马上要开学了,如何有效执行新学期的新计划而不是半途而废呢？

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热门回答：

这个问题提的有新意。一般的家长很少会往这方面考虑。

每学期开学前。有经验的家长都会对孩子进行收心教育。让孩子结束自由散漫的假期生活。提前进入有节奏的开学后生活模式。这实际上就是引导并帮助孩子找到生活与学习目标。 因为有目标的生活。才能让孩子建立起内心的秩序感。

在开学前的收心教育内容里。必须要有一块内容。就有新学期的学习计划安排。那么该如何与孩子一起来制定新学期的计划。并做到有效执行而不半途而废呢？下面我总结几点做法。

第一。帮孩子找到生活和学习的目标。引导孩子学会抓住主要目标。

每到开学后。绝大部分没有做开学收心工作的孩子。都会普遍有开学综合征（我没有说症。是因为不是病。用征是指特征）。主要表现为心静不下来。听不进课。坐不住。上课容易犯困。课后不愿意写作业。晚上没困意。早晨又起不来等。而这些特征。恰是孩子没有定位适应开学后的生活与学习目标有关系。为此。家长需要和孩子好好谈一谈。重点把开学综合征表现特点讲一讲。让孩子清楚原来那些问题。都与没有抓住生活与学习的主要目标有关系。

第二。制定开学后的家庭生活作息时间表。帮助孩子重新建立生物钟。

如果想让孩子实现稳定而有秩序的生活节奏。家长必须要和孩子同步建立起新的生物钟。对于生物钟我不用多讲。大家应该都能清楚。生物钟的建立本身并不难。只要和孩子一起制定开学后的家庭生活作息时间表。把每天重点要重复的内容相对固定下来。并对应放在作息时间表的时间段内即可。家长要告诉孩子。开学前的生活节奏要重点抓住三个。一是早晨时间段（按时起床、晨练、吃早饭）。二是中午时间段（午饭和午睡）。三是晚上时间段（晚饭、锻炼、学习、按时熄灯睡觉）。只要每天坚持。有一周时间就可以建立起适应开学后生活的人体生物钟。

第三。新学期开学后的计划主要围绕生活和学习习惯养成展开。这样更容易目标清晰。

制定任何计划都必须要目标明确。思路清晰。并容易执行。就拿生活习惯养成来说。只要家长围绕家庭生活作息时间表。把规范好的内容与孩子一起来做。用家长的生活节奏带动孩子。通过陪伴、鼓励、引导、激励。就容易让孩子找到目标。并主动去落实计划。而相对难落实的计划恰在学习这块。因为孩子暑假玩儿的自由散漫。心总是静不下来。为此。家长可以与孩子利用开学前的有限时间。把重点放在暑假作业收尾、检查、纠错方面。再适当安排一些预习任务。让孩子每天上午和下午有一定的学习时间。

第四。家长可以与孩子一起做注意力专注训练。结合假期作业和新课预习内容进行。

注意力专注训练本身也不复杂。主要抓住视觉、听觉、思维专注和肢体自控力四个重点。为了让孩子适应开学后的上课节奏。家长如果有时间的话。不妨模拟课堂情景。一节课就安排40分钟。结合要落实的计划内容融入即可。如预习新课这个环节。家长就可以模拟老师角色。孩子当学生。通过家长主动讲解和演示。既学习了新知识。又同步复习了旧知识。会让孩子很容易适应课堂节奏。但这里有一个问题。家长是否有耐心去陪孩子共同做这些事。如果你上班忙。完全可以用晚上时间来做这些训练活动。每天安排一两节课即可。

第五。家长在陪伴孩子做适应性训练的时候。必须要告诉孩子。开学后我们就坚持这样做。计划不会变形。妈妈或爸爸会陪伴你。直到你独立自我管理再放开手。

不管是小学生。还是初中生。在开学前的收心教育和计划落实阶段。都要进行。而开学后仍然要坚持计划好的生活与学习节奏。力争做到不变形。而想做到不变形。则对家长是最大的考验。因为家长容易懒惰在前。才会让孩子随即跟着散漫。因此。在开学后的计划落实方面。需要家长至少陪伴并带领孩子坚持一个月。看看孩子是否能建立起稳定的生活与学习节奏。如果不行的话。就继续坚持一个月。直到孩子能够自我管理计划内容。家长再放开手。尝试让孩子自己去落实计划。

结束语：尽管题主的所讲的是有效落实计划。归根到底还是培养孩子好习惯的问题。好习惯最直观的特点就是在规定时间段。做规定好的事。每天坚持去落实。时间长了就会让孩子养成下意识自觉去做的好习惯。优秀家长往往在这方面做的特别棒。假期有假期的计划。开学后有开学后的计划。总之。不会让孩子过度自由散漫。从而惯孩子养成坏习惯。

其他观点：

教育有焦点。我们有观点！很高兴能回答雨后山林静老师提出的问题。

马上要开学了。如何有效执行新学期的新计划而不是半途而费呢？

问题中没有主语。主语是校长呢。还是教师呢。还是学生呢？

如果是校长。那么学校的 新计划一定是经过行政会或教师会广泛讨论了的。其实行也是由学校所有行政。教师共同参与。非遇特殊情况。基本上是按计划执行。不容易产生半途而废的情况。

如果是教师。其计划是受学校督促检查的。也基本不会出现半途而废的情况。

我想题主所问的应该是指学生吧！那么我就针对学生谈谈个人建议。希望对你有用。

一.好的计划是成功的一半！

为孩子要制定足够细致有操作性的计划。如果只是建立诸如期末考试考多少分。这学期要得几张奖状。考进全班多少名这样空泛的计划。那么孩子半途而废的可能性会超过90%。给孩子制定计划时可以参考以下原则：

1.阶段性。将大目标细化为一个一个的小目标。向爬楼梯一样一阶一步的来。

2.可操作性。例如每天背几个单词。每天做几道巩固练习。每周做几次家务劳动等等。都是具体的可操作的！

3.有适当挑战性。目标太大无法完成。目标太小没难度不重视。

4.奖惩机制。孩子完成计划的奖励是什么。没完成任务的惩罚是什么？增强孩子完成计划的内驱力与外动力。

二.家长的监督与及时反馈是孩子坚持下去的最好补给。

孩子的注意力和持续能力相对来说是较弱的。特别是一学期的计划。对其说是漫长的。

往往孩子刚开始时兴趣盎然热火朝天。后来就三天打鱼 两天晒网一曝十寒。想靠孩子的自觉性完成计划的可能微乎其微。

家长的监督反馈在这时就尤为重要。是孩子坚持完成计划的加油补给站。

家长的反馈我个人认为带进度条的反馈机制是最好的。当然你也可以探索更适合自己孩子的反馈机制。

三.孩子自身的认可并为之奋斗才是核心部分！

如果孩子自身不认可计划。只是家长的逼迫。那么一切都是镜花水月缘木求鱼！

总结语：孩子认可合理的计划➕家长适时打气科学反馈。孩子完成新学期新计划不是梦想。快开学了。快和孩子一起制定一份新计划吧！

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其他观点：

可能不管是对于老师还是学生。新学期的计划都是很美好的。往往现实是很骨感的。那么我们需要如何着手实施自己的计划了?

这里给大家介绍两个计划实行的思维模型:

1.SMART原则

这是英文单词的缩写。

S:specific就是你的目标一定要是具体到人。事。

对于学生还老师最关心的也是成绩。就可以给成绩下一个具体目标。越具体越好。老师可以把计划具体到这个学期学生的平均分要达到多少。学生可以把每学科的成绩都具体写好。

M:measurable你的目标必须有明确的可衡量标准。可以判断是否达成。这个标准一个是量化。一个是定性。

就是你的计划要有一个参考标准。

A:achievable目标最好是有一定挑战性。但又可以做成的。

对于老师你不可能计划平均分上100。这个是很难实现的。所以要给自己定一个可达成的目标。

R:relevant:目标必须与组织。战略有关联。也就是比如老师计划是和学校成绩息息相关的。

T:Time bound目标必须有明确的期限。对于学生和老师。期限都是一个学期。计划也是只有做一个学期的。下学期会有下学期新的计划。

这个思维模型的好处就是可以把你计划具体。具体。再具体。而不是空喊口号。我要怎么样。对于实行计划。先要有能力自己做一个清晰的计划。而这个模型也可以帮助到我们去写合适我们自己的具体计划。

我们计划做具体了。接下来是要开始实施计划了。介绍另一个思维模型

2.PDCA循环。我也喜欢叫它闭环思维模型。

P:plan计划。就是上面提到的具体计划。已经用模型写好了具体计划。这个就不多说了。

D:do执行。具体的执行方案。比如学生的计划每科到什么分数。拿英语来说有听说读写。再细分去执行。是多补听力还是写作。

C:check检查。就是要隔段时间查看一下自己的计划进行到哪里了。

A:act行动。A action调整。就是要具体开始行动。然后适时调整。

拿我自己来说。我每天的事情特别多。暑假两个孩子在家。我要照顾好他们。然后等他们睡了的时间写文章写问答。每天至少写3个小时。然后一般晚上没太阳了我再带孩子一起出去散步。

入头条今天是12天。给自己的计划是保持两天一篇文章。目前是发布了9篇。计划进展很顺利。然后这两天的主攻是问答。有四个优质兴趣认证。从昨天开始计划。然后昨天写了四个问答。两个通过优质问答。这里用的闭环思维模型。昨天已经执行了自己的计划。然后今天通过两个。通过率50%。然后我查看了通过的是两个幼儿园的问题。还有两个是属于开学热榜的问题。幼儿园问题的阅读量有一个才800就通过了优质问答。可能如果不是开学季。教育的问答知道阅读量比较少。然后两个热榜的问题虽然都是首页。阅读量也比较高。但是他现在可能不会给我优质问答。因为这个活动比较多人参与。后期肯定要等这个活动结束热榜的问题才能做总结的。所以我的优质回答计划开始调整。早上一起来就找了一个不是开学季的问答。然后再答两个热榜问题差不多。

这里我最大的感受是昨天有一个幼儿园学费太贵。能否不读幼儿园。直接上小学的问题。我点进去一看。已经有250几个人答了。首页的答主有300多赞200评论。好像没什么机会的优质问答了。但想了一下还是答了这个题。当賺经验。结果马上收到推荐首页。今天收到优质问题。所以大部分计划做好了。先去做。努力了自然有收获。

所以。如何有效执行一个新学期计划而不中途执行不下去?就是先有具体可行的计划。然后行动起来。两个思维模型可以分步骤让你的计划实行更顺利。计划和实际情况也是有差别。所以需要自己根据实际情况随时做调整。保持好心态。

掌握一定数量的思维模型可以解决生活和工作中90%的问题。模型可以运用到生活的方方面面。我更多是运用到带孩子方面。有兴趣的朋友可以关注我。后期有时间会整理这方面一系列的文章。

希望我的回答对大家有帮助。

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