《人民日报》转发《中国妇女报》文章,称要把惩戒权还给教师,家长和老师们怎么看？

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热门回答：

教师还是需要有一些惩戒权的。否则就是真的管不住了。古代的学堂。教师都有一根戒尺。面对顽劣学生。给予惩戒。以端正其言行。即使是当今。新加坡还保留了校长对于犯错学生的鞭刑。教育发达的美国。学校也有对学生关禁闭的权力。可见适当的惩戒是必须的。没有惩戒的教育。是不完整的教育。而不完整的教育是无法完成培养下一代的神圣职责的。所以想要真正培养孩子的家长和老师应该都是支持这个的。

其他观点：

还教师惩戒权。是可以考虑的。

教育管理学生。除了必要的思想疏导教育外。应该多管齐下。必要的适度的惩戒配套手段跟上去。确需如此。

就如同政府管理社会一样。仅凭君子动口式宣教引导管理如能奏效。还要其他配套手段做什么。那不是糟蹋纳税人的钱么？

赋予惩戒权的同时。我认为还有一点也得跟进。

有权必有责。只有权责结合。让用权者有所敬畏。不任性。不胡为。合理有效地用好手中的权力。更好的为教育服务。

单方面强调权的重要性。而忽视责的存在。是对教育的不尊重。是一种极端不负责任的行为。

这种简单。未经严肃认真的思考的言论。用之于重要命题而轻率连登。是不是也忒急了些。草率了些？

其他观点：

我不同意\"把惩戒权还给教师\"这种提法。应改为\"教师享有一定的惩戒权\"。

惩戒权应包括肉体上的。精神上的两个方面。如果简单地。无限度地把惩戒权还给教师。那还子得！学校不就成了教鞭劈头盖脸地打来。抬脚伸掌的场所了吗？学生在这样环境里学能学习好吗？

多少年来。我们的专家规定不能体罚学生。不能恶语伤害学生的自尊心。使得老师在学生面前显得小心翼翼。唯唯喏喏。战战兢兢。生怕一着不慎。老师会受到处罚。甚至丢掉饭碗。

可今天来了一个一八十度的大转弯。要把惩戒权还给老师。这是从一个极端走向了另一个极端。是不可取的。

在旧社会那些私塾学校。老师都有一把戒尺。是用来打学生手掌的。有些捣蛋学生往往被打的手掌肿的象发面饽饽一样。但他们照样不听话。所以有\"老师越打越不念\"。\"老师打手掌。我给老师尿一床。老师赖我。我赖师娘\"之说！

教师的职责是传道。解惑。学校是让学生知书达理的场所。近多少年来。校风不好。学生不听老师的话。难道应该完全归咎于老师没有惩戒权嗎？若这样认为。是一种偏见。大错而特错了！有几个老师把传道。知书须达理放到了首位！一味地求高分。求升学率。忽略了育人这一关键课题。

让名利。吃喝之风占居了学生的头脑。不知尊敬师长。不知团结互助。不知乐于助人。这些不正常的社会风气充斥着学生的心灵。

所以。校风不好应归咎于教书理念之错。

若能把传道。知书先达理放在第一位。让教师享有适当的惩戒权力。如:罚站、站讲台、去教室外反省。写检查等。事后老师给以温馨的谈话。应该是可行的。学生的学习。道德水平均能取得双丰攻！

切记不可过度的使用惩戒权。那样会起更大的负面效应！

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