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实话说。老师的教育存在问题。
立足于实际。老师的话没有毛病。
从教育的本质考虑。老师抛离了教育轨道。因为教育的目的不单纯是为了分数、升学！
同样。从教育的实际来看。教师是“恨铁不成钢”。现实就是分数、升学。
功利性。成为教育的主导！这种情况下。有几人依然坚持不忘教育本心！
教育。应该是让每一个学生成就更好的自己！
如果学校是为了升学。教师是为了应付考试。这不是教师的错！也不是学校的错！
你的孩子上五年级了。可见学习成绩不怎样。作为负责任的教师或许说话没有规矩——这是教师的责任！
但我们想想。教师何以把学生考试成绩看的这么重要！
其他观点：
女儿学习不好。老师说你念到孙子辈还是五年级。老师有问题吗？
从高考升学来看。老师没问题。这女儿确实不适合读书。指望走高考这条行不通。正好提醒了家长应让女儿选择走别的路。
若从育人方面看。老师此话欠妥。有伤孩子自尊心。不利孩子成长。明知不行。也要多鼓励。多表扬。激发学生的潜力。争取成绩有所提高。也许某一天开巧了。潜能出来了。成绩会突然提高。
家长也不必担忧。东路不通西路通。人生之路万千条。此条不通。可走另一条。全红婵学习也不太好。现不也成为跳水世界冠军了。你能说她不是人才吗？
其他观点：
老师说这话很伤孩子自尊心。会让孩子失去信心。更加破罐子破摔一撅不振。让孩子心理产生阴影。甚至会改变孩子的性情。老师不但教育方式有问题。而且品质也不咋地。
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本文标题：女儿学习不好,老师说你念到孙子辈还是五年级,老师有问题吗？
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评论(2)
老师，教师，孩子，也不，是为了，女儿，自尊心，五年级，分数，这是
没想到大家都对女儿学习不好,老师说你念到孙子辈还是五年级,老师有问题吗？感兴趣，不过这这篇解答确实也是太好了
实话说。老师的教育存在问题。立足于实际。老师的话没有毛病。从教育的本质考虑。老师抛离了教育轨道。因为教育的目的不单纯