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其他观点：
谢谢邀请！
我说实话吧:就是不安排作业！即使安排。最好也是可做可不做！
其他观点：
寒假过年。就应该有过年的气氛。应结合当地的风俗把年过好。不妨制定一个小计划。确定内容。确定时间节点。明确达到什么目的。
如写对联。这里有纸张的选择。对联内容的选择。又如何粘贴对联等等。整个下来就是完整的一套对联的知识。今年让教孩子们做。明年让孩子们自己能做。
又如23祭灶。为什么要祭灶。这个风俗是怎么来的。现代人应如何对待祭灶。祭灶这个风俗还能延续吗等等。孩子能够自己独立的把这些内容表达清楚。
总之。一切从生活中来。又回到生活中去。让孩子在实际生活中感受节日的氛围。这样在生活经历过程中获得知识。得到教养。开发智力。受到美的熏陶和人格的提升。
当然也可以走出去。但是我们应该有一定的目的。如除夕怎么过。不同的地方可能有不同的习俗。在相互比较中提升自我。
切忌唯大人意志论。补课提高。提高补课。我觉得此时让孩子做好过来一学期的查漏补缺工作就可以了。主要是对孩子进行艺术教育。生活教育。阅读教育。
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本文标题：假期您觉得学校安排什么作业更能促进孩子成长?丰富孩子寒假生活？
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评论(2)
对联，风俗，目的，内容，又如，观点，孩子，知识，我说，我觉得
没想到大家都对假期您觉得学校安排什么作业更能促进孩子成长?丰富孩子寒假生活？感兴趣，不过这这篇解答确实也是太好了
其他观点：谢谢邀请！我说实话吧:就是不安排作业！即使安排。最好也是可做可不做！其他观点：寒假过年。就应该有过年的气氛。