小学一年级暑假需要上二年级的预科班吗？如果没有提前预习会不会跟不上老师的进度？

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小学一年级暑假班需要上二年级的学生。不需要上预科班。二年级的知识是非常简单的。只要是孩子上课认真听讲。就能够全部学会。而且老师讲课总是反复来回的讲。所以孩子总会听明白的。不用上预科班儿。

该上二年级的孩子。这个年龄段儿。一定要提高孩子的学习兴趣。让孩子对外部世界总是有一种好奇心。总想要探究是什么。怎么样。为什么。遇到问题孩子就会问明白。或自己找书本看。这样能扩大孩子的知识面儿。让孩子广泛地涉猎各种各样的知识。也能引导孩子愿意读书。

暑假领着孩子各处走走看看。扩大孩子的眼界。增加孩子的实践知识。假期多让孩子动手操作。多活动。既能锻炼身体。又能学习知识。不要把孩子整天闷在屋里。要多参加一些实践活动。

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王老师是赞成利用暑假进行下个学期的预习的。预习的方式不应该在辅导班。而是更应该以生活中认知概念为主。以实践活动辅助理解。我是王老师。专注于小学数学。很高兴为您答疑解惑！分享解题策略。推广趣味数学。欢迎您的关注。王老师小学数学领域的第1061个问答！

一年级进入到二年级学习。首先面临的是乘除法的初认知。这和加减法相比。思维跨度还是有些大。需要深刻理解乘法同数累加的含义。平均分。除法等分和包含的两种不同含义。所以更需要孩子积累相关的数学日常经验。生活中到处都是学习的素材。结合实物去理解概念更适合这个阶段孩子思维特点。以下详解。供您参考！

苏教版二年级上册知识结构

一升二数学暑假预习

① 乘法的理解

一只青蛙。一只嘴。两只眼睛。四条腿。…… 。两只青蛙呢？三只呢？

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② 1米到底是多长？

长度单位的认知。从厘米到米。多拿尺子去测量。这些在课堂上很难感知的。给孩子介绍下有1米的标准长度是怎么定义的。

爸爸的一拃有多长？我的身高是多少厘米？走一步大概多少厘米？都可以实际去测量一下。

③ 平均分

多进行一些分物游戏。辅助孩子去理解平均分的概念。

④ 寻找生活中的平行四边形。

任何情景导入都无法代替实际接触。多玩七巧板。在玩乐中认知和学习图形组合。

以上！王老师二年级趣味数学特别注重学习兴趣培养。以及在生活实践中去理解概念。提升孩子数学动手操作能力。在涂涂画画。在趣味游戏中享受数学思考的过程！

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其他观点：

我觉得没这个必要。才二年级。应该多参与一些课外活动。像学画画或者音乐。或其他兴趣爱好的事情。小学1一3年级的课文很简单。学业不重。一般上课认真听讲都明白。趁着学业不重。多打好基础。等上到五六年级就是一位多才多艺的三好学生了！现在学校对这方面也很重视的。不是单纯追求成绩了！

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