老师们,第一次当“主播”,您有哪些感受与收获？

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因为一场突如其来的疫情。学校没有办法如期开学。但是为了不耽误学生的学习。我们各位老师都摇身一变成为了一名“主播”。开展网上直播在线课程。

在过去一周的直播过程中。有烦恼、有感动、有无奈、有心酸、也有不知所措。首次接触新鲜事物“钉钉”的我们更多的是不知所措。提前开始进入工作状态。一切从零开始学习。忙碌、身心疲惫充斥着内心的每一个角落。

为了准备第一次直播。连续好几天在办公室群里大家开视频会议集体备课。一遍又一遍的录视频修改课件。只为第一次直播能够顺利进行。因为有些老师有孩子有家庭要照顾。所以在直播的前一天大家修改课件直到第二天凌晨两点多才结束。我们自认为自己准备的很充分了。于是第二天伴随着紧张的心情开始了人生第一次直播。但是怎么也没想到网络竟然卡了！卡了！但是我这边却一点也不卡啊......

此刻只想苦笑。我也很无奈啊！好像之前做的所有前期工作全都泡汤了一样！就在这样不完美的第一次直播中我们寻找原因。找寻解决办法。希望接下来的直播能够一切顺利。还好后来没有让我们失望。大松一口气！

在这一周的家庭作业中。面对着一百三十份作业。刚开始看的时候觉得特别好玩、很新鲜。网上在线批改。于是我们每一个都看得特别认真。然后用心的给出每一个孩子评语。但是连续几个小时不停的盯着电脑屏幕。孩子们提交的作业图片拍的又很小。到后来眼睛渐渐地快受不了了。差点出现幻觉。

但是在快要批改完的时候我收到了几个家长发来的消息。一看是孩子们及时订正的错题！那一刻突然就觉得其实钉钉非常的方便。可以第一时间把孩子们的作业情况反馈给家长。然后家长也可以第一时间一对一的辅导孩子订正错题。节省了很多时间！

再接着收到了几位家长发来的感谢话：“非常感谢老师对孩子的表扬和鼓励。我给孩子读了。他特别开心”、“昨天孩子听了老师对他的评价后特别开心激动。今天不用催就主动来写作业了”、“今天给孩子读了老师给孩子作业的评语。孩子兴奋地跳起来。连说：太激动、太开心啦！感觉老师就在我身边一样......”等等等等。

那一刻觉得再来一百份作业我也有劲批改了！当我们的付出得到家长和孩子们的认可和喜欢时。那么就算我们再累再辛苦一切也都会觉得是值得的！当家长和孩子看到老师给的评语时。就会再不想听网课、写作业也会觉得信心满满。连学习都有劲了呢！其实幸福就是这么简单！

在这段特殊时期我们开展着特殊的课堂。面对疫情。我们虽然不能上前线。但是我们能够做到照顾好自己。做好自己的本职工作。这就是为社会做的最大的贡献！

其他观点：

收到上网课的通知那一天。“主播”一词对我而言属于盲区！忐忑、抗拒、否定。各种心理都曾交织在心底！

很快。单位组织网课培训。直管领导通过视频一步步演示。边听、边记、边拍照。似乎都懂了。但是自己清楚。这绝对是纸上谈兵！

于是。开启尘封已久的笔记本电脑。咨询、下载。咨询、注册。咨询、登录！手忙脚乱。终于摸到了网络课堂的门！点击“上课”。“自动生成回放”。进入课堂。点击各种课堂模式的相关图标。找到“举手”“签到”“导出上课成员名单”“下课”等各种图标。通通点击一遍。同时自己语音引导自己（不敢大声。怕打扰高三女儿学习）！

近三个小时时间。我执着地实践操作了所有流程。关闭电脑那一刻。浑身是汗。腰酸背痛。鼠标都汗湿了！站起来的瞬间。我窃喜：网络直播课操作好像不难哦！

线上集体备课后。领到自己的讲课任务开始。独立制作相对完美的课件（以往都有年轻教师帮忙）又成为了新的挑战！

果断下载“极速WPS”。找到“极速演示”。尝试制作课件：效果、插入文本框、字体、文字颜色、动画、链接……一系列问题都弄懂。心里有了底气！

找到教材、寒假阅读题。开通百度文库VIP。下载优秀课件。结合教学实践和学生实际情况。手动整理资料。一页一页。按照制作幻灯片的内容整理。边整理课件内容边动脑思考教学衔接语。落笔整理在另外的纸张之上……

历时十天左右。五个课件终于竣工！

坐在网课直播电脑前。手都在颤抖。强自镇定。开始画中画上课模式！除了记住让学生签到。让学生举手忘了、提问忘了、导出名单忘了……我的网络直播处女作在“兵荒马乱”中结束！所幸教学任务完成！

有了开始。后来就淡定从容了很多！

此次经历。让我直面新的挑战。让我深味“学无止境”！

路漫漫其修远兮。吾将上下而求索！

其他观点：

被迫当“主播”的日子。有担忧。也有尴尬。有快乐。也有欣慰。

听说初三要先上网课。我特别担心。从来没用过钉钉。不知道怎么上课。怎么直播；担心电脑太慢。网络太卡。流量不够；担心自己出丑。学生和家长笑话……

然而再担心也没用。还是得硬着头皮上课。

正式上网课的头一天晚上。做梦被急醒。马上就要上课了。可电脑里的钉钉不见了。手机又找不到。急得喊出声来。吓醒了。

第一天视频会议试课就出了问题。打开课件时忘记了屏幕分享。结果一节课。学生只看到了我一个人在干巴巴地讲。为了安静。我还设置了全员静音。也听不到学生的提醒。一节课下来。出了一身汗。结果。打开手机。才看到学生在微信里提醒我。真是有点难过。

好在只是试课。不然还得重来。

后来。慢慢地熟悉了软件功能。上课也越来越轻松。不过网络不给力。成了最大问题。

有一次。网络太卡了。我在电脑这端却不知道。学生告诉我。我的声音“卡出了电音”。我的脸“卡出了鱼尾纹”。哈哈。真是高效。

有时候。我讲到了有趣的地方。学生给我评论“奥利给”；讲到难题。他们就发一堆哭脸……每天开开心心地问候。恋恋不舍地说再见（因为语文课后是数学和英语。他们不喜欢。宁可让我拖堂）

其实。学生们真的很可爱。

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