如何培养孩子克服困难的勇气？

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这个问题。要解决两个问题。一是健康的身体。锻炼身体选孩子喜欢运动。体弱就自悲没勇气。二是精神层面的。自信也就是自我认识。大人帮助孩子建立自信的信念。多赞美孩子的优点。这是一种肯定孩子心里产生自信。大人的肯定孩子有了行为方向。就会产生信念看到希望。赞美。肯定。产生自信。自信产生勇气。

其他观点：

培养孩子克服困难的勇气。先从家人的引导的方式下去锻练。再辅以适当的方法。

一是、到生活中锻练增加孩子的自信

如果有孩子同伴、或朋友家孩子。让大家一起来鼓励孩子一起玩。这样的锻练是最能建立孩子自信心。孩子有自信。他就会想更好地展示自己。就是遇到困难。他自己也会自觉克服下去。他想把最强的能力展示出来。从而得到其他孩子的关注。

二是、指导孩子明确一些小目标

比如说。家长都胆心孩子在学习上不能克服困难。那么家长就可以引导孩子给自己制定一些小目标。

小目标可以激励孩子成长。激励孩子在困难时想办法改变。从而取得进步。小目标对孩子来说也是一种挑战。同时也是一种时时激励孩子的动力。

三是、引导孩子有个好习惯

有的孩子没有克服困难的勇气。是因为孩子没有养成好的习惯。

比如说。有些孩子在作业无人管、无人查的情况下。就马马虎虎做。遇到难题就不想动脑子。长期下去。孩子就难以克服学习上的困难。

总之。孩子是要在锻练中成长。只要给孩子适当锻练并加以指导方法。孩子就会慢慢克服困难。自动、自发地努力学习和做事。

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其他观点：

首先值得说明的一点是。一个人是不是有克服困难的勇气只是一个“结果”。这一“结果”是一个人成长的过程塑造的。

比如。如果一个婴儿在他微笑的时候就会得到父母的互动；在他哭泣的时候就会得到家人的关心。他就会对自己的行为与结果之间的因果关系。产生或积极或消极的认知。

换句话说。他认为他的行为是可以影响或不能影响周围环境的。这对一个人如何认识、看待和判断他自己和周围环境之间的关系是有积极意义的。

所以。我们首先可以肯定的说。一个人是否有克服困难的勇气。取决于环境的教养和他对环境的认知。二者就像一枚硬币的两面。缺一不可。

我们将克服困难的勇气称之为一种积极的人格状态。从我们的角度来说。这种状态就取决于你给孩子提供一个怎样的环境。

如果你对孩子充满了不屑。指责、否定等等负面的评价。孩子就会从你的行为中“看见”一个不好的自己。

如果你对孩子充满了关爱。肯定和鼓励等等积极的认可。孩子就会从你的行为中“看见”一个无所不能的自己。

从孩子的角度来说。他们不可能做到无畏一切。这是由孩子尚未建构起来的认知来决定的。

事实上。成年人也尚且如此。孩子也摆脱不了这一现实。

所以。所以当孩子对某事欠缺或失去勇气。这是很正常的事情。

这时我们所能做的就是引导他们正确的认识这件事情。鼓励他们做出尝试。

这种发自内心的行动的愿望。是他们获取勇气的最佳途径。因为没有哪个人的勇气能被逼出来。想想你自己就很容易能明白这个道理。

其次。我们需要给孩子提供一些力所能及的挑战。来帮助他们建构。形成勇气的思维模式和行为习惯。

这种力所能及的挑战。不能脱离他们当前的成长阶段与实际。以及每一个孩子的特点。

这一点尤为重要。因为每一个孩子是不同的。所以每一个家庭对每一个孩子的具体的教育策略和方式也会是千差万别的。

但是。因为勇气来自于“对自己和事物积极的心态+积极的行动”。我们可以结合具体情况与事情。从这两个方向入手加以引导解决。

这也是我们和孩子建构勇气的唯一之路。

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