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我还是第一次听说要把高中的文言文“背下来”。高中(也包括初中)的文言文。除了课后要求背诵的篇目。一般不用“背下来”。
但是。文言文的确要多读。玩读出文言文的“味儿”来。文言文的“味儿”在哪里?文言文的“味儿”。就在它的节律。原版的文言文使没有标点符号的。那么。没有标点符号。怎么断句呢?就靠它的节律断句。这是读文言文需要特别注意。忽视了文言文的节律。像读现代文那样读。对提高对文言文的理解能力。其效果就会大打折扣。
汉语是很讲究节律的。讲究音节的和谐。比如词语“扫街”。如果我把“扫”改成了“打扫”。“扫街”变成“打扫街”。就觉得差了点什么。那么。后面的“街”也要改成“街道”。否则。音节就不和谐了。
读文言文。要特别注意句子中间的停顿。要拿笔。在句子中间需要停顿的地方画一道斜线。比如。“鱼。我所/欲也。熊掌。亦/我所/欲也。二者/不可/得兼。舍鱼/而取/熊掌者也...生/亦/我所欲。所欲/有甚于/生者。故/不为/苟得也”。这样读。其实在不自觉中。加入了自己粗略的理解。因此。文言文要多读。要读得“上口”。读出文言文的那种“味儿”来。那么。自己的文言文阅读能力。理解能力。翻译能力。也会在这个过程中得到提高。
而且。你会感觉到。文言文不再是你的负担。精神负担。心理负担。否则。只是压着自己去读。去背。读文言文成了一种“折磨”。那就适得其反了!
其他观点:
背!
其他观点:
高中语文文言文完全背不下来。怎么办?
先找原因
1、完全不喜欢语文这门课
2、不用功。不肯花时间背
3、文言文基础差。不理解文章内容
再讲做法
如果完全背不下来。但是很想解决这个背诵难的问题的话。那是很容易的。
如果完全背不下来。却也不想背的话。那这个问题就是个伪问题。
为什么这么说?因为多数背不下来的人。都是没有认真去背的。而不是背不下来。是态度问题。不是方法问题。
怎么才能过背诵关呢?以下三个步骤。依次进行:
1、准确翻译。 理解内容。对不能翻译清楚的地方。向老师和同学请教。如果有不理解的内容而生硬地背诵。会背不出。背完就忘。
2、反复诵读。读熟读透。不要急着背。要熟读成诵。不要死记硬背。反复诵读的方法是借鉴古人的“熟读唐诗300首。不会作诗也会吟”的方法。只有读得熟练通畅。才能理解得透彻。背诵得容易。
诵读和理解两步最好结合在一起。
3、尝试背诵。由不熟到流畅。多背几次。自然就背下来了。这个步骤最好用背诵和默写结合的方法进行。效果更好。
“ 好记性不如烂笔头”。默写完后进行检查。检查后订正。订正后再背。视情况。如果背得还不熟。可以重复这个步骤。
现阶段高考的默写基本都是文言文。而且是理解性默写。不是直接填空默写。死记硬背不行。而以上三步完全能够解决背诵的问题。
以上方法的核心是:肯于用功。
我相信事在人为。只要去学去背。不会完全背不出的。
语文学科需要积累。积累需要记忆和背诵。认真背书诵读。不失为一种学习语文。提高语文成绩的迅速有效的方法。
希望你能尝试一下。希望我的回答能够帮助你!
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评论(2)
文言文,节律,方法,味儿,都是,能力,也会,不出,死记硬背,音节
没想到大家都对高中语文文言文完全背不下来怎么办?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了
我还是第一次听说要把高中的文言文“背下来”。高中(也包括初中)的文言文。除了课后要求背诵的篇目。一般不用“背下来”。但