2022年参加高考,高中古文需要背哪里？

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如果只是为了应对高考默写。按目前的信息来看。高中古文只要背诵《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》和《赤壁赋》五篇就可以了。当然。《氓》《离骚》《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》《念奴娇•赤壁怀古》和《永遇乐•京口北固亭》这九篇属于诗歌。我们就不说了。

可是。古文的背诵并不只是为了默写。通过文言文的背诵。有利于积累文言文的基础知识。从而达到有效运用的效果。高考文言文阅读题。分值高达19分。这个份量是不容小觑的。高考的文本不可能出自课本内容。但词汇、句式、文化知识等都是高中课文中学过了的。

如。翻译《杨继宗传》中的句子“濒行。突入府署。发箧视之。敝衣数袭而已。儒惭而去”。我们会发现 。“发”字在《寡人之于国也》中“涂有饿殍而不知发”中学过。都是“打开”的意思。而“发”字的多个义项。在中学文言文中学得很完整了。①射箭。见《卖油翁》中“见其发矢十中八九；”②出发。见《荆轲刺秦王》中“今太子迟之。请辞决矣。遂发”；③发送。见于《廉颇蔺相如列传》“使人发书至赵王”；④发动。见于《张衡传》“虽一龙发机。而七首不动”；⑤启发。见于《论语》“不愤不启。不悱不发”；⑥开放。见于《醉翁亭记》“野芳发而幽香”；⑦征发。见《陈涉世家》“发闾左谪戍渔阳九百人”；⑧派遣、派出。见《赤壁之战》“孤当续发人众。多载资粮”等等。

要掌握文言文的基础知识。就要去背诵课文。这样。能够更扎实地掌握文言文的实词、虚词、句式、文化知识甚至语感等。高考文言文考查的断句、文化知识、文本理解及翻译题目。才能做到得心应手。

这样看来。单单背诵高考要求的默写篇目还是很不够的。高中课本中要求背诵的篇目都要背诵。高中课本中没有要求背诵的篇目也要选择背诵、部分背诵。你说呢？

怎样背诵才会高效？我觉得要自己全文翻译一遍。对于不理解的词、句式等。将正确答案标注旁边。背诵的时候。虽然没有特意去背这些标注。但眼睛已经把它们记在心里了。所以。在课文中翻译过后再背诵。能有效提高学习效率。

俗话说：“书读百遍。其义自见。”高中文言文是一个艰难的工程。但是。懂得背诵。一定会让自己轻松很多！

加油！加油！再加油！

其他观点：

高中文言文学习不需要死记硬背。这是语文学科体系的学习要求。需要学生通过大量的阅读理解积累。根据高中语文课程要求。按照文言文教学大纲规定。加大文言文鉴赏力度。平时按照教师的教学要求。做到文言文鉴析分析、识记、了解等。才能够精准出发。培养文言文课程延伸。

高考试题中对于文言文的考查力度非常大。有专门的文言文理解题型。学生平时要严阵以待。进行专题专练。通过大量的模拟考试检测自身文言文知识贮备能力。不断拓展训练文言文知识体系。提升综合应用能力。才能够在做题之时达到游刃有余的效果。

因此。学生从现在开始。加大文言文知识的阅读理解和贮备积累。最为有效的途径是加大阅读量。加大文言文知识体系的基础贮备和积累。

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