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金庸先生写武侠小说是想写人性。《笑傲江湖》中。除了主人公令狐冲。还刻画了任我行、东方不败、岳不群、左冷禅、方证大师、冲虚道人、定闲师太等人物。目的是反映中国几千年来政治生活中的若干普遍现象。这一点。金庸先生在小说的后记中说过。
任我行、东方不败、岳不群、左冷禅这些人。不顾一切地夺取权力。这种人物和现象。在中国历史上并不少见。在权力面前。他们内心的阴暗面彻底暴露。人性中的丑恶日益澎涨。走上了追名逐利的不归路。
另一方面。以令狐冲、方证大师、冲虚道人、定闲师太为代表的正面人物。心怀正道。致力于维护武林苍生。站在了任我行等反派人物的对立面。自古正邪不两立。这本来就是历史发展规律。
金庸先生给所有人安排了结局。其中。任我行、东方不败、岳不群、左冷禅等一心追逐权力的人。个个都没有好下场。这就是严厉的讽刺了。包括被仇恨冲昏头脑的林平之。最终也落得个悲惨的结局。既可怜。又可恨。而令狐冲等正面人物完成了自己的使命。在笑傲江湖中唱响了正义的主旋律。
金庸先生说。他设想时主要不是武林高手。而是政治人物。表现的是鲜活的人性。所以。《笑傲江湖》讽刺的是不择手段的野心家。批判了人性的贪婪。
其他观点:
天下英雄出我辈。
一入江湖岁月催。
皇图霸业谈笑中。
不胜人生一场醉。
讽刺您这类猪头!
其他观点:
讽刺的是个人崇拜。原文如下:
杨莲亭笑道:“教主宝训第三条是甚么?你读来听听!”童百熊重重“呸”了一声。并不答话。杨莲亭道:“童家各人听了。哪一个知道教主宝训第三条的。念出来听听。”
一个十岁左右的男孩说道:“文成武德、仁义英明教主宝训第三条:对敌须狠。斩草除根。男女老幼。不留一人。”杨莲亭道:“很好。很好!小娃娃。十条 教主宝训。你都背得出吗?”那男孩道:“都背得出。一天不读教主宝训。就吃不下饭。睡不着觉。读了教主宝训。练武有长进。打仗有气力。”杨莲亭笑道:“很对。这话是谁教你的?”那男孩道:“爸爸教的。”杨莲亭指着童百熊道:“他是谁?”那男孩道:“是爷爷。”杨莲亭道:“你爷爷不读教主宝训。不听教主的话。反而背叛教主。你说怎么样?”那男孩道:“爷爷不对。每个人都应该读教主宝训。听教主的话。”
当任我行听了别人称颂他。“文成武德,泽被苍生。千秋万载。一统江湖”。也是满心欢喜的。看来世人都喜欢奉承。被歌功颂德。
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评论(2)
教主,笑傲江湖,的是,任我行,男孩,正面人物,第三条,人性,不败,很好
没想到大家都对《笑傲江湖》在讽刺什么?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了
金庸先生写武侠小说是想写人性。《笑傲江湖》中。除了主人公令狐冲。还刻画了任我行、东方不败、岳不群、左冷禅、方证大师、冲虚