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这是由我们长期的历史和社会现实决定的。长久以来家长。社会。老师就是以成绩论孩子的好坏。这是错误的观念。真正的教育是育人为本。孩子成绩好当然值得高兴。但是孩子的习惯。品格更不能忽略。成绩好也许是暂时的。但是习惯品格决定人的一生的幸福。所以要引导家长既要关心孩子的成绩。也要关心孩子的习惯。兴趣。品格。这样才能更好的评价孩子。培养孩子！
其他观点：
因为在家长心目中。觉得孩子成绩好。便意味着孩子用功了。努力了。其实。造成孩子成绩的好坏。存在着许多因素。比如:孩子个性的差易。孩子天资。家庭及环境等等。所以。作为家长。片面地以成绩的好坏来评判孩子的好坏是有失偏颇的。作为家长。应学会用一分为二的方法去看待孩子的成绩。这样。对孩子才会公平、公正。谢谢！
其他观点：
偏面地以学习成绩来评价孩子的好与坏是许多家长。甚至一些老师常犯的一个观念性错误。其实好孩子的标准是多方面的。如身心健康。孝敬父母。尊重师长。友爱同学。勇于担当。努力学习等等。
评价孩子好坏的标准不仅是个价值取向的理念问题。也直接影响着对孩子的教育目标导方和教育方式方法。会对孩的成长产生重大的影响。
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本文标题：为什么一些家长以成绩好坏来评价是不是一个好孩子？
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评论(2)
孩子，成绩，家长，好坏，这是，品格，习惯，评价，观念，观点
没想到大家都对为什么一些家长以成绩好坏来评价是不是一个好孩子？感兴趣，不过这这篇解答确实也是太好了
这是由我们长期的历史和社会现实决定的。长久以来家长。社会。老师就是以成绩论孩子的好坏。这是错误的观念。真正的教育是育人为