俞敏洪批评很多中小学老师不读书,那么,老师读哪些书才算读书?
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俞敏洪批评很多中小学老师不读书,那么,老师读哪些书才算读书?

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感谢邀请。

笔者作为一名老师。深知读书的重要性。学高方能为人师。说真的。当今时代。真正能够静下心来去读几本好书。品味几篇美文的人是越来越少了。

笔者也知道。确有一部分老师。利用课余时间。忙里偷闲。在认真读书学习。以此来提高自己的个人基本素养。专业水平。

但是像这样喜欢学习的老师。在现在这个社会。也不是很多。

造成这一局面的原因有很多。既有社会的深层原因。也有个人的诸多因素。很多老师除了忙于备课上课、教育教学外。还有很多很多的其它事务性工作要做。填写各种表册。应付各种检查。扶贫工作可以安排老师。调研巡查可以安排老师。专项整治也可以安排老师。总之。老师差不多就是万金油。老师是块砖。哪里需要就往哪里搬。大多数老师疲于奔命。的确也没有这份心情。没有这个闲情去读书了。

那么作为老师。是不是应该坚持多读书呢?答案肯定是百分百的。作为一名老师。必须要认真读书。多读书。以此来充实自己。让自己的知识储备及时更新。让自己的专业能力与日俱增。这样。才不会被社会淘汰。才不会被时代抛弃。

各种书籍浩如烟海。那么。作为老师。应该读一些什么书来提高自己。充实自己呢?

笔者个人以为。应该需要取舍。作为老师。需要读的书很多。大致可以分为以下八个方面:

1、教育教学理论书籍。只有不断提高自己的业务理论水平。才能够能好用于教育教学。促进教育教学。比如中小学教育学、心理学、各学科的新课程标准。各学科的教学策略。中外著名教育学家的理论书籍。比如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、杜威的《民主主义与教学》、皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》、陶行知的《教育名篇》、叶圣陶的《教育文集》、魏书生的《班主任工作漫谈》等。中外教育名家也有很多很多。可以选择性的读取一些。有的著作可以精读。有的只需要浏览。当然学科专业知识方面的报刊杂志也必须要经常翻阅。比如《四川教育》、《教育导报》、《xx学科教学参考》等。

2、哲学伦理类书籍。作为一名老师。必须要学习一些哲学思想。了解一些伦理道德知识。哲学是元知识、元理论。是世界观与方法论的统一。学习哲学。可以更新人们看问题的观念。解放人的思想。为我们提供心灵的慰藉。能够让我们的心灵与至善的大千世界融为一体。能够让我们的大脑更加的充满智慧。以下这些哲学书籍可供参考:冯友兰的《中国哲学史》、康德的《纯粹理论批判》、柏拉图的《理想国》、休谟的《人性论》、《马克思主义哲学》理论、冉乃彦的《中小学教师如何用哲学》等。

3、政治思想类书籍。作为老师。必须要了解并懂得国家的经济政治文化。与时俱进。才能正面引导学生树立正确的的世界观、爱国主义、集体主义、无私奉献的精神。比如可以浏览一下《资本论》、《经济学概论》等。同时也必须要了解国内、国际大事。以及各种时政新闻。当然必须要通过主流媒体。比如可以看看《人民日报》、《光明日报》、《解放军报》、《参考消息》、《求是》杂志等。当然也可以浏览一些主流的网络媒体。比如新华网等。

4、经典名著类书籍。这类书籍就太多了。先秦诸子百家。诗经论语。大学中庸。四大名著。唐诗宋词元曲。唐宋八大家。明清小说。就太多了。只能根据自己的兴趣。有选择性的读一些。笔者建议:《诗经》、《论语》、《三字经》、《离骚》、《道德经》、《孟子》、《中庸》、四大名著。唐诗宋词元曲这些。都可以也应该适当的选读一些。这些经典名著。始终都是我们国家最优秀的传统文化精髓。必须要学习传承。

5、人文历史类书籍。读史可以明智。以史为鉴。可以知兴衰。作为老师。必须要熟悉中国的悠久历史文化。了解世界历史文化发展变化。可以适当的读一下《中国通史》、《简明二十四史》、《世界通史》、《史记》、《资治通鉴》等。还需要了解一些社会风土人情。其它国家的文化差异等。有时候兴趣的时候。可以翻看一些这方面的杂志。比如《世界地理》、《中国国家地理》、《世界博览》、《环球》等。

6、自然科学类书籍。作为老师。也需要了解一些自然科学方面的知识。在教育教育过程中。才不至于是个门外汉。博采众长。阅览群书。比如《时间简史》、《物种起源》、《昆虫记》、《奇妙的生灵》等。

7、外国经典文学著作。在时间允许的情况下。可以适当的读几本外国经典文学名著。比如《童年》、《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《漂》、《安徒生童话故事》、《大卫科波菲尔》、《鲁滨孙漂流记》等。

8、个人修养类杂志。博采众家之长。广泛涉猎。静心养怡。陶冶情操。可以看看《党员文摘》、《读者》、《特别关注》、《演讲与口才》等。

总之。读书可以益智。静心。养怡。悦情。多读书。读好书。腹有诗书气自华。不管什么身份。不管从事什么职业。都应该抽一点时间多读一点书。让自己成为一个有文化品味。有知识素养的人。

以上只是个人的一点不成熟的建议。仅供参考。权当消遣。不妥之处。敬请斧正。感谢阅读。

其他观点:

教育方面的书籍或者散文诗歌。对教学育人有利的。而单纯看言情小说打发时间的应该不算。其实。不管什么书籍。小说、诗歌和散文、杂文读书总是有利的。可以拓展视野。充实自己。俞敏洪批评很多中小学老师不看书是不对的。要知道现在的老师很辛苦。难怪引起众怒。

其他观点:

俞敏洪忘了知行合一的道理。如果老师在图书馆里或者闹中取静在办公室里。浑然忘我地读书。是否就对当前的教学有利?读哪些书可以提升自己提升教学水平?在教学实践中老师要事无巨细的解决工作中的问题。学生学习上的问题。家校沟通的问题。备课上课批改作业中出现的问题。班级活动管理的问题等等等。教学是师生的双向交流活动。是不停地发现问题解决问题的过程。不是老师读书不读书的问题。老师整体上是最喜欢读书的人群。也是接受业务培训相当多的人群。可是沉浸在一心只读圣贤书的境界是对读书的最大误解。学而不思则罔。思而不学则殆。书本知识与教学实践结合才能催生教育智慧。闭门读书。漫无目的。读的再多又有什么用呢?知识海洋。无边无际。百家之言。各有所长。不会辨别地吸收。又有什么意思呢?

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评论(2)

  • 明天的阳光美吗 永久VIP 2022年12月28日 19:40:39

    老师,自己的,书籍,知识,必须要,理论,教育教学,类书籍,时间,名著

  • 风流种 永久VIP 2022年12月28日 19:40:39

    没想到大家都对俞敏洪批评很多中小学老师不读书,那么,老师读哪些书才算读书?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了

  • 只求﹂份安宁 永久VIP 2022年12月28日 19:40:39

    感谢邀请。笔者作为一名老师。深知读书的重要性。学高方能为人师。说真的。当今时代。真正能够静下心来去读几本好书。品味几篇