朝九晚五的上班族家长如何在有限时间内规划安排教育好孩子（英语、运动、阅读、拼音、识字等）？

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事实上。朝九晚五的上班族家长才更容易规划安排教育孩子的英语、运动、阅读、拼音、识字。

孩子是朝八晚四。家长是朝九晚五。大家各自忙活的时间几乎完全重叠。即便家长是全职也是没什么作用的。因为孩子需要上学。朝八晚四这段时间是没办法安排孩子的时间的。

在我们家是这样的。放学回家。孩子自动自觉完成作业。然后洗澡等待吃饭。4点放学。6点左右就完成了。6~7点。是他们自由活动时间。想看电视看电视。想玩手机玩手机。

晚饭后。大概8点左右。我们有一张跳舞毯。可以玩跑步游戏。半小时。权当发泄精力；

8点半到9点。我们会进行一些额外的学习。包括拼音、加减法、注意力游戏等（还小。没涉及英语）；

9点上床睡觉。睡前是故事。有时妈妈讲。有时他们两讲。锻炼一下表达能力和概括能力。

10点基本就完成任务了。要加入英语其实也不难。不过现在还没培养起他们对英语的兴趣。倒是日语...因为经常一家人一起看日本特摄。（假面骑士、百变小樱等等）。他们对此会有些熟悉感。

在此之前必须声明：规划好这些内容。并不等同于“教育好”孩子。

我们家两个小不点能做到这些。完全没有强迫。在于前期我们一点一点培养他们每一项的兴趣。让他们从中获得体验。体会到每一项内容给他们带来的快乐、满足。

如果说一下子就要求他们做到几项。那估计会叫苦连天。

必须一说的是。如果仅仅是家长希望孩子学。是家长的意愿强加在孩子身上。那么孩子根本就学不到什么内容。完全是受罪。或者是压抑自己的感受满足家长的需求。那就会变成“我是为你好”的情感勒索。

其他观点：

　　我和孩子爸爸两个人都是上班族。我是早上八点半上班。下午六点才下班。到家就七点多了。再吃一下饭。收拾一下。陪孩子的时间少之又少；孩子爸爸早上六点左右就要出门。晚上六点左右到家。我的两个孩子。大的今年下半年要上四年级了。小的上幼儿园大班。我们上班时。我婆婆在家帮我照看一下。其实我们上班时。孩子也会去上学。我们下班了。孩子也在家里。这时一家人可以一起做一些事情。不过这只有短短的两个小时左右。

　　一般情况下。孩子爸爸到家后。会带两个孩子去楼下打蓝球。或跳绳；现在暑假期间。孩子爸爸会带他们去游泳。这个时间差不多一个多小时。7点半左右到家后。我大宝要练习钢琴。半个小时左右；而这时小宝就可以画画。8点半左右。两个孩子就可以阅读了。小宝上大班。我们还没有开始学习拼音。也不打算让他提前学。我们这个时候会给他一点字卡。他每天都能记两个字左右。但过段时间又忘了；哥哥会读英语。我们给他准备了一个智能ＡＩ。一般让他跟读。9点半左右。就要洗漱。准备休息了。这时我们一家人会说说话。聊会儿天。或者讲一讲今天发生了什么有意思的事情。

　　白天一整天。我们夫妻两个都不在家。但我们会留一些“作业”给孩子们。例如让孩子读20页书。画两张画儿……诸如此类的。他们两个都特别渴望玩手机。如果完成的好。就会奖励他们玩半个小时左右的手机。

　　有时候。我的两个孩子会叫我和他们在一起。他们做他们自己的事情。我也做我自己的事情。互相陪伴就可以了。没有必要非要让孩子一定要学这个。或者学那个。这只是我的一点浅知灼见。希望能够帮到你。

其他观点：

我来说说我儿子的时间安排吧。说不上有多好。但我儿子从上小学一年级到现在五年级。一直都是班级前五名。只要规划合理。还压力不大。也不会有抵触心理：

1.儿子早晨6点起床。我会为他播放英语。即便是小学一年级时也是如此。无论他听不听得懂。只是培养一种语感环境。让他每天沉浸在英语听力的环境中。

2.6点30分洗漱完毕（期间由爸爸和宝宝一起读15分钟阅读。低龄段就读拼音。大一点识字。再大一点练英文对话）。6点30分吃早餐。

3.7点吃完早餐讲早餐学过的全部以对话的形式再和他沟通一遍。同时送他去坐班车。

4.晚上放学回来。玩30分钟（可以看动画片。但必须规定时间内）。然后爸爸和宝宝一起读英语、阅读。或识拼音、学字。

5.6点吃饭。吃完饭之后花钱雇儿子洗完（当然。有时我可能还会洗第二遍）。如果他不像刷碗也不强求。可以让爸爸和他英语对话十多分钟。消消食之后下楼运动40分钟。

6.运动之后。安心写作业。

整个时间段。我们家长没迁就孩子。孩子也没迁就我们。我们合理利用每点碎片时间。让他能在愉快的氛围中。完成各项学习任务。

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