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当然。“学而优则仕”的观点也一定程度上阻碍了工商业的发展。“士农工商”的四民等级观念更使人趋之如骛的去参加科举。甚至从少年考到老年。在时人眼中除了读书科举。“万般皆成下品”。不利于人力资源的充分合理使用。在当今社会。不少家乡仍用“学而优则仕”的观念教育子女好好学习。将来通过做官出人头地。笔者所在的山东省尤为突出。这也是导致山东“公务员热”的一个重要原因。有的岗位甚至出现万里挑一、千军万马过独木桥的现象。这种现象值得我们去反思。
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”夜则更夫巡。身背五斤油。见舍有光亮。查视是读书。添加两勺油“
这就是古代鼓励”学而优则仕“的政策。
今天人经常喊。加油！加油的来历。
其他观点：
仕而优则学。学而优则仕。其本意是对为官者的要求:即使做官做得优秀了。也还是要学习的；只有不断学而优了。才能继续做个好官。而学习不仅仅指读书。还指向实践学习。毛主席说得好。读书是学习。实践也是学习。而且是更重要的学习。列宁说。学习。学习。再学习。而学习的目的是什么？《大学》曰:大学之道。在明明德。在亲民。在止于至善。在修齐治平。按现在来说。就是为人民服务。就是向社会主义和共产主义迈进。
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本文标题：古代学而优则仕是鼓励学习的好办法吗？
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评论(2)
学而优则仕，科举，观点，修齐治平，止于至善，观念，现象，目的，下品，这就是
没想到大家都对古代学而优则仕是鼓励学习的好办法吗？感兴趣，不过这这篇解答确实也是太好了
当然。“学而优则仕”的观点也一定程度上阻碍了工商业的发展。“士农工商”的四民等级观念更使人趋之如骛的去参加科举。甚至从少