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书院是中国古代特有的教育形式。书院最早由私人创办和经营为主。将图书的收藏、校对、教学和研究综合为一体。是相对于官方学校之外的民间组织。同时书院的存在弥补了官办学校在学术文化研究方面的不足。书院还不拘泥于形式。具有丰富的教学经验和灵活多变的办学形式。所以书院教育传统和书院教育的丰富内涵。是中国教育的宝贵历史财富。
那么古代书院都有那些职位和部门呢?这就与不同时代书院承担的不同职能息息相关了。
唐代书院就相当于现在的“政府机关直属机构”
书院最早出现在唐代。当时的书院主要是朝廷藏书和校对书本的机构。并兼具选拔人才的义务。并不是教学的场所。例如唐代的丽正书院与集贤殿书院。
根据《新唐书·百官志》和《唐六典》记载
于乾元殿写经、史、子、史、集四部书。置乾元院使。次年。改名丽正修书院。十三年。改名集贤殿书院。通称集贤院。置集贤学士、直学士、侍读学士、修撰官等官。以宰相一人为学士知院等。常侍一人为副知院事。掌刊缉校理经籍。
唐代的书院完全就是个官方机构。相当于现在的国务院中的机关直属机构。由宰相担任院长(学士知院)。教育部长担任副院长(副知院)。掌管刊印、校对、收藏各种书籍。下设“集贤学士(推荐贤才)、直学士(六品以下的校对书籍官员)、侍读学士(负责考证史籍中存在疑义问题的五品以上官员)、修撰官(编写历史)等职位”。
由于唐代的书院是政府机关。所以书院的运行。都是正常政府部门的运行。走的中央财政拨款。跟官员无异。
宋代书院规章制度、机构部门趋于完善。为后世所沿用
到了北宋初期。五代十国的混乱局面终于结束。社会安定下来了。但是百废待兴。朝廷有心鼓励以文治国。但是却没有足够的经费在各州州县建立官办学校。于是私立的书院开始普遍。并逐渐兴盛。书院的兴起。一方面让广大的学子有了读书之地。另一方面又为朝廷培养了大批的人材。因此北宋朝廷也鼓励并赞助民间书院。所以北宋的书院兼具半官半私的性质。北宋有著名的四大书院(白鹿洞、岳麓、应天府、崇阳书院)是宋代书院文化的代表。其中应天府书院首先是由百姓捐款。名儒故居扩建而成的讲学堂。后来朝廷还给学院长赐官。划拨良田。就连范仲淹也曾经在这主持过学院的教学。吸引并培养了一大批优秀的学子。
北宋的书院的功能就比较明确了。讲学、藏书、供祀是主要的核心业务。讲学、藏书很好理解。那么供祀是干什么的呢?供祀就是祭祀。奉祀的意思。读书人要供祀孔子及其弟子。以及著名的学家、学者。
据史料记载。北宋初期的岳麓书院不但建有讲习所用的讲堂。供藏书所用的书楼。还设像供祀孔子及其弟子先贤。
围绕书院的三大核心业务。书院也相应的设置了相关的机构部门。
(1)行政管理部门
“洞主”“山长”即是书院的院长。书院推崇教学与行政合一。即是书院的最高行政首脑。又是主要的讲席教师。多由当时著名的学者担任。例如:范仲淹曾经做过应天府书院的山长。主持讲席的同时。也为书院制定了一系列新的课业和管理规程。南宋的朱熹先后主持过白鹿洞书院、岳麓书院的教务。病为白鹿洞书院制定了学规。
监院。地位仅次于山长的书院职事。负责书院的行政、财务以及稽查学生的品行等工作。到了明朝以后。监院成为书院的行政首脑。而山长只负责学术和教学。
首先。管理书院的职事。
(2)教学部门
学长。相当于某门学科的教职
讲书。负责书院经书讲解
堂录。负责记录教学情况为主
(3)学生管理部门
直学。负责管理学生。
掌德业薄。负责对学生德业方面的稽查
钱粮官。负责书院的出纳业务
掌书。图书管理员。负责图书的保管和借阅
书办。掌管书院各种卷宗、档案的职事
医瑜。大夫
掌祠。书院内掌管祭祀活动的职事
古代书院最与众不同的是推崇书院学生的自我管理。很多职务由学生担任。称为“职事生员”
斋长。从学生中挑选品行端正、老成持重、学业优秀者担任。有点大学的学生会主席的意思。负责稽查考勤。帮忙管理财产、图书、监考、甚至参与发放学生补助。
司纠。相当于现在的宿舍寝室长。《明道学院》规定。每各学生寝室有4个人或者5个人。必选一个老成持重者为司纠。管理一个寝室的学生。
经长。由山长从学生中精选熟悉经籍者担任。负责为其他的学生解答疑惑。
此外书院中的很多职位例如管干、司计、掌祠、掌书、典遏、司录、经长等很多都是在优秀毕业生中选拔。
书院的运行方式
要运行首先就要有经费来源。那么书院的经费来自哪里呢?
小油瓶前面也提到过书院成立的时候有百姓捐献钱财和朝廷赏赐良田。书院是半官半私的性质。所以书院的收入主要就是靠民间捐献或者是政府拨赐的良田。学院再将良田租给附近农民耕种。岁收充为养费。在南宋时期。由于商业经济发达。经常有商贾来赞助书院。或给予金银。或捐献良田。
有了经费之后。书院还通过制定日常行政管理条规“学规”。来进行书院的管理和运行。以《白鹿洞规约》为例。每个书院在具体运行过程中。都会有非常细的规范。包括怎么吃饭。怎么缴费。每个月聚几次等等。否则群体生活难以进行。
第三点就是书院毕竟不是官学。注重学生的自我管理。以山长为核心统揽全局。从品学兼优的学生中选拔出若干斋长辅助山长进行管理。斋舍中选出司纠进行斋舍管理。所以大量的学生职事会参与进行书院的管理。
因此古代的书院在运行方面。有足够的经费。严格的规章制度、少量的辅助管理人员和大量的学生职事。就可以流畅的完成书院的运行。
所以古代书院也没有专门的各个部门。也并不需要这种部门来完成对书院的运行。
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评论(2)
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没想到大家都对古代的书院都有哪些职位和部门,彼此之间是怎样运作的?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了
书院是中国古代特有的教育形式。书院最早由私人创办和经营为主。将图书的收藏、校对、教学和研究综合为一体。是相对于官方学校之