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区县中各层次的中学数量比较多。根据各中学的办学历史和规模。分为不同的等级。
例如有省级示范性高中学校。也有市级示范性高中学校。通常各县区的第一中学因为存在历史时间长。社会影响力深远。多为省级示范性重点高中学校。后续陆续建设的高中学校多发展成为市级示范性高中学校。
县区中的省级示范性重点高中学校。校长级别为副县级校长。即副处级干部。有时党委书记也为副处级级别。至于副校长。一般有4-5名。多为在其它当了几年校长之后“退休”进来的。也有从本校提拔的。这些副校长级别为正科级(如果是城市里的省级示范性重点高中学校的校长。级别为正处级别)。
至于一般性的市级示范性高中学校的校长多为正科级。也有低职高配的正科级别的副校长。这主要是由于领导岗位竞争相对激烈(县级单位的教育局局长的级别为正科级)。
当然。以上都只是普遍现象。各地的具体情况都不同。
其他观点:
我是高中学校的老师。对这个问题很熟悉。谈谈我对这个问题的看法。
对一个县来说。从学段来看。有高中。有初中。有小学。从管辖范围来看。有县直学校。有乡镇学校之分。
不管哪一种类型的学校。都有校长、副校长。
校长、副校长是学校的“官”。是“官”就应该有级别。
但是学校的“官”和党政机关事业单位的“官”还不太一样。学校的“官”其实在更大程度上还是老师而已。
没有去行政化的学校。校长还是“官”
对一个区县来说。县一中是妥妥的副处级单位。校长是副处级干部。职业学校是正处级单位。校长是正处级单位。
其他县直学校的校长一般是正科级干部。个别的有副科级干部、正股级干部。乡镇中小学校长一般是正股级干部。
在这种体制下。职业学校和县一中往往成为党政干部兼职的地方。比如县教育局局长只是正科级干部。如果兼着一中党委书记的话。就成了副处级干部。县里的有些领导。比如副处级干部。如果想在括号里加上一个正处级。也好办。到职业学校兼着党委书记。也能解决级别的问题。
在很多地方。流行教育局局长兼任一中党委书记的做法。
为什么要这样做呢?主要是为了方便工作协调的问题。
县一中校长是副处级干部。教育局局长是正科级干部。正科级比副处级低了半格。有时候教育局局长的话。一中校长有可能不听。为了解决这个问题。县里一般安排教育局局长兼着一中党委书记的职务。如此一来。教育局局长也成了副处级干部。与一中校长的级别平级了。教育局局长就可以领导一中校长了!
由于一中的级别比较高。所以一中的副校长就是正科级。相当于二中等正科级学校的校长级别;中层干部。比如办公室主任、教导处主任等等。都是副科级。相当于正科级学校的副校长的级别。
因此。一中是比较牛的。一中的中层干部往往被调到教育局当副局长。一中的普通老师也被调到教育局科室当个科长啥的。
去行政化的学校。校长不再是“官”了
很多省份已经推行学校去行政化的改革。我们这个地方的中小学去行政化已经很多年了。据说还是全国去行政化的试点市呢。
去行政化的学校校长有什么新的变化呢?
1、实施校长职级制。分成一级校长、二级校长、三级校长。分别对应数额不等的职级制工资。副校长跟着校长拿职级制工资。一般拿校长职级制工资的三分之一左右。毕竟副校长只是承担学校的部分工作。职级制工资也只能是发放一部分。
2、校长没有了行政级别。在不同学校之间的调配不再有障碍。原来有行政级别的时候。正科级校长不能调配到副处级学校。副科级校长不能调配到股级学校任职。现在没有级别了。大家都是校长。而不是副处级校长、正科级校长了。方便交流使用了。
其实。在我看来。无论是哪所学校。一旦校长把自己看成是“官”了。那就与老师们、学生们产生了距离。一定不会成为一个好校长。
除了个别从党政机关单位到学校挂职的。校长、副校长都是从普通教师一步步成长起来的。说到底。都是老师。
不忘初心。方得始终啊!不要被级别所累。因为这会成为校长领导学校发展的桎梏。不仅中小学去行政化。高校去行政化的日子也不远了吧!
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其他观点:
不太好说:虽然编委认定为正科级单位。但是。有的中学校长调动一下就任副县长。有的中学校长调动一下。连副科也搞不到。因此。我认为。县中学的校长。就是县中学的校长级别。也就是县中学校长职务!就按本系统的职 、级认定比较好。
哈哈!如果硬要同其他部门比较:
同军队比。应该是正师级。我们地区。县重点中学学生6000人。教师600人。同正师级 比。一点不过分;
同地方政府比。连乡级都达不到。只能算村级。因为一个村就是数千人。一个乡有数万人;
同中央机关比。应该相当于部级。因为一个部的工作人员也就几千人而已;
同国际机构比。相当于国王、或总统、主席等等。比如竼蒂岗王国还远远达不到中学人数。
综上所述。不太好比。还是回归本位:中学校长。就是中学校长级别。也就是中学校长职务!
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评论(2)
校长,正科级,学校,级别,干部,教育局,副校长,示范性,副处级,职级
没想到大家都对县中学校长什么级别?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了
区县中各层次的中学数量比较多。根据各中学的办学历史和规模。分为不同的等级。例如有省级示范性高中学校。也有市级示范性高中