从古到今,中国哪个省的教育水平最好？

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热门回答：

既然说是从古到今。当然得先看一下古代的情况了。最直观的就是各朝各代科举考试的状元和进士数量了。

首先是状元：

嗯。江苏第一。浙江第二。福建第三。然后是江西和山东。这个结果其实和现在的情况蛮接近的。例如亲爱的广东不管古代还是现代。都是敬陪末座……

其次是进士数：

总算下来。依旧还是江、浙、闽的天下。山东和江西陪跑。河北的话。从清朝开始坚挺起来。一直到现在的北京和天津……

所以说江、浙、闽三省在古代教育水平最高应该没什么异议了吧。

然后看看高考的状况：

这个数据比较颠覆。但是正常情况下。像排名前3位的北京、天津和上海应该属于剔除范围。道理大家懂的……

而之后的宁夏和青海也是类似情况。毕竟国家有所照顾。那里的考试数量也不多。还有不少其他省市过去蹭的……

除去这5个以及之后的内蒙古和新疆。排前三的是山东。福建和浙江。这个情况和之前古代的状况略有差距。但是变化也不算太大。毕竟山东在古代科举方面的表现也一直都是稳定前5的。好歹也是孔圣故乡。

倒是江苏的名次下跌的厉害。如果对这个结果还有怀疑的话。下面这个是2017年的录取率。我特别贴出的是与江苏一样同属自主命题的省市。很遗憾。江苏在其中的排名还是不高……

这样算下来。在古代。江苏明显是一支独秀。不过最近几年。有明显的下滑。倒是福建、浙江和山东的表现始终稳定。江西则是明显掉队了。

其他观点：

这个问题本身就是一个错误的命题。因为不存在从古到今就一直清清楚楚始终如一的所谓的省。行省制度从元朝才开始。另外。从古到今。中国各地发展水平也有很大的变化。比如早期中国核心地带是中原、关中、山东三个区域。但到了唐以后。江南地区变成核心区域。福建两广地区则到了明代以后才得到大规模的开发。在此之前则一直都是文化比较落后的地区。另外。教育水平怎么才算好？仅仅比较科举考试吗？那标准似乎也太单一了。晚近湖湘文化的强势又岂是科举人数可以衡量的？

所以。提问者的前提就是错的。因为并没有什么从古到今。需要具体到各个时代来讨论问题。而且不可能以省份来讨论问题。只能以当时的区域或大致相当于现代省份的区域来讨论。

从先秦时代到隋唐。最为发达的地区当然是今天的关中、河南、山西、山东、河北这些地方。然后才是江南和巴蜀地区；唐宋以后直至明清以至现在。则是明显苏浙皖地区占有优势。同时需要说明的是。两湖和闽粤两省也是在较后的时期。成为经济和教育较为发达的地区。中国整体的文化发展从古到今是有个由北向南的大致过程。

说到底。教育水准是跟经济发展水平紧密联系在一起的。相信随着现代化的进程。中国会出现多个有地域特点的文化发达地区。比如江南、京津、广东、两湖、巴蜀、齐鲁等。

其他观点：

当然是江苏了。

从古至今。江苏经济发达。教育教学质量水涨船高。人才辈出。精英如过江之鲫。数不胜数。明代南北贡院。南贡院就在南京夫子庙。教育家朱永新。成功教育等各种教育新实践、新模式。都在江苏遍地开花。

十几年前。我去扬州邗江中学采访“办有道德的课堂”。触动很大。提出这个理念的是徐金才。他的理念思路非常清晰。其次。他不但是校长。也是高中集团董事长。教育产业化在该校开展的红红火火。而这样的局面。在当时的河南闻所未闻。

另一个我采访的洋思中学校长蔡林森。他改变了填鸭式教学。提出每节课只讲五分钟。一下子为全国教育界所熟知。为此。每天从全国来参观的大巴车挤满了学校。学校因为卖门票。从而增加了一大笔收入。

综合而言。江苏因地处富庶之地。无温饱之优。少困顿之苦。加上视野开阔。见多识广。少小多读书学习。人才辈出也是情理之中了。

下面的回答是关于古代的人才选拔模式。仅做参考

在过去。朝廷选拔任用人才。一般通过科举考试。唐武周时期。由于江南出现大量人才。导致南北人才局面失衡。朝廷才不得不按区域选拔人才。即从各州各府每年必须录取多少人。

清华大学是美国用庚子赔款为中国建立起来的大学。在学生录取上起先也是无章可循。可最终也是采取了按片录取的方式。这样做的目的。一是招到江南的大量人才。同时。也保障了落后地区人才输出数量。

时过境迁。这一传统一直沿用到今天。虽然每年高考来临之际。这样一种选拔人才都会遭到人口大省如河南。山东等省的口诛笔伐。但依然因为没有更好的代替方式而被束之高阁。

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