孩子认为啥都是自己的咋办？

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热门回答：

物权观念和意识是孩子在建立自我的过程中必定面对的课题。

我的儿子从两岁左右开始表现出强烈的所谓\"占有欲\"。现在还有两个月就满三周岁。这种倾向依然存在。但有了很大改善。这首先是他自然发展的结果。其次我们给予他的适当的支持也很重要。举两个例子：

1. 我儿子爱吃。以前谁都别想尝一下他手里的东西。现在基本只要我要求。他就会把东西举到我嘴边。对姥姥、姨妈等周围的人他也越来越愿意分享。

2. 以前看到喜欢的玩具。即使拿在别人手里。也哭着喊着说是他的。现在。他只会用羡慕的目光盯着那玩具。直到玩具不小心掉到地上或被主人放到一旁才会去动。

我们给予了他那些支持呢？

1. 已经说明是他的东西。是给他的。就绝不强迫他分享。充分尊重他对自有物品的支配权。

我完全理解 当家长让孩子把玩具或好吃的给别的小朋友。孩子死活就是不同意时。家长的焦虑和难堪。但请一定提醒自己。这些都是家长的感受。是家长建立在多年的社会经验上的认知。而不是孩子的。

孩子很简单。不愿意做的事情就是不愿意。不要让他为此产生羞愧等不良感觉。

被人夺其所好。即使对成人也不是件根本无所谓的事。

2. 当孩子想\"霸占\"别人的东西。对方又不允许时。一定不能纵容他的行为。但请一定接纳他的情绪！从认知角度讲。孩子尚不能明白为什么这件东西不是他的。所以他会愤怒、失望、沮丧…

允许孩子释放情绪。在情绪当中给孩子讲道理是没用的。此时指责批评他更是会起反作用。抱着他。告诉他你理解他的感受。

3. 让孩子多参加集体生活。

我们在孩子两岁三个月时把他送进了托管班。

在集体中。孩子的世界被扩展了。玩具不再是属于他一个人的。他会逐渐建立这个概念。逐渐明白每件物品都有不同的归属。

4. 尝试让孩子学习交换。

当他想要别人的东西时。试着告诉他：\"你愿意把你手中的玩具给他吗？\"\"你愿意交换吗？\"如果他不愿意。他就能体验到对方不愿意的心情。如果双方都愿意。恭喜你。得了个欢喜结局。

但是。但是。但是。在交换时。最好跟孩子先说好\"这是别人的。等会儿玩完了。或者对方要了。就一定要还回去。\"开始的时候。还玩具是痛苦的。孩子哭。家长怒。但慢慢孩子就能明白这是在明确物权归属。是自然的过程。他会逐渐接受。

以上。希望能有帮助。

我是家庭/阅读教育指导师。我们一起学习成长。

其他观点：

从小教育他学会分享。我孩子有啥好吃的都不会独吃。还说好东西一起分享才开心。这个的从小教育

其他观点：

如果孩子才2~3岁。认为啥都是自己的。这个很正常啊。因为这个时候的孩子处于物权意识的敏感期。

这个时期的孩子占有欲极强。通常都会说：\"这是我的\"\"那是我的\"\"都是我的\"等等。甚至去别人家玩。看见别的小朋友的玩具。也会说：\"这些玩具是我的。\"

只要是他看见的。他想要的东西。他都会认为这是我的。这并不是宝宝自私。而是这个时期的宝宝还不能区分\"我的\"和\"别人的\"的问题。

这个时期的宝宝。当别人拿了他的东西时。他会一把抢过来。紧紧抱在怀里。说\"这是我的的\"。如果你强要过来。他就会大哭大闹。非常的伤心难过。

那么应该如何对待物权敏感时期孩子的占有欲呢？

首先要肯定孩子的敏感物权归属期。先用温和态度安抚宝宝的情绪。让宝宝稳定下来。等他情绪平静下来。再告诉他哪些东西是他的。哪些是哥哥姐姐的。哪些是别人的。

虽然他不是很懂。但随着年龄的增长。慢慢的他就会区分。\"我的\"和\"别人的\"的意思。

其次。当宝宝不想分享物品时。大人不要去挑逗。一边抢了宝宝的东西。一边又说\"你真小气！我只是逗你玩而已\"。大人们哈哈大笑。孩子却难过得大哭。这样会给孩子的心理造成负面的影响。

再次。宝宝分享东西给家人吃时。家人要接受。而不是说\"我不吃。我哄你的。你吃吧。\"

这样拒绝孩子的分享。孩子会有失望和上当受骗的感觉。孩子感受不到分享的快乐。慢慢就不愿意分享了。

孩子的物权归属敏感时期。随着年龄的增长。慢慢的就会消失。如果到了4岁以后。还是那样的蛮横霸道。看见别人的东西都要抢过来。那就跟家长的教育有很大的关系了。肯定是在家长的教育过程中。让孩子养成了自私自利的性格。

比如说一些家长。但凡有好吃的。都会留给孩子。自己一点舍不得吃。只会美滋滋的看着孩子吃。

每个孩子都是父母的心头肉。所有的好东西都想留给孩子。但是。你给的越多。可能到最后。孩子回报给你的就越少。因为时间久了。你给孩子的一切。孩子都会认为是理所应当。并不会有感恩的心理。他也不会在长大后把好吃的谦让给你。

所以。在孩子小的时候就应该一家人一起分享好东西。自己辛辛苦苦挣钱养孩子。也要记得犒劳一下自己。不要把所有的一切的给了孩子。到头来却养了一头白眼狼。一旦你哪天停止供给。就对你怨声载道。甚至拿刀弑母。现在新闻上报道的那些啃老族还少吗？

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