心。是需要精心呵护的。同时成长的烦恼和风雨的历练也在所难免。没有人能随随便便成功。吃不得学习的苦。也会吃社会的苦。
如果你是学生。被老师冤枉后。你去砸老师玻璃。偷老师鸡窝。都情有可原。因为你是一个心智未成的孩子。
如今。你已三十。步入而立。别说是你的老师。就是一个年过半百的路人。你如此之举。都理所不容。因为你已不是三生两岁的孩子。
人非圣贤孰能无过。特别是二三十岁。血气方刚年轻教师。他们如初为人父。初为人母的家长。在管理和教育孩子的方式方法上。也有许多欠缺的地方。但这都不会影响他们将来成为一个好家长。好老师。
年轻人也需要在不断实践中进步。优秀教师也是在不断摸索中。成长起来的。给年轻教师一个宽容的成长空间吧。
同时。我也期待年轻教师能耐得住寂寞。守住一份孤独。因为你们所做的不仅为自己。更是为了祖国的明天和未来?
其他观点:
被打老师是否恶霸不敢下定论。但二十年后报复打老师的也绝非善类。跟好孩子更扯不着边。应该说在当地因为有了点臭钱。有点耀武扬威的感觉。看其父亲的言论更是法盲。在公安下达了刑事拘留书后居然说:希望尺快完结这件事。那怕拘留几天或者赔点钱。法律是你家说了算?犯了法用钱就可以解决?
其他观点:
当街打人就是违法。找一百个理由出来都改变不了!况且被打的还是曾真真实实教过他知识的老师!还录视频传上网。这更是对国家法律法规和公序良俗丶道德底线的公然挑衅!中国是法制健全的文明、礼仪之邦。倡导依法维权。严禁报私仇、设私刑!否则今天你打我、明天我报复你。都自行解决。那还要法律法规做什么?这社会将会乱成啥样!
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评论(2)
老师,恶霸,小伙子,好人,你是,打你,恶人,父母,当年,学生
没想到大家都对二十年后被打老师曾为学校“四大暴君”之一?你们上学时学校有没有“四大……”?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了
仔细看看录像。谁是恶霸谁是好人。一目了然。如果老师是恶霸。村民还敢去签字证明打人者是好人吗?他们不怕恶霸报复他们?你的