朱元璋以乞丐的出身建立明朝,是不是说明教育并不是很重要？

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热门回答：

成功是偶然的。奋斗是必然的。

其他观点：

不是教育不重要。而是学习力和主动学习的精神更重要。

所有成功的人。基本都是学习力非常强的人。不管他们的出身如何。他们都善于跟优秀人士学习。跟对手学习。跟经验学习。在一生中。不停止学习和前进的脚步。

一、老朱是乞丐出身。跟他的学习力强弱没有必然联系。老朱的学习力其实是超强的。

为什么这么说呢？朱元璋的家境大家都知道。可以说是穷困潦倒。15岁这一年。因为天灾。父母和大哥全去世了。只剩下朱元璋和二哥。家里连给去世的人送葬的钱都没有。为了活命。朱元璋和兄嫂分开求生。

朱元璋进皇觉寺做了和尚。过了没有多长时间。因为饥荒。朱元璋被迫离开寺庙。四海云游。化缘谋生。

后来朱元璋投奔了郭子兴的起义军。在军中的时候。朱元璋之所以可以出头。一方面是因为他作战勇敢。机智灵活；另一方面是因为他粗通文墨。

我们难以想象。以朱元璋的出身。以及他前面的人生经历。一直在为了活命而奔波。他是怎么样在谋生的间隙。在极为艰难困苦的环境下。学会读书写字的。通过这一点。我们就可以看出老朱超强的学习力。

二、我们学习的内容。包括书本上的知识。也包括人生的智慧和处理问题。解决问题的能力。

学习的方式。除了正规的教育。还可以跟社会学。跟优秀的人学。

读万卷书不如行万里路。行万里路不如阅人无数。朱元璋在云游四海的过程中。在后来参加义军。带领义军的过程中。看过世态炎凉。人生百态。积累了丰富的人生经验和阅历。也锻炼了自己的谋略能力、管理能力、带兵打仗的能力。

朱元璋在云游四海的过程中。及参加义军之后。认识了很多优秀的人物。比如徐达、李善长、刘伯温等。这些人都是胸有丘壑。见识高超的人物。朱元璋也不断从这些优秀人物身上学习吸取自己需要的东西。

三、我们发现。从古至今。有很多人出身一般。但成就非凡。朱元璋只是其中一例。这些人之所以可以取得大成就。除了本身具备超人的聪明、胆识之外。他们的学习力和学习的积极性也是超乎常人的。否则。即便一时能兴起。也做不强。做不大。

我们不能因为这些人的成就。就否定了教育的作用。家庭教育、学校教育、社会教育。是教育的三个组成部分。对于一个人的成长来说。非常重要。它可以奠定一个人的知识积累。给一个人基本的知识架构。塑造一个人的人生观、价值观。没有接受良好教育而取得成就的人。可能只是当时没有接受教育的条件。如果朱元璋可以接受系统的教育。再加上自身超强能力和学习力。老朱在治国上的成就。说不定会更高！

其他观点：

人的能力。也可以说是本领。是由多方面的因素决定的。首先是一个人的天赋。天赋好的人。通称天才。我们可以否定宿命论。但却不能不承认天才。在社会现实中。天才的确是存在的。伟人也说过：所谓天才。就是比别人聪明一点。这“聪明一点\"就不得了。就可以决定一个人的命运。其次。是一个人的思想品德修养和性格特征。而这一点。不排除先天禀性。但主要则是在后天的家庭教养。文化学习。特别是社会生活实践中逐渐养成的。第三。文化水平。知识积累。掌握技能技巧的多少及熟练成度等等。一个人的能力。决定了他在某行某业的地位。甚至社会生活中的地位。

朱元璋出身平民。或者说他出身于僱农或佃农。也有人说。朱元璋家虽然无地。但他家劳力多。不算赤贫。朱元璋小时还上过私塾。不是文盲。后来在寺庙里也学习了一定的文化。据后来朱元璋批阅奏章。为钱宰改诗。以及他本人传世不多的诗作来看。朱元璋具有一定的文化水平是可信的。仅有的文化知识。对朱元璋造反打江山来说。已经够用了。相反。如果当时的朱元璋读了很多的儒家经典。历史上恐怕就没有明太祖了。

朱元璋的能力。主要来自于他的人生经历。特别是他三年多的流浪生活。使他更加熟知社会。熟知人心。他能在造反中学会造反。在治国中学会治国。这才是他的真本领。真能力。

朱元璋能够成功。除了他的个人能力外。主要还是当时的社会原因。是历史发展的需要。如果没有元末社会动荡不安。没有社会变革的需要。就根本没有朱元璋。即是有一百个朱元璋也是没用的。

今天的社会。是历史上任何社会都无法比拟的。社会需要众多的建设人才。需要众多的革新人才。这就需要通过教育来培养造就。没有社会教育。个人几乎是无法完成自身发展的。社会教育需要不断革新。不断完善。但不可或缺。

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