读《西游记》到底是在读什么？

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浅论《西游记》精神

读四大古典文学名著之一的《西游记》。读的是人生态度。读的是励志故事。读的是拼搏精神。读的是追求与执着！读的是踏平坎坷。终成大道的圆梦精彩！当然。也读到了更多的国学文化。

第一。读出孙的梦——他的渴望。他的追求。他的无畏。他的拼搏。他的执着。他的英雄气概。他的向往。他的豪迈。他的洒脱。他的誓不言败！他的嫉恶如仇。他的恩怨分明。他的坦坦荡荡的胸襟。他的越战越勇。他的攻坚克难。他的战斗精神！他的战神化身——战斗的中华民族的形象！他的面对磨难毫不犹豫气馁的优秀特质！一句话：中国人成功追求卓越的精神榜样！

渴望与向往。孙渴望学艺。渴望学习通天夲事。以致于隔着茫茫大海。跋山涉水。向着他的远方出发！故事开局就进入了让人感慨唏嘘的渴望学习进步的那种迫切追求与梦想！难能可贵的自我向上的天生意识？是谁启发了他的求知若渴的原动力？他怎么知道的：知识改变命运！这一神论？这不是重点。重要的是。他的渴望的眼神让大神也感动！

灵台方寸山。斜月三星洞。孙的母校！——让孙渴饮知识。刻苦努力练就筋斗云的摇蓝！这也是孙梦想成真的出发地——真正的圣地？孙的关健是找到了他的授业恩师——菩提老祖！应了那句成语：心诚则灵！当孙学到了七十二般变化的绝对夲领。开始他的欣喜若狂的卖弄！他的一句学习心法密码——一窍通。百窍通！其实。他是实在地告诉同学们。分享他的学习心得与决窍。他的师兄弟们听懂了吗？

第二。孙的志向是什么？他的抱负与挑战——齐天大圣是他的终极梦想吗？他的成名闹剧“大闹天宫\"是逆行。还是挑战梦想？谁伤害了孙的“尊严\"？这是世人历经千载喜欢他的原因之一吗？这是的工作简历。为他日后的西方取经工作获取重要资历！

以孙的风格和夲领。他需要一个施展他的抱负、夲领的平台。或者说一份儿工作。一项事业！当然。他开始选择方向的失误。自封齐天大圣！是否妥妥？导致他挑战失败的原因很复杂。是他的文化素养有点缺失？他的面壁五指山——五百年的反思。真的很有意义？他的向往——逍遥自在是否合理？这真的不是重点。这只是喧染他的夲领与叛逆精神！

第三。辉煌篇：受命助唐僧西方取经。九九八十一难。孙的斗战圣佛不是靠吹牛。是历经磨难。百折不挠的战斗精神的写照！是中华民族矢志不渝追求梦想的完美化身：金猴奋起千钧棒。只缘妖雾又重来！

唐三藏团队组合：孙。猪八戒。沙和尚。白龙马——黄金搭档。演绎一曲跌宕起伏。崔人喟叹的奋斗壮歌！一直以来。经典的力量已转化为时代的精神动力源！也创下妇孺人人皆爱。人人励志刚需的精神佳品之人类最高纪录！

“敢问路在何方？路在脚下！”这是《西游记》经典精神的现代标语！经典的力量。已经化为文化生产力。成为中华民族的高级精神营养品。更是一种品牌文化！就其丰富多彩的高度与厚度。堪称四大古典文学名著之首！十四亿中华民族的优秀儿女。绝大多数人的血脉里喷张着这种《西游记》细胞的精神文化元素。这种精神。砥砺着一代又一代人去拼搏。去挑战困难。战胜各种邪磨。从低谷中逆行。在逆境中奋发。斗志昂扬！

综述。经典《西游记》。无论怎样去读。你都会受益。就会读出神奇。读出力量。读出人生奋斗的动力源泉！当你遇到困难的时候。当你迷茫的时候。当你懈怠的时候。当你退缩的时候。当你软弱的时候。当你遭失败的时候。不妨打开《西游记》——这部拼搏教科书。总能给你前行的力量。总能告诉你成功的法宝是什么！翻开这部时代奋进的范夲。昂首再出发！

笔者有幸今天带你重读不朽传世经典《西游记》。其实。我们还会读出更多。限于篇幅。来日再续！与大家共勉。谢谢关注！

其他观点：

读一个神话故事。以取经为脉线。串联四个人物。以唐僧为首。手无缚鸡之力。却能力压众神。有靠山得信任。孙。本领超强桀骜不驯。不善奉承伦为二线。猪八戒。有点本领自以为是。浪漫花心。左右逢源墙头草。沙僧。忠厚老实榒巧愚钝。做事勤奋。最不待见。不是最好的人物。组成一个最强的团队。

以故事的形式告诉我们。人生不只享受。如果想成“仙”。还懂舍生造众。做事更多的是需要一种精神。持之以恒。锲而不舍。

在现实中如果我们先天不足。应该努力学习。相信勤能补拙。遇到不可战胜的困难。我们要相信自己人定胜天。没有资源没有优势。要相信白手起家也能力争上游。这就是《西游记》对我的启发。

其他观点：

读《西游记》。其实是在读一种影射。影射一种精神。影射一个社会。

一种精神。

去西天取经。是师徒四人心里的“灯塔”。是他们共同的目标。是团队精神走向成功的典型案例。

作为师父。玄奘对佛经有深入的研究。独到的见解。所以博得当朝皇帝的支持与观世音菩萨的指点。成为西天取经的坚实后盾；

大徒弟。有火眼金睛。有七十二变。有能力护卫唐僧。斗败妖怪；

猪八戒和沙僧能力弱一点。负责行李马匹。白龙马承担交通任务。各司其职。

不同的分工。使四个人的能力发挥到最佳效果。虽然偶有矛盾。常有摩擦。出现不和谐的音符。但最终因目标一致。实现了优势互补。成为配合默契的团队。

虽然。在目标实施过程中。在他们一路向西的路上。千山万水艰险、妖魔鬼怪不断。困难阻碍重重。但在大家的齐心协力下都得到了解决。最终抵达预期的目的。

一个社会

思想性是文学的灵魂。《西游记》描述的是吴承恩自身。描述他所生活的社会。

明朝进入中后期以后。皇帝大都崇尚道教。沉迷于修道炼丹。尤其以嘉靖最甚。他一心痴迷修道。把国家大事交给奸臣严嵩打理。朝廷上下乌烟瘴气。贪腐盛行。吴承恩对此尤为反感。

对于个人而言。吴承恩渴望通过科举进入仕途。来改变家族的命运。然而。他屡试不中举人。直到六十七岁。在北京又候选了几年。才得到一个八品小官。和孙大圣被骗上天庭做“弼马温”没有两样。做得不顺心的吴承恩厌恶灌肠的污浊。最终锒铛入狱。最终拂袖弃官而归。

现实。让吴承恩心灰意冷。

所以。《西游记》一书有深刻隐喻。各路妖魔鬼怪都能在现实中找到他们的原型。比如。他用车师国的虎力大仙等妖精来讽刺隐喻严嵩一党。用车迟国王作为嘉靖皇帝的一面镜子。吴承恩表达了他对现实世界的批判和讽刺。展示的是一个现实的社会真相。

可见。读《西游记》。读的不仅仅是《西游记》这本书。而是在读吴承恩。读吴承恩所在的朝代。读懂了这些。才会真正读懂《西游记》。

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