一二年级小学生应该养成哪些学习习惯？

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热门回答：

低年级的孩子千万别过分追求分数的高低。这是一个二宝妈妈过来人的经验。在三年级之前的分数都有欺骗性。如果你利用这两年打造好如下习惯。那么恭喜你。在三年级后你孩子的成绩自然而然的会名列前茅的！

第一。语文学科：重中之重。千万千万利用好1、2年级。养成自主阅读的好习惯。能看书的孩子语文都不会差。你别管他看哪种书。只要每天能认真坐在那里看一小时的书。哪怕是漫画书都行。这个阶段的识字量。理解力都为后续的写作还有阅读积累经验。之后语文拉开差距的就是这两块。至于基础知识。其实无论是公立还是私立学校对于基础知识的掌握都是抓的很紧的。这块完全可以放给学校去操作。

第二。数学学科：不要学奥数。这阶段思维还跟不上。过早学习奥数会磨灭孩子对数学的兴趣。我们要抓的是计算能力。巧算能力。对的。你没有看错。我们就花2年把计算正确率抓上去。到了初中你就会发现。计算能力差的孩子在整张考卷中。能失分的点太多了。有理数计算。小数计算。百分数计算。这些所有的复杂计算贯穿在各种题型当中。算的慢、算的错误率高都会导致你的分数低。所以在低年级就要抓计算速度和正确率。如果学有余力也可以提前接触一下巧算。

第三。英语学科：其实这个学科我是建议从幼儿园开始就要磨耳朵了。上海的很多孩子对于英语的学习都是提早到幼儿园的。因为一门语言的掌握你一定是先浸泡式接触有了语感后。在高年级在分解到具体语法上。英语在小学阶段是做为副科的。一般公立学校它的排课量在低年级甚至和音乐等副科相等。如果你1、2年级跟着学校的进度走。那么可以说你这门学科后面会非常容易跟不上。所以我建议低年级的家长在这2年一定要自己培养孩子的学习习惯。每天看绘本磨耳朵。不要管是否听懂。一定要做到我听了哪几页就要跟读熟练。语气还有升降调完全模仿音频。我就是用这个方法。把女儿的英语口语锻炼成美式发音。很纯正。然后她对外国人讲英语也不畏惧。听力和口语比同龄生都要好很多。磨耳朵一开始比较痛苦的。但是当你养成习惯后你会发现你孩子的英语会超越你很多。如果学有余力。我建议看原版动画片。比如朵拉等。后期还可以看纪录片或者英语原版电影。至于那些新概念学习等。视孩子的具体情况。我周围很多孩子。在三年级基本已经完成了新一。

写在最后。我再提出一个我的建议。就是小时候一定要培养一个兴趣。记住。一个就足够了。这个兴趣是一个能让你孩子持续学习5-6年的。这里建议的是画画、围棋、篮球。每周可以坚持上课一次。又不费平时学习时间。除了学习。又能文能武。这个是一生受用的。

其他观点：

一二年级小朋友正是学习的启蒙阶段。是建筑学业的万丈高楼的打基础的时期。是形成好习惯的重要时期。好习惯一旦形成。将会习惯成自然。终身受益。不论什么样的好习惯。一二年级都可以形成；不论什么样的坏习惯都不要形成！一二年级的学习。开一个人学习史上的先声。比任何阶段的学习都重要。对一个人的学习来说。真正具有划时代的意义。具体来。一二年级小朋友着重应该形成下列好的学习习惯。

1、守时的习惯。按规定的时间到校。到校后就读书。下课了就要去上厕所。上课铃响了就进教室。放学后就要回家。不在路上逗留。违规做游戏等。

2、做好课前准备和收拾整理学习用品的习惯。书必须放得整整齐齐。下课时就应将下节课的书摆在课桌右上角上。需要用的文具要准备好。如铅笔要削好。本子要准备好。一旦下课。就应上节课的学习用品收好。并摆好下节课需要使用的书本、文具、作图工具之类。严禁老师要学生动手做作业时。小朋友就到处找笔找卷笔刀找本子找三角板找圆规……没有找到又去报告老师。借别人的。孩子无心学习。真正的学习时候就专干东找西寻的杂事！整理好了学习用品。文具盒的文具都各得其所。做课前准备就也容易。严禁马虎乱来不讲卫生。做事没有条理。

3、爱护书本以及爱其他物品的习惯。自己用的书本要自始至终保持整洁。不准将书翻开。然后大力击打书本。将有的书击开成两部分；将书除手乱丢。在书上乱写乱画。甚至在书上打草稿纸。作业本、学习用品等。都要爱护。自己的东西保护好。别人的东西不乱拿！严禁大大咧咧。拿起别人的文具就走就用。拿起别人的书就读。拿起别人的本子就写。同样。课桌啦、学校的体育用品啦、花卉啦。不论公家的。私人的。自己的。别人的。都要爱护。不要桌椅上乱写乱画、刻字刻图之类。

4、养成课前预习、认真听课、课后复习、及时作业的习惯。不要认为小孩子识字少就不要预习。同样。一年级小朋友他预习的汉字、计算之类也少。也简单。不论什么年级。不论什么教师教课。教都是为了不教。自己能学会的比教师教会的强一万倍！听课必须认真。集中注意力。跟着老师的思路走。这是形成优生的必便条件！一二年级的教学内容简单。有的孩子就是完全不听课也会做全写。而且可以完全正确。但不能形成不听课的习惯！一旦形成不听课的习惯。如果又不改正。很可能只要内容一复杂。成绩就会掉下来。听好课以后。要及时如质如题如时完成老师布置的作业。书写要工整。做后要自觉检查。形成自觉纠错的习惯。将一个内容学完了。自觉复习小节。然后再进入下一新内容的预习。不要随便送一二年级的小朋友补习文化课。而应该培孩子的学习习惯。一旦孩养成靠培训学会内容的习惯。必然学习没有自觉性、主动性。而且会放弃学校高水平高质量的课。舍本逐末。孩子甚难有作为；即使有点作为。也会比不培训大打节扣！培训只能作为查漏补缺的一种辅助措施。如果把它看成提高成绩的主要手段。误人子弟是必然的。

5、养成自觉独立学习习惯。预习好、听课好、复习好、作业好。周而复始。不用催促。这就叫养成了自己学习的习惯。不懂就问老师。问家长。这就叫养成了主动学习的习惯。孩子有东西没有学会。这一点问题都没有；问题是孩子自己知道自己没有学好没有。孩子自己想办法去学好这些东西没有。一二年级不就是学几个拼音几个汉字组个词说句话。看幅图写几句话。将脚趾头数数手指头数数。或玩几个花样。孩子一问别人。就是一句话的事！但没有养成自觉学习习惯的小朋友。只管玩。不会管学习！不晓得的东西不断累积。很快就会跟不上班！学习习惯就是要培训的。不用请人。父母培训即可！可以打人。只要不打伤打傻孩子就行。

6、养成积极互动积极思考的习惯。低年级的课。一般会开始许多小活动。调动孩子学习习惯。帮助孩子掌握知识。孩子要积极参加活动。多动脑筋！事事时时动脑筋。终生容易优秀。

7、养成自己检查习惯。

8、养成课外阅读的习惯。

其他观点：

对一二年级的小学生来说。学习习惯比成绩更重要。培养孩子良好的学习习惯。对他以后的学习会起到一个很重要的作用。

一、预习的习惯。

1、读。

语文也好。数学也好。都要多读。对刚上一二年级的孩子来说。多读有助认识生字。理解句意。掌握内容。

2、圈。

语文圈生字。划中心句子。数学划重点。记公式。

3、标。

预习的时候。把不明白的地方标出来。上课认真听老师讲解。

二、认真听课的习惯。

认真听课不仅可以掌握老师所讲的知识。同时也会提高孩子学习的专注性。重要的是养成一种认真听课的习惯。

三、复习的习惯。

一二年级的课程虽然简单。但对孩子来说。课后认真复习一次当天学过的知识。会更好更深刻的掌握知识。同时养成复习的习惯。是为以后的学习养成一个良好的习惯。

四、自己整理书包文具的习惯。

父母应该习惯放手让孩子自己动手收拾和整理文具书包。这不仅有助培养孩子的独立性。也让孩子变得更有条理性。同时养成自己的事自己做的好习惯。

五、按时上学的习惯。

按时上课不仅培养孩子守时的习惯。同时也会培养孩子的学习热情。另外。只有按时上学。不迟到才能更快更好的进入学习状态。想下。如果迟到。到学校老师已经在上课了。孩子迟到的话。不仅会影响到其他同学上课。孩子刚坐下来也不能马上静下心来听课。这会直接孩子听课的效果。

六、阅读的习惯。

课余时间。在孩子完成作业之后。家长可以有意识的培养孩子的阅读习惯。多读一些经典好书。阅读不仅有助孩子增长知识。同时随着年级的升高。阅读在考试中显得更为重要。所以养成阅读的习惯。对孩子以后的成绩也是很有帮助的。

七、思考的习惯。

常学常思考。学习中思考。阅读中思考。学会思考。养成思考的习惯。才能把更好的吸收所学知识。为我所用。

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