德国的大学排名不是特别靠前,为什么德国高、精、尖技术和产品特别好？

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以色列的大学排名也很一般啊。但这不能否认犹太人无以伦比的智慧。说到底。排名就仅仅是排名而已。不是决定一个领域强弱的充分条件。充其量就是个必要条件。甚至都不一定。所谓的排名。就当娱乐一下即可。千万别太当回事了。如此而已。

其他观点：

任何的大学排名。都是有自己的排名标准的。什么样的大学排名高。在排名标准上得分最高的学校排名高。但是他并不一定代表你心里世俗的“好”这个概念。所以排名低的就未必“不好”。只是他们在排名标准上得分比较低而已。

各国的大学在教育体系上都会略有不同。会有他们在发展上的侧重点。有些重视教育。有些重视科研。有些重视国际交流。积极发表英文文献。但是有些国家就只在乎国内的口碑。建校侧重点上的不同。导致了不同地区的学校。在排名标准上分数的集体性的高。或者集体性的低。

德国的学校。就因为在建校理念上的一些差异。在学校排名上吃了亏。

如果你经常关心。各种学校排名的话。你就会发现。排名高的国家。以英美为主。日本和加拿大也不错。中国进步迅速。香港新加坡有一些出奇的高。但是欧洲大陆国家一般排名看起来。和国家的名声比都很低。

其实我们可以从排名规则中看出端倪。就以QS大学排名为例。他们的打分项。分为（教授论文引用率。生源国际化程度。教职国际化程度。教授学生比。雇主声誉。学术声誉）七项。

德国的大学。以QS排名最高的德国大学。慕尼黑工业大学为例。他的雇主声誉高达99分。差一分满。美国的大学。以名满天下的普林斯顿大学为例。雇主声誉得分为98.6。并不如慕尼黑工业大学。

但是总排名。慕尼黑工业大学只有第55。普林斯顿大学是第13。知名度上的差距就更不用说了。

关键问题在于。普林斯顿的教授平均论文引用率得分。高达100。而慕尼黑工业大学该项的得分只有26.9。该项上的得分。在榜单里是400名开外的。

关键就在于。引用率高的文章。必然是以英文为主的。这样的指标下。美英的学校有天然的优势。在一些旧工业科技上。德语自己就有良好的交流圈。没必要硬学英语去发表成果。这方面自然要差一些。

而且。德国的大学不像。英美那样对国际学生十分友好。而且国际学生本身也都是先学英语。会德语的本来就是少数。所以学生国际化程度。以及教授国际化程度。也要比英美的学校低一筹。而且往往。在大多数通用的国际排名中。国际化程度都是很重要的一项或者几项。

但是本来。人家大学培养的学生。就是为了当地自己的企业服务的。在国际化上落后一点。不过人家也不想追求什么国际化。当然了。长远来说。不能说没问题。但是至少现阶段。人家自产自销还是搞得不错的。所以在排名中。实际上并没有完全反映出人家的真实水平。

同样的事情还体现在。中国。新加坡和香港的大学上。新加坡和香港的大学。在学生国际化程度。以及教授国际化程度上。几乎都打了满分。所以在各种排名上。比国内的大学占了优。每次看见有人。因为这点事痛心疾首的时候。我就想劝劝他们。实在用不着。较低录取标准。多吸引一些乱七八糟国家的学生。排名就高了。但是对学校有益吗？

所以。对于家长来说。其实这些大学排名里。他们依据的东西其实都是家长并不关心的。但是到了最后。家长却只能看到这个排名。所以导致了。对学校的认知和排名不符。所以我也建议家长。首先要明确自己让孩子留学是为了什么。纯是为了名气的话。那就按排名来。日后提起来也好听。不然的话。还是更关心关心。大学在各国内部的国内排名吧。国际排名参考性不大。

其他观点：

德国大学排名并没有不靠前。从世界排名角度来说。还是比较出色的。德国的技术主要集中在机械自动化方面。而排名靠前的学校主要集中在研究方面。美国学校排名靠前。但是相对来说美国学校的研究方面对生物和AI方向非常重视。

而且学校本身的学术水平高低和工业水平高低并不 构成直接关系。工业的技术并非来自大学也来自世界各地。所以学校水平只是反映大部分人群的普遍素质。并不反映一个国家整体的生产水平。

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