看书学习的意义究竟是什么？

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看书学习的意义是什么？这是一个月月日日时时的话题。虽如此。观点各异。没人统一。有圣人说。有哲人说。有长辈说。有领导说。有师者说。有懒说。圣人说：读书可得美人得玉帛。可得大厦得黄金。可得乌纱得前程。学家说：读书乐趣多。以现实论。除了专门做研究的学者外。并不需每个人都去读。特别是在繁忙的现代。能慱览群书者是少之又少的。懒人说：春日不是读书天。夏日炎炎正好眠。过得秋来冬又到。收拾书籍过残年。还有乐者说：春有百花秋有日。夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头。便是人间好时节。我喜欢现当代作家严文井先生的话：读书。人才更象人。在这。我不得不拉出一个沒怎读书。却也显赫的人物。说说他的故事了。他叫王乙丙。虽说家境贫寒。却长得高大威猛。小学五年级就有一米七。因一次群架打倒十数名同龄孩子。被学校劝退而混迹社会。进入新世纪。恰好四十岁。还娶不到老婆。过年前夕。运气来了。我村一煤窑老板被人欺负请他摆平。许诺入股。他去了平了。入了煤窑股。两年后煤炭行销。天上下纱票。王乙丙已成千万富翁。房有了。车有了。老婆有了蜜有了。胸挺了。气粗了。几次碰上我。称我小李了。呵呵。昔日的老师不喊了。天有不测风云。人有旦夕祸福。二零一零年盛夏。我去乡下看望年迈多病的妈妈。那天晚上刚好吃饭。王大老板突然推门进屋。一边问候我妈妈。一边称我李老师。手里提着一大袋子。水果。香烟。茅台什么的。凭直觉。知道有事求我。“有事说吧”。“是。是有点。煤矿斗车翻死人了。钱赔了。但政府要整顿。要材料。很急的”。“天热有蚊子。写不好”我回他。“辛苦您了。我会谢您的”我知道他的意思打断他。“不用谢。帮我拍蚊子扇风“。“好。一定一定！”凌晨一点。材料弄成。王乙丙高高兴兴给我摇了5个小时纸扇。老板的架子荡然无存。故事到这。我想着。读书学习还是有点面子的。

其他观点：

我们每个人的身体要靠什么喂养？五谷杂粮。而我们的心灵要靠什么喂养？当然是书藉！它是人类心灵的食粮。

五谷杂粮生于大自然。是种子、土地、阳光和雨露的结晶；书藉生于一代代智者的心灵。是人对世界、对自我。和对社会历史探究的结晶。

阅读传世之作。就是以世间这种无与伦比的精神结晶。喂养我们的灵魂。

打小酷爱阅读书藉。其实是在为心灵培养感知饥饿的能力。一个幼小的心灵。有了阅读的饥饿感。它就会没日没夜、无时无刻地在吸吮书藉的营养。

书藉就是灵魂的“面包”。它把一代又一代人类精英对世界、对自我和对社会的探究成果。作为营养。输送入我们的灵魂。它让一代又一代人的心智更加成熟、更加完备和更加强大！

读书学习的意义决不能仅仅停留在功利、自我的目的上。诚然。读书学习可以使自己金榜题名。改变命运。这是读书的重大动力源之一。

但是作为人类的个体之一。我们不能仅仅只为了改善自己的生存状态而努力。我们在接受前人累积的知识和创造的那一刹间。也肩负起了一种开拓与创造的责任。

以书藉为载体的知识与智慧。是一代又一代人生存与发展的”接力棒”。读书学习是“接过来”。我们有责任完好地接在手中。並更完美地“传下去”。因为在“小我”之上。有一个更庄严的“大我”。他的名字叫:人类！

其他观点：

说起来话长了。简单就是：书中自有颜如玉。书中自有黄金屋。

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