都盼着孩子好好学习将来有个好前程,你是怎么让孩子努力学习的,有好的培养方法吗？

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热门回答：

感谢邀请。家里有一女孩。正在读高中。也还看不到前程。也不敢谈什么培养方式。目前孩子上的是本地区重点高中尖子班。就自己陪伴孩子的十多年亲身感受谈谈：

一。自己坚持学习。创造家庭学习氛围。现在学校教学。很多学习任务好像都是家长参与完成。辅导小孩作业也是很头疼的一件事。为了让孩子主动学习。从孩子读小学三年级我就给自己安排了学习、考试的任务。在孩子小学期间。我考了一建。药师。咨询工程师。营养师等。很奇怪。原来要大人陪伴才能完成的作业。从我开始学习后。孩子自己也主动完成作业。

二。初中陪伴是最好的辅导。孩子初中是参加小升初考到本地最好的初中学校就读。就读学校虽是同城。但离家较远。本来是可以住校的。但那时候孩子才12岁。又是女娃娃。所以不放心她住校。主要是这个年龄是决定一个人思想观念的关键时期。初中三年我在孩子学校租了一套房子陪伴。我自己早出晚归上班。学习上基本上帮不上什么。重点学校学习任务安排都很紧。我的作用就是让孩子每天能看到我。和孩子说几句话。了解她在学校的生活。

我孩子平平安安度过叛逆期。

三。创造她自己的学习方法。孩子只要顺利上高中基本上人生观已经形成。就不用太操心了。我有我自己的学习方法。多次建议孩子用我的方法。但孩子有她的主张。她说你的不一定适合我。自己的方法最适合自己。她习惯的方法是使用错题本。做题不是越多越好。关键把错题纠正。一个科目有一个错题本。

三。控制玩手机时间。手机是现代工具。不用是不可能的。孩子也不可能自觉不玩手机。我家孩子也一样爱玩手机。我是控制时间。时间到强行收缴。

四。生活自理上。不要代替太多。现在这一代人。他们除了读书基本没其他事要做。但自理能力也必须会。但作为孩子只要你在她什么都不做。我的办法是经常装一下病。只有我病了孩子就勤快了。我家孩子的自理能力就是我装病逼出来的。

最后总结。孩子只要小学。初中引导好。多陪伴。高中也懂事了。就不需要大人管了。所以小学。初中多辛苦点。多陪伴。以后就轻松了。再说一个孩子从上高中以后求学。工作了。你想陪伴也没机会了。

其他观点：

我是农村人。简单。让孩子在最热最冷的天干最苦最累的活。告诉他（她）。不好好学习将来当农民。一生就过这样的日子。

其他观点：

首先要避免踩进以下误区：

（一）家长为了让孩子努力学习。反复唠叨强调。

家长反复唠叨孩子学习。是出于好心。但却适得其反。导致孩子将“被唠叨”的不耐烦与学习这件事紧密联系起来。最终导致孩子对学习也产生了不耐烦的态度。因此。父母千万不能用仿佛唠叨强调的方式。督促孩子学习。

（二）家长对于孩子的学习成绩。过分的关注。大多数家长对待孩子的学习。往往是“皇帝不急太监急”。这种喧宾夺主的行为。无异于剥夺了孩子内在的学习动力。让孩子产生“学习是父母的事。不是自己的事”的想法。对孩子未来知识体系的建立以及自我能力的提升。将产生极其不利的影响。

（三）家长为了孩子能够专心学习。而包揽一切家务。

孩子是家中的成员之一。理应承担相应的责任。比如：做家务。搞卫生等。至少要把自己的内务做好。但是。大多数父母为了让孩子能够专心学习。把孩子的那份责任也给包揽了。以为是在帮孩子。其实是成全了孩子成为一个高分低能的人——除了学习。啥都不会。

如何激励孩子努力学习呢？

（一）引导孩子关注他做得好的一面

比如。孩子写作业10道题。错了8道题。大多数父母肯定痛骂一顿。导致孩子彻底排斥学习。相反。如果父母把关注点放在孩子做对的那两道题上。引导孩子关注对的部分。孩子就会充满信心。正确下次做对更多的题。

（二）把孩子感兴趣的事物关联到学习上

不少家长对孩子感兴趣的事情趋之如鹜。生怕会影响孩子学习的时间。其实。家长可以充分对孩子感兴趣的事物进行利用。例如。孩子喜欢玩游戏。可以让他把游戏中的英文单词。翻译出来（这样玩游戏才更专业哦）。因为是孩子感兴趣的。当然就更加乐意配合。这其实就是关联到了英语学习方面。如果鼓励孩子把玩游戏的感受说出来。那就是在锻炼孩子的语言逻辑能力了。因此。孩子玩游戏不可怕。就怕家长不会引导和利用。

（三）激发孩子对未来梦想的渴望度

通过对孩子刚兴趣的事物进一步的扩展（需要父母和孩子保持良性沟通的前提下）。我们就可以帮助孩子塑造未来的梦想。例如。孩子玩游戏很感兴趣。我们可以引导孩子。未来成为开发设计游戏的工程师。孩子喜欢玩滑板。我们就鼓励孩子未来可以成为经销各式各样滑板的企业家。当孩子拥有了梦想之后。他自然而然就会把学习当成实现梦想的途径之一。学习的动力自然用之不竭。

（四）引导孩子把学习当成是对成长的奖励

对于年龄小一点的孩子。父母不要把学习当成孩子必须完成的任务。而是应该通过引导。让孩子从潜意识里认为。学习是一件快乐的事情。是对成长的一种奖励。比如父母可以对孩子说：“如果你今天把碗里的饭吃个精光。我晚上多奖励你一个故事\多教你人一个字”或者说“如果你这周都能够按时完成作业。我周末奖励你一本漫画书”。把学习当成奖励。孩子自然无比向往。

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