初中生用手机能提高学习成绩吗？

热门回答：

不能提高学习成绩。主要又一下几点：

第一、孩子都有攀比心理。学生之间会对手机进行比较。看看谁的手机好。谁的手机不好。这会影响孩子的心理发育。心理发育不好。自然也不回提高学习成绩。

第二。初中生。对自我的约束力还比较差。心智还不是太成熟。况且现在都是智能手机。初中生会利用手机下载各种喜欢的游戏。学生如果喜欢游戏。就会对学习造成影响。而且有好多的闯关游戏极具诱惑力。有些暴力游戏也会对学生的学习造成隐形的影响。会直接影响学生的学习成绩。

第三。初中生使用手机。会使他们队手机解题产生依赖。作业帮。小猿搜题等APP会直接给出答案。学生们就不会动脑筋去考虑问题。自然也不会队对学习的内容深度思考。如果考试有一点深度变通。他们就不会解题。不会应变。实则是手机害了他们思想僵化。百害无一利。

第四。智能手机的强大。会有各种各样的诱惑。如果学生们不能很好的鉴别。会对他们的人生造成影响。学习也就无从谈起。

所以。初中生使用手机是对学习成绩没有任何好处的。除非那个0.00001％的学生有超强的自制力。

其他观点：

谢邀！

我长期在一线从事教育工作。关于“初中生用手机能提高学习成绩吗？”这个问题。我的观点是：如果孩子自身没有很强的自控力。如果家长在教育孩子方面没有很强的驾驭力。那还是尽量不要对一个上初中的孩子放开手机使用来提高学习成绩。因为在很大程度上将使你感到得不偿失！是一件做了可能“南辕北辙”的事！原因有以下五点：

1

用手机学习并不是提高学习成绩的唯一途径。更不是提高学习成绩的最佳途径之一。可以说。使用手机对提高初中生学习成绩的作用是微乎其微！

2

切记！叫一个缺乏极强自控力和心智不成熟的初中生去用手机来提高学习成绩。就如同叫一个新手司机去驾驶一辆难以驾驭的超级跑车。“超跑”失控翻车在所难免。

试问一下。一个心智健全的成年人尚且还难以百分百保证能拒绝手机的“诱惑”。你叫一个处在“叛逆青春期”的初中生用手机来学习。岂不是直接把他往“火坑”里推？

3

不可否认在手机上的确有很多有用的学习信息。但问题是手机在提供有用信息的同时。还会时不时地冒出大量的垃圾信息、不良信息等来侵蚀未成年使用者。

另外。在手机上学习app和游戏app是同时并存的。非常方便下载。可以大胆想象一下这样的画面：在孩子使用手机查找资料的同时。忽然被跳出的一个好玩游戏吸引住了。赶紧不放过机会先玩上“两把”。这里暂且先不说玩游戏成瘾对孩子的影响。明眼人一看至少分散了孩子有限的学习精力。

在大多数情况下。一个辨别能力有限的初中生不仅不能用好手机。反而会被手机所俘虏、所控制。到最后。学习成绩受影响是必然。提高学习成绩将变成奢望。

4

如果长期让孩子使用手机来学习。还会使他对手机产生很强的依赖性。懒于思考。且很容易进入自我封闭的状态。影响到正常人际关系的交往。这些都不利于学习成绩的提高。

5

如果以上还不具有说服力。那就用我知道的一个真实事例来说明。前几年曾有一个教育思想比较开放的乡村小学校长。痛陈当前教育僵化问题。提出了很多犀利的观点。其中观点之一就和手机有关。他认为手机是开展学习的一个重要工具。对学生手机使用要持开放态度。在征得家长同意的情况下。他在混龄班中挑选了一些年龄较大的、且有一定自控力的十几个学生试行用手机开展学习。为规范学生使用手机。他还详细制定了一些使用手机学习的规则。很自信学生们能够掌控好手机。能够有助于学习。

有老师对这种开放使用手机的做法表示担忧和提出看法。也被予以否决。结果试行一个学期不到。美好的教育理想就被残酷的事实狠狠打脸了。这些寄宿生们纷纷沉迷于手机网游。一有空就借助查找资料的名义来疯玩手机游戏。白天玩。晚上玩。半夜还玩。陷入到不可自拔的境地。潘多拉魔盒被打开了。弄了一地的鸡毛！

最后需要强调的是。上述观点并非是要排斥手机。手机还是互联网时代的重要沟通工具。只是不提倡对初中生放开使用手机。

我们做家长的应明确一点：手机对初中阶段学生来说。它就只是一个通话工具。如果确实有需要查找一些网络资料等。则可借助电脑等的帮助。因为多数情况下家中电脑是放在公共区域。如书房或客厅等。便于家长监督。不像手机。存在着监管空白地带。现实中。有些不自觉的孩子即使到半夜。也还会乐此不疲地拿出手机躲在被窝里刷微信、玩游戏等。影响了视力、影响了学习精力、更影响了健康。

总而言之。用手机和提高学习成绩这两者之间并不存在着必然关系。初中生在学习阶段要慎用手机！

其他观点：

手机是个工具。这个工具从之前的仅仅能作为通话功能的沟通设备。已经发展成了一个接入互联网的智能化设备。将物理世界的所有美好与不美好。都可以多元化的呈现出来。里面可以有微信。微博让大家社交。有抖音。快手可以让孩子们展示自我。有音乐世界。有艺术。哲学。有游戏也有知识。别说孩子。就是大人们都无法自拔。科技进步了。时代进步了。人群进化了。孩子们被这样的新鲜事物吸引。是人之常情。不让看手机。玩手机。是反人类的行为。其次。这是手机的错吗？有人杀人。是到刀错了吗？孩子有家长。在面对手机如利用上。要学会正确引导。让孩子健康合理使用手机。不要阻止孩子们的天性了。素质教育的真正实施。可能就是从这样的智能手机（里面带有音乐。艺术。知识。哲学。里面的内容。更培养人生观。价值观。世界观）。让还没有进化成现代人的家长。师者。长辈们别在耽误我们的下一代了。是我们没有进化。人家的世界更加美好。您不想进去看看就罢了。别阻止他们。给予正确的引导。利用好手机这样的智能化设备吧！

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