孩子读初一,语文成绩不理想,家长该怎么帮助他？

热门回答：

我今年恰好教七年级。又恰好接的一个慢班。我把我的观念和做法分享出来。供家长朋友们参考。大家也可以随时关注我发的动态。我的问答和文章都来自我对我的语文课堂的思考。和我的学生在学语文过程中的表现。

七年级语文不太好的主要原因：

1.小学基础不好。

2.初中没适应。

3.课外阅读太少。

4.学习习惯不好。

这几点会造成一个致命的因素：对语文没有兴趣。 而初中语文又比较关键。加上语文学科内容丰富。包罗万象。才从小学过来的孩子。大都觉得难。

我的第一个理念是：激发学生学习语文的兴趣。这一点主要靠老师的教学智慧。家长几乎无能为力。群体活动。是语文思维碰撞和形成的磁场。

我的第二个理念是：不断给孩子成功的体验。孩子对什么不感兴趣。都是因为在那方面失败的体验太多。大大超过了成功的体验。 当孩子在语文学科有了几次成功的体验。那么他建立对语文学科的兴趣。就有了可能。这时。他自己会焕发出一种自主的动力。去克服上述四大原因。形成良性循环就好了。

那么。从哪些方面去增加孩子学习语文的成功体验呢？

第一步要求：笔画清晰。好多中下等成绩的学生。写字的笔画是揉成一团的。无法辨认。这样的孩子。先要求他把笔画写清晰就行。

第三步要求：练习笔锋。关于笔锋。是比较专业的要求。如果家长懂得就好。如果不懂的话。还是要依赖老师或者进书法班。

注意：一定要参考字帖脱手写。也就是临帖。我多年来指导学生练书法的经历发现。描帖永远没有实质性的进步。只有脱手写才会有实质性的进步。

如果没有字帖。我们教材每课后面的词语积累就是字帖。

2.朗读。现在的孩子他读书不读出声音。或者进入初中后。他不愿在家长的面前读出声了。而语文和英语是特别要求大声朗读的。建议让孩子每天晚自习后回家后大声朗读一篇文章。

文章的来源就是课本。或者就是练习册上的文章。把这些读完后。可以是必读课外书上的片段。或者其它孩子感兴趣的文章。 朗读一篇文章。3——5分钟。不会给孩子增加负担。

在大声朗读中。有文字和声音的双重刺激。有利于孩子与语感的形成。增加孩子的自信。

3.听写。这一点的话。是紧承上面朗读的。我一般每一课都会从课文中。抽一些词语来听写。错误10%以内为合格。一个字一分。一个拼音一分。家长号起来也不麻烦。

开始可以抽10个词语。带上拼音。后头逐渐加多。每课不少于文后词语积累列出的词语。 最好跟上孩子在学校学习的进度。在下一次考试中。他字词的正确率提高了。也是一次小小的成功体验。

（1）记录每天生活的所见、所闻、所感。

（2）读课外书。摘抄好词佳句。

（3）数字要求每周不少于一千字。因为没有量的积累。就不能实现质的飞跃。

（4）配合老师布置的作业。老师一般要求要写周记呀、日记呀。这些是一样的功能。你就在老师要求的基础上再补充一点字数就可以了。 这个练习。可以以基础而定。如果基础太差。字数可以由少到多。逐渐增加。

其他语文学习的内容和方法。特别是阅读的理解和答题方法。专业性比较强。只有孩子在课堂上才能学到的。

家长帮助孩子做好些以上这些积累性质的基本工作。孩子的兴趣被一点点激发出来。语文成绩的提高就指日可待了。

最后。要告诉家长朋友两点：

1.语文是一个积累学科。家长要能持之以恒地陪伴和督促孩子完成上述积累工作。才有效果。

2.家长再努力。也只是一个辅助作用。课堂才是主要的。所以要告诉孩子。课堂上用心听、积极思考、主动回答问题。才是根本。

其他观点：

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老穆解析 ✨孩子初一。语文成绩不理想。家长该如何帮助他？

寒假过后。孩子就步入初一下学期了。等待孩子的。又将是一场苦战！

“攻城莫畏坚。攻书莫畏难。科学有险阻。苦战能过关！”

语文学习。同样要有苦战精神。否则。将学不好语文。至少成绩上难以体现出来。

过年之前。孩子的期末考成绩出来后。家长们就应该有所行动了。那么。我们的家长该如何行动呢？穆老师给出如下建议：

让孩子把不会做的试题弄懂。实在解决不了的。可以搜索网络或请教他人。

二、帮助孩子罗列出问题所在

四、定期帮孩子进行语文检测。了解孩子的学习情况。

六、做好孩子的思想工作。调整孩子学习心态

七、和孩子一起制定下学期的成绩目标及奖惩措施

（不体罚、不建议金钱诱惑）

八、帮孩子买贴切地参考书

九、做好孩子的后勤保障工作

衣食住行安排好。做好防寒保暖工作。别让孩子感冒发烧……

亲爱的同学们。你们清楚了吗？加油哦！

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其他观点：

作为一个高中语文课。从来没听过课。每次考试都能考到120分以上的妹子。我觉得我可以回答你这个问题。

首先。您的孩子才初一。还可以趁学习不繁忙的时间段。多看书。多积累。像什么世界名著啊。给他买着看呗。我是从小学一年级的时候就开始看世界名著的。连字都不认识。我妈就给我买名著。于是导致我语文成绩直到现在都是遥遥领先。

兴趣是最好的老师。趁着他现在才刚上初一引领他去看一些有用的有益的书。千万别觉得看书没用。因为你只有看书看多了。在做阅读题的时候。其实不用老师写的那些答题的格式。你照样能得高分。看书的时候不必须要那种过多的思考。就多看。时间久了。自然会培养出你的语感。做阅读题的时候才能够得心应手。自然而然就能看出别人所看不到的一些关于这篇文章的东西。我觉得一周看上一到两本名著是比较好的。

作文在考试中占的分特别的高。还是一句话。多看书。看的书多了。积累的名言名句。了解的名人故事多了。眼界开拓大了。在写作文的时候就有素材了。别人写不出的那些东西。你写出来了。阅卷老师自然会给你高分。

在写作的时候开好头结好尾是最重要的。因为很多时候阅卷老师会看很多卷子。难免会有些疲惫。所以不少老师就会粗略的看中间的部分重点看头和尾。开头的时候可以引用名人名言写题记。写些高深的关于作文的名言名句最好不要是那种人人都知道的。字体一定要工整。可以不漂亮。但一定不能潦草。

从现在开始。让她用0.5毫米的黑色中性签字笔开始练字。正式考试的时候只能用这种笔答题。

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