一年级的孩子学习能上道吗？半年多了,我怎么觉得这么费劲？我今天快气哭了？

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一年级孩子才正式进入应试教育的轨道。如果家长对一年级小学生的学习特点不了解。你肯定会感觉辅导孩子怎么这么吃力？甚至有时你会怀疑自己的人生。认为自己孩子真不是块学习的料。可以坦诚地告诉这位家长。很多一年级孩子家长都有和你一样的感受。并不是孩子能力有多差。而是我们在教育孩子和辅导学习这块欠缺太多的能力。才导致你面对孩子时。就感觉像面对一个只小刺猬。无从下手。对不对？

别急。我来帮你把怎样教育和辅导一年级孩子学习理清思路。你照做就行了。

第一。家长一定要先评估你孩子的语言发展能力。因为孩子口语发展滞后。理解能力必然相对较弱。

我不知道家长是什么性格与脾气。也不知道你家孩子性格。一般来说。家长性格外向。孩子性格也会趋于外向。反之。亦然。对于性格偏内向的孩子。要比性格外向的孩子更难教。因为孩子话少。口语表达能力不是很好。结果就导致家长和孩子沟通时总不在一个频道上。就如同鸡对鸭讲。你能讲的明白。孩子却听不懂。对于性格外向的孩子。如果家长在孩子幼儿期也不重视和孩子经常说话。也会造成孩子说话含糊不清。甚至说话结结巴巴。因此。从现在开始。家长必须要先评估你孩子的语言发展能力。如果孩子口语表达能力不是很好。你就每天多陪孩子聊天说话、做亲子阅读、做亲子游戏等。来突然孩子话说不明白的瓶颈。只要突破了说这一关。孩子的理解能力就会快速提高。再辅导孩子学习时。就容易让孩子听懂了。

第二。观察孩子和人说话时是否会倾听。否则。不管谁说话他都不听。上课必然什么也学不到。

我家里现在有一个小侄儿。上一年级。每天放学后。包括周末都来我这里学习。一开始我就发现这个孩子接受能力特别差。课堂上新的学的知识他理解不了。我就观察这个孩子。结果发现他平时根本不知道怎样听人说话。你说你的。他干其他的。向他的老师了解情况。老师反映孩子上课时也不听课。只顾着自己在下面玩儿。再观察孩子的父母。平时在家里大嗓门。只是对着孩子吼。哪还有一丁点教育可言。找到原因后。我就对孩子进行视觉专注训练。平时说话时。我蹲下来和他目光平视。让他看着我的眼睛。我告诉他。你就当我是你的老师。你上课也要这样做。否则。老师讲什么内容你根本听不到。为了印证孩子是否真能理解我的话。我和孩子做复读机游戏（也叫鹦鹉学舌）。我说一句。让他原样重复一句。坚持练上一个月后。孩子视觉专注力终于突破了。孩子的听课效果提高。原来不及格的成绩。慢慢到了良好成绩。

第三。重点放在识字兴趣和阅读兴趣上面。快速积累孩子识字量。识字量越大。孩子学习课本知识的理解能力越好。

一年级儿童之所以学习那么吃力。还有一个非常重要的原因。那就是识字量小。识字量小对课本知识理解能力就差。就如我这个小侄儿。和我爱人动手给孩子做识字卡片。把一年级全年的生字。包括二年级上学期的生字。都制作成卡片。每天坚持和孩子做识字游戏。到目前为止。孩子已经认识800多个字。同时把每个字还组成多个词。这样一来。积累下来能识认的字已经超过1000个。而这些都是在玩儿中认识的。所以。家长也可以借鉴一下。因为玩儿对于儿童来说最感兴趣。且没有学习压力。当孩子识字量上去后。我们就带着孩子朗读课文。或者一些课外读物。帮助孩子既复习和巩固了所认识的字。又结合课文或故事让孩子理解意思。每天坚持阅读兴趣的培养。对孩子的学习兴趣和理解能力有了质的突破。现在孩子已经可以完全独立写作业。并且成绩已经稳定在90分以后。有时还满分。

第四。不要总被那些课外作业缠住。家长需要和老师协商一下。把孩子目前学习中识字量小。注意力专注缺乏。理解能力跟不上的情况告知老师。请老师允许你孩子少写作业。

像我这个小侄儿。每天老师布置的作业我都要优先检查。凡是超出他理解能力的。我都不要让他做。但是我会把情况告知老师。同时把对孩子进行的基本能力训练和培养计划告诉老师。让孩子看到我们在为孩子做扎实的基本功训练。而不是在放纵孩子不学习。当老师看到这个孩子慢慢在进步时。就愿意配合我们。并不会像对待其他学生家长那样。总是要求家长督促孩子必须要把布置的作业全部完成。题主恐怕目前你正处于被孩子课外作业给搞的焦头烂额的状态吧？你可以把我上面的建议反复看看。也列出一份计划清单。和孩子老师做一下深入交流。请老师破例允许你们少写一些作业。从而腾出更多课外时间做基本功训练和培养工作。

第五。家长要把辅导学习与生活紧密相联系。否则。你光按课本上知识去讲解。孩子理解能力跟不上。你怎么讲。孩子都听不懂。

对于一年级儿童来说。对学习的畏难情绪往往使他们更不愿意学习。甚至还没有写作业。心里就发怵。因此。家长必须要告诉孩子。咱不必害怕。你那点作业。我们先做游戏来复习和巩固。玩着学就很容易会了。像那些加减法。我和侄儿一般都是用家里的水果、糖、玩具做实物教学。再辅助于游戏。孩子既容易理解。又非常有兴趣。因为他每次表现好了都会获得及时的赞美和肯定。这就让孩子对学习的信心不断增强。请家长一定要注意。千万别在那不停地讲啊讲啊。你越是讲的遍数多。孩子越发懵。同时还会让你急的冒火。离开书桌边。把辅导学习与生活紧密相联系。你就会发现孩子学的很快。当孩子熟练掌握所学知识之后。再少量做一些书面作业题。就容易让孩子突破畏难情绪了。

结束语：家长必须要突破你心浮气躁的不良心态。因为你的负面情绪极容易引发孩子厌学的心理。我希望你能把我上面写的内容。反复进行阅读。跳出原来的怪圈子。重视审视和定位孩子的学习。如果你对我给出的建议还有什么不理解。你可以在评论中留言。也可以私信给我。我再给你更多建议。

其他观点：

一年级的孩子学习肯定能上道。不过家长要做对事情才行。

做正确的引导和训练。真正提升孩子的学习能力

1、从学习态度来下功夫。培养良好的习惯

任何一个人做一件事情。态度最重要。虽然经常看到一些鸡汤如“态度决定一切”。但是事实也真是这样的。哪怕我们削苹果这么一件小事情。心不在焉的话。估计都会把自己的小手手给削住了。因此。在孩子的学习上一定要从学习态度上下功夫。

【静心训练】

【姿势纠正】

然后做作业的时候。要求孩子坐姿端正。眼睛离纸面大概45厘米。手指握笔不要太紧、太用力。姿势要正确。

【步骤清楚】

做题目的时候。不要急。按照步骤一步步来做。不要跳过步骤。一年级孩子做错的原因。大多数是跳步。做题的时候一次多想了一步两步。导致出错。

【小结】

2、注意孩子的思维能力和成人的思维差异。不要用结果对错来评价孩子

孩子低年级。思维能力是非常简单的。思考问题要一步步来。而我们的各种题目中。往往会有一些问题会绕几个弯子。这时孩子们想问题就不大想得清楚。

【家长辅导说话前注意】

举一个15-3和15-7的来对比一下。两个算式都非常简单。但是思维是完全不同的。

15-3。5-3可以直接得出2。1不动直接写下来。是12的结果。15-7。5-7不够减。涉及到借位计算。但借位在我们成人思维中是很快速就过去了。孩子的思维可能就不一定搞清楚。如何借、如何算会比较方便。就值得我们成人去思考了。

举这个例子就是说明我们在辅导孩子的时候。容易在细节上忽略。反而气愤孩子怎么总是出错。

【具体辅导方法】

首先。我们要尝试着用形象化的思维。让孩子看得见自己的思考过程。就是用一些图形化的工具来帮助孩子思考。一年级的数学题目大多数都是这样做的。我们也可以利用类似的方式。反其道而行。一道题目出来了。就引导孩子用一些圆、三角、方形、线条等图形。把条件相关的内容画下来。

再次。孩子教授父母。当小老师。如果周末或者时间充裕。让孩子做小老师。父母当小学生。孩子当老师。把自己做的1-2道题目讲解给父母听。看看父母能不能听懂。通过这个小小游戏的玩耍。孩子能够把吸收的知识消化为自己的。孩子才是真正学会学习了。当然这个稍微花费一些时间。但学习效果是最好的。家长一定要抽时间玩一玩。

结束语

然后就是检查自己的方式方法。按照正确的步骤进行正确的引导。孩子再适当的锻炼锻炼。相信孩子的思维也能快速提升起来的。

最后就是对孩子的评价不以结果为导向。而是以孩子的思维过程中态度有没有端正、思维有没有清晰、表述有没有清楚为导向。结果只是附带的。

【我是童教雷老师。为大家分享教育方法和学习方法。如果觉得不错。请关注点赞哦。谢谢！】

其他观点：

很理解题主的无奈。因为每个家长都会经历这样的过程。我们在生活中也会看到。很多家长为了刚上小学的孩子。心力交瘁。我家大宝也是从那个时候过来的。难熬的小学初期需要家长陪伴孩子度过。家长的耐心态度决定了孩子的学习态度。

至今我还清楚地记得孩子一年级第一天放学的时候。刚出队伍就是一脸愁容。走到我的跟前更是哽咽地告诉我：“妈妈。我没有记住作业！”我鼓励孩子去再次问问老师。结果我远远看着。孩子走到老师跟前。胆怯地问老师。结果老师给了一句：”自己回家去想！“孩子走到我身旁。嚎啕大哭！

面对上学第一天就如此崩溃的孩子。我内心心疼又十分纠结。其实最后通过其他家长一起讨论。才明白老师留的作业是让学生回家剪一段绳子。距离就是孩子的下颌与课桌之间的距离。老师是想告诉孩子们上课的时候要端正身姿。我安慰、鼓励孩子。并和孩子一起完成了作业。第二天孩子又高高兴兴地走进了校园。

还有一次。我家大宝在第一次考试的时候。数学只拿到了70多分。当时看到自己孩子的成绩。在看看其他孩子的高分。我并没有责怪孩子。在全班几十个孩子中间。我家大宝的成绩确实很低。因为对于小学一年级来说。考满分似乎轻而易举。但是我并没有责骂和否定自己的孩子。而是和孩子一起查漏补缺。耐心陪伴孩子。

就在今天。孩子的其中考试语文成绩出来了。有个家长告诉我。我家大宝的语文成绩是99.5分。0.5分的错误是作文中出现了一个错别字。我内心兴奋不已。和孩子分享了这个喜悦。同时。也找到了孩子的错误所在。孩子立刻明白了自己的作文中确实有一个错别字。并表示自己以后一定会更加仔细认真。

这一路走来。和孩子一起共同成长的这四年。我也曾迷茫彷徨。纠结焦虑。但是孩子的成长之路只有一次。我时刻告诉自己：孩子最需要的是家长的耐心陪伴！没有谁比爸爸妈妈更爱自己的孩子！所以。要善待自己的孩子。

1、孩子心底的呼唤是关心。不是谩骂

昨天在微博中正好刷到一个节目中采访孩子。记者问孩子们想对家长说些什么。其中一个小男孩还没有开口说话。就已经满眼泪花。小男孩这样说：”我希望妈妈以后在辅导我写作业的时候能够温柔一些。看到妈妈生气。我也很着急！妈妈。我会努力的！“

孩子就是一颗水晶。耐心打磨呵护。你终会看见孩子的光彩夺目。孩子心底其实最需要的就是家长的关心。他们幼小的心灵中不想听到家长的指责谩骂。最爱孩子的爸爸妈妈。把孩子捧在手心里吧！

2、等待孩子大放异彩时候。不是否定

在广东卫视的一档《你会怎么做？》这档节目中。有一期节目就是一个妈妈在饮品店教训不会写作业的女儿。并且一再强调孩子真笨。结果邻桌的一位男子就说：”我也是一个曾经不爱写作业的孩子。但是家长的一再否定。会让自己也越来越豆丁自己。我将来有孩子。一定会耐心教育我的孩子。“

连家长都否定自己的孩子的时候。孩子的内心是崩溃的。不要以为孩子是我们的私有物品。其实孩子还是一个独立的个体。他们需要家长的呵护引导。才会长成参天大树。我相信每个家长都希望自己的孩子将来能够出人头地。所以请放低自己的身份。耐心陪伴。

还是那句话：慢慢来。比较快！

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