为什么近几年高学历自杀现象越来越多？

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可能悟道了[强]。飞升了

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这是教育出了问题。教育的本质是作用于内心。内心不强大。一切都是白搭。唯分数是从。唯名校是瞻。没想到身心的健康。没想到遇到问题是可以想办法解决的。活着就有无限的可能。哪个搞大事的不是一而再。再而三地经受打击和磨难呢？“双十一张友文”参评副教授和考博士各11年次都没有自杀……死亡最不着急。这是十分简单的问题……

再把吴胜明想一想。在“双十一张友文”眼中。吴胜明又是一个跌入人生低谷之后反弹得很高的典型。她有女版\"褚时健\"之称。经历18年的牢监狱之苦、丈夫出轨、女儿自杀。出狱后只剩下一条破命。吴胜明并没有小看自己。而是带着女儿遗愿从头再来。她扫过厕所。与他人合伙做生意被骗上百万……但是。她凭着一股倔强之气和多年来在商海浮沉的经验。又迎来人生的第二春。

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近几年高学历自杀现象越来越多反映出了人的抗压。抗挫能力下降了。

这群人大都是寒门出贵子人员。

当他们通过自己十几年春夏秋冬。寒来暑往的努力学习后。终于凭借国家公平。公正。公开选拔人才的高考制度一试成功。跨进了自己梦寐以求的理想高校。真正实现了光宗耀祖。寒门出贵子的愿望。

他们带上家乡父老乡亲羡慕的眼光。带上自己父母的殷切期望。从土地贫瘠。人烟稀少的农村走向了繁花似锦。人潮汹涌的大都市。开始了全新的学习生活。

他们终于亲眼看到了与自己年龄相同的大城市家庭的孩子。他们不仅学习成绩与自己一样优秀。而且还过着富裕的幸福生活。

他们要什么有什么。他们穿着时尚。日常生活用品高端大气上档次。一个月的零用钱甚至是自己的几倍…

再回头看看自己。身上衣服都已经被洗的发展白了。有的甚至连一部象样的手机都没有。别说有一台象样的电脑了…

于是身心好强的他们。暗暗发誓：“我一定要继续努力学习。让自己和自己的父母亲也过上大城市里有钱人的幸福生活。”

终于。通过自己一路过关斩将。杀进了国內外的硕士。博士行列。拿到了象征着国家最高学历或者世界知名大学的毕业证书。如愿以偿地找到了一份高薪的工作。

他们有的留在了国内不同领域做起了科研人员。当上了科学家。医生。教授。教师。公务员等等。等

他们有的去到了国外。当起了一些世界名校的教授或者成为国外某一领域的科学工作者。

此时的他们。心中第一个牵挂的便是远在他乡的父母亲。他们毫不犹豫地用自己赚到的人生第一桶金。给自己及自己父母亲买上好多好吃的东西。买上好多名牌的衣服。饰品等。

通过邮寄的方式寄回去或者节佳日自己亲自带回家。当他们看到父母亲露出灿烂开心的微笑时。他们的内心产生了一种前所未有的满足感和骄傲感。

他们的父母亲也会连连夸赞自己的孩子：“了不起！”并说着：“孩子。我们家终于靠你熬出了头。你是爸爸妈妈的骄傲。是我们全家人的荣幸。”

这个时候。他们那个有出息的儿女在他们心中就是光荣的代名词。是救世主的角色。

殊不知。正是这些荣誉和赞美声害了他们自己的孩子。

他们的孩子从此要承哉更大的物质财和精神的双重压力。去到节奏飞快。竞争激烈的大都市寻找到自己一席之地的同时。还要赚取能够彻底改变自己及家族命运的巨大财富。

做父母的万般欣慰之时。其实他们也没有想让孩子一定要赚多少多少钱？纯朴的父母亲他们内心真实的想法是。只要自己孩子能够在赚得了钱的同时。早点结婚生儿育女。小家庭。大家家庭人人平平安安。健健康康。快快乐乐就好。

可是他们要强的孩子却不是这样子想的。尝了些甜头的他们怎肯就此满足于现状？他们心中早已有更远大的理想。

他们要让自己和自己父母亲过上与大城市里经济条件好的人家一模一样的生活。甚至要超越他们。

于是他们便在自己的工作岗位上拼了命地努力着。眼看着自己的工作成效有显著提高。满怀信心和期待的他们。可得到的回报似乎总是不那么随人心愿。拿到的工资始终是那么多。升职加薪总轮不到自己。于是他们的内心便产生了欲速则不达的无奈感。

他们开始怀疑自己。怀疑人生。甚至怀疑自己的前程和命运。

他们中大都也是家里的独生子女。有的因为从小成绩优秀。都被自己的父母亲宠着惯着。从小到大都没有受过半点委屈。生活的压力都有父母亲扛着。他们除了读书以外什么也不用做。更别说会遭受挫折和磨难了。

他们也是在父母的百般宠溺和保护下长大的。生活虽然清贫一些。但是父母对他们的要求。只要是在能力范围内的。父母都会满足他们的。

有的即使不在父母承受范围之内。父母亲也会通过勤俭节约或者打几份零工。凑足钱后。去买孩子需要的东西。满足他们的要求。

这样的要求其实是在滋长孩子攀比。悬冨的虚荣心。

长大后的他们。身上带着原生家庭错误教育观的影子和地处偏远地区狭小生长空间方面的因素。形成了一种毫无抗压。抗挫能力的不健全的性格。

他们的性格中充斥着自私狭隘。争强好胜。爱慕虚荣。金钱至上…

他们撞不了南墙。他们也没有到黃河的强大内心。

工作上稍有不测。被调动或者被同事领导略显怠慢。他们就如五雷轰顶。整个人变得暴躁不安。怨声载道。无法控制好自己的情绪。脆弱的心灵彻底崩塌。从此一蹶不振…

轻则大动肝火与领导同事发生激烈争执。然后放下狠话扬长而去。最终自己又无力收拾这个烂摊子。一气之下结束了自己年轻的生命。

重则情绪低落。整日里郁郁不闷。加上文化程度高。思想结构错纵复杂。容易想入非非。专牛角尖。又不甘心被冷落。被欺负。在高不成低不就的痛苦欲望中挣扎着。徘徊着。慢慢地形成了一些精神类疾病。比如最常见的抑郁症。妄想症。焦虑症等。

最后以结束生命的方式来表达自己对世俗的愤怒。

美丽的人生从此被夭折。被定格。

这些就是题主问题的根源所在。高分低能的巨婴。父母教育方式不当导致孩子性格上的种种缺陷。尤其缺乏抗压抗挫能力而造成的后果。

这就是性格决定命运！

什么样的性格？什么样的心理承受能力？是否有一颗强大的抗压抗挫能力的

内心？这些都是造成一个人命运好坏的重要因素。

人的综合素质教育到了教育改革的时候了。一试定终身的制度将被取消。这是国家在教育上的一次大胆改革和创新。值得推崇。

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