好多孩子喜欢看《小猪佩奇》,但有人评价说是很污的动画片,你看过后是什么看法呢？

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我是一名孩子的爸爸。我家小孩就喜欢看小猪佩奇。还时不时的自己坐那儿傻笑。感觉很好看的样子。其实动画片有值得学习的地方。当然也有好多值得吐槽的地方。毕竟是一部播放量高达上千亿的播放量。

首先讲一下小猪佩奇的好处。小猪佩奇所面向的家长是80后和90后的年轻群体。这个群体对于如何经营家庭、如何成为称职的家长、如何教育孩子、如何处理夫妻关系等家庭问题充满了疑惑。此动画片虽然讲解简单。但不失为一种道理。可以认真领会；其次对孩子来说很大程度提高啦孩子的认知面。小猪佩奇作为一部早教动画。当然作为学前动画教孩子们一些好的习惯还是必不可少的。比如猪爸爸让佩奇自己收拾房间。自己的事情自己做。要学会尊敬师长以及日常礼貌。鼓励孩子多交朋友。让孩子能够应对好多突发状况。可以开发儿童智力。

接下来会说一下我跟孩子一起看过的不好的一面。小孩模仿力强。好奇心强。作为家长不严加看管。很容易就酿成惨祸。

举个例子：小马佩德罗在学校咳嗽了三下。羚羊夫人紧急呼叫棕熊医生。棕熊医生再次第一时间赶来。这次还超浮夸地坐了一辆有警笛的小车。他来了之后说咳嗽可能会传染。给佩德罗吃了一勺药。过了一会儿所有人都开始咳嗽了。棕熊医生给吃了同样的药。我感觉这是在误导一个孩子：1、现在生病就要去诊所、医院。医生可不会随叫随到。况且来的这么浮夸；2、咳嗽怎么能这样传染。孩子会认为咳嗽就不能在一起。否则会传染；3、本来孩子好好的。结果开始跟他们一起开始装咳嗽啦。并且停不下来；4、医生立马给所有小朋友喝啦同一种药。立马所有人都好啦。难道生病这么慢容易诊治。最后竟然连医生都被传染咳嗽啦；不是我抬杠。我家孩子生活中已经有这样的表现啦。

小猪佩奇动画角色画的太丑。动画角色太简陋。佩奇的家住在山坡上等等不寻常因素。还有些污污的话题。说话前要学小猪叫。经常要说坏爸爸。动画片的话语很可能成为孩子的口头禅。家长朋友们一定要做好监督。反正我肯定不会让孩子去跳泥坑的。

小猪佩奇的这种风格。可能才让《小猪佩奇》深受孩子们的喜爱。我个人认为这是个不错的英国动画。教会孩子认知。但我们要做的就是生活中加以引导。避免孩子被不正当画面所误导。谢谢！

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其他观点：

我家的孩子。今年26个月。早在12个人月的时候他就喜欢看。以前我感觉他不懂。但他喜欢看。现在不同了。他学着佩琪一家人里的故事说话。他看着佩琪。我也能做一些家务事。我个人感觉特I好

其他观点：

因为孩子喜欢再加上我自己是个教育工作者。所以我是认认真真的看过小猪佩奇这部动画片的。而且基本上每集都看过。从教育者的角度上来说。我认为这部动画片真的是太优秀了。但是为什么还有一些人总是说这部动画片很黑很污呢？我觉得主要是其中有一些教育的价值观念还没有被家长所接受。

在小猪佩奇的动画片里。小猪经常跳泥坑。有时候还很任性。并且做出一些让现在的家长看来觉得是不适宜的行为。觉得会给自己的孩子形成不良的影响。我想说有这样认识的家长其实都是没有认真的去看过动画片的。世界上哪有什么完美的孩子。小猪佩奇。不过就是把我们生活中最普通的孩子的一些特点进行了一个故事化的呈现而已。

也正是因为小猪佩奇接地气贴近孩子们的生活。所以小朋友们才会非常非常喜欢这只可爱的粉红小猪。因为在小猪身上他们看到了自己的影子。并且学会了很多交往的技巧。而猪爸爸猪妈妈教育孩子的方式。也值得我们所有家长去借鉴。

我记得其中有一集叫做《假想的朋友》。小猪佩奇的好朋友来了。说这是我的朋友。但实际上这个朋友是不存在的。而猪爸爸猪妈妈对于孩子的这种说法表示了充分的尊重。并且还假装和这个假想的朋友去打招呼。这如果放在现实生活中。很多家长都会在想。孩子该不会是出了什么问题吧。怎么能假想出一个朋友呢？但是这完全是符合孩子心理发展特点的。所以如果我们用成人的眼光去看小猪佩奇。那么这部动画片可能确实有很多问题。但是如果从孩子的心理角度去观察的话。这部动画片简直是孩子肚子里的蛔虫呀。把孩子的想法描述得淋漓尽致。并且在故事中常常会描述出小猪最后解决问题的方法。实际上我觉得这一点才是最珍贵的。孩子们通过看动画片不仅发现了生活中的问题。而且还获得了解决问题的方法。你说这样的动画片能叫不好吗？

最后我想说。我们不要总是想着我们的孩子是完美的。或者说我们要完全给他呈现一个非常完美的状态。这是大人都做不到的事情。更何况孩子呢。接受孩子的不完美。最重要的是让孩子自己去认识到。这也是教育非常重要的内容之一。

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