学校的班级群全员禁言,只有群主(班主任)可以发言,这样的做法对吗？

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热门回答：

班级群全员禁言利大于弊。做为家长表示支持。

相信开全员禁言的班主任也是无奈之举。班级群的初衷其实就是消息通知群。逐渐取代校讯通。随后。班级群又成了布置作业群。老师把当天作业发到群里。让家长查看。

有奇葩老师自然就有奇葩家长。做为家长。目前为止。见到的奇葩家长更多。我特反感有些家长的一些行为：

01。问作业。天天在群里问作业

有的家长真的不知道说他什么好。天天问作业。这种家长也分几种。

A。刚放学接到孩子。甚至不知道刚送完路队的老师回到教室没。就开始在群里发言：老师。发下作业。老师。发下今天作业。老师不理他。拼命艾特。

有次。有位家长忍不住怼了一回。老师忙完了肯定发作业。刚送完孩子不知道走回学校没。有空看手机吗？再说你不会 问自己孩子？

那个问作业的家长还振振有词。他孩子在辅导班。辅导班老师问呢如何如何的一大堆。还批评老师为啥不提前发作业。让人特别无语。

后来。老师就在放学之前在群里发布作业。还是继续有家长问。

B。这种家长。永远不知道往上翻看以往消息。打开群就问老师今天啥作业？永远是那几个家长在问。哪怕老师发作业就在他问话前面。还是睁大眼睛问。有家长提醒他。你往上翻翻啊。老师发过了。家长消失了。

后来老师在群里说：我们从一年级就培养孩子自己记作业。永远是那几位家长在问作业。是不是该找找孩子的原因了。为什么记不住作业。要家长天天问？真记不住能不能用个小本子专门记作业。这也是在培养锻炼孩子的自立性啊！

02。喜欢回复老师

老师不管说什么。都谢谢老师。老师辛苦。搞的老师都没奈何。每次发布消息就加个后缀讲明。请各位家长不要回复。以免影响其他家长看到通知。

特别是到节日。那铺天盖地的刷屏。不发把。担心老师对自己孩子印象差。只好随大流。就这样。一个跟着一个的。

还遇到一个家长。教师节。发了一束花的图片到群里。表示他家孩子给老师送花。有些家长不甘示弱。马上也去订花。然后拍照发图片到群里。他家订的比他家还大。还艳。还多······

苦逼的家长。你说你送不送？那时候真是超级烦第一个显摆的家长。相信不是我一个家长的心声。有多少家长就这样被赶鸭子上架的？

03。班级群该不该禁言

班级群该不该禁言。如果群里有那种奇葩家长。还是禁言吧！我赞成禁言。

好在现在家长们都意识到以上的弊端。最少在我娃的班级群。很少看到刷屏收到的。只不过三五个家长。对。永远是那三五位家长在回复。在问作业。在群里请假······

我特别感谢娃一年级的两位老师。负责任的很。娃很多优良习惯都是从那时候养成的。两个老师并没有在群里禁言。有时候会发一些孩子们活动的小视频。后来。老师就不发了。

为什么？因为有些家长每次都问。老师。为啥没有拍到我家娃？老师。为啥每次都没有拍到我家娃？

一个班级六十多娃。可能全拍到不？

二年级两位老师也没有禁言。相比较一年级两位老师。二年级老师有点高冷。班级群基本就是问作业群和通知群。

就是这样。

图片来自网络侵删。

其他观点：

谢谢邀请。不甚荣幸！

学校班级群全员禁言。只有群主(班主任)可以发言。这样的做法是不对的。这是因为：

一、不科学。既然是班级群。当其他群成员包括各位学科教师、家委会成员和其他学生家长被禁言而没有发言权时。这一班级群就会片面化、极端化。这个班级群无疑就变成了任务栏、公示栏、通知栏。从而失却了班级群的初衷。失却了班级群的本真。失却了这一平台的交流。学科老师和家长们岂不冷落而成为群里的观望者？作为群主的班主任会不会成为孤家寡人？群主的工作思路工作方法是否单一？

二、不合理。试问。当班级群失去分享、交流的意义而变成群主(班主任)发号施令的群。仅仅是向各位群成员告知学校信息。班级信息时。我再次追问。家长委员会如何开展工作？其他学科教师如何在合理有效的时间和家长们交流互动？班主任如何分享学生们在班级活动中的成功与得失？家长们如何第一时间了解学生在学校的学习活动和生活活动？这些精彩瞬间如何分享？是否分享？

三、不民主。既为班级群。当其他群成员包括科任教师、家长委员会成员、学生家长被禁言而变成群主(班主任)的一家之言时。如果班主任对一些班级决策、班级活动等没有和其他学科教师进行有效沟通而变成一家之言时。是不是班主任过于独断？过于武断？从而失去了既为群的本真？失却了既然为群的信息分享？

四、不和谐。既为群。就应在合理的时间。在有效的时段(注意：这里说的不禁言是在有效的时段)允许除群主以外的学科教师、家委会成员、学生家长们围绕班级管理、学生学习、学生活动、学生生活、家长困惑等方面畅说欲言。有效沟通。合理交流。答疑解惑。这样。会增加班级管理的透明度。通过各位群成员的建言献策。来提升班主任开展班级管理能力。

诚然。建立班级交流群会增加班主任的工作量。一定程度上会影响班主任的工作。但既然建立了群。就应约定在先。约法三章。使每位群成员明白这个群并非聊天群、娱乐群、休闲群。也非群主对个别家长和孩子的批斗群。也非个别家长和孩子的做秀群。也非个别家长对班主任和老师的攻击群。而是为了孩子健康成长的交流群。是为了孩子向善向上的分享群。是为了孩子美好未来的凝心聚气群。

一家之言。敬请批评指正。

若水——2019-03-11

其他观点：

班级群成了是非之地。围绕班级群。闹出了那么多幺蛾子。禁言是最好的办法。虽然可能会有一丢丢不妥。但是仔细想想。都是可以解决的。

1.确保老师的通知不被淹没。

班级群最大的功能就是老师发通知。让家长了解孩子在学校的状况。还有。学生放假在家的时候。老师发布任务或作业方便。总之就是确保家校畅通。

而班级群里。老师发了什么通知。所有家长都来一句“收到”。瞬间淹没了老师的通知。导致有的家长看不到通知。有时。还会出现。家长在群里聊天。发广告。发视频。乱七八糟的。如果禁言。能保持群里清爽干净。不会误了老师的通知。

2.避免马屁精拍马屁。

每个班级群里。总有那么几个家长。特别会拍。不但天天“谢谢老师。老师辛苦了！”每逢节假日都会发一通祝福微信。并且要求大家“全员复制跟上。”

还有更过分的。在群里提议给老师买礼物。送东西。请吃饭。你说老师就在群里看着听着。谁好意思不响应啊。

3.避免无谓的争端。

有的家长不论什么原因。有时候就是一点小事。就在群里掐架。互骂。造成的影响非常不好。老师看着闹心。其他家长看着也心烦。

在群里吵架的家长屡见不鲜。有时候机就因为一点点小事。就骂得不可开交。若果全员禁言。就会少了这方面的烦心事。

4.不便之处的解决办法。

可能有的家长会觉得不方便。有什么问题没法问老师。不能及时沟通。其实这一个问题非常好解决。私聊老师就可以了。不用非在群里。况且。有些敏感问题还是私聊比较好。既给老师留面子。也给自己留面子。

有需要大家回复的事。开放就可以了。过了这个事再禁言。灵活掌握就可以了。

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