孩子喜欢在墙上乱画,有什么好的办法能帮助他改掉这个毛病？

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孩子喜欢在墙上乱画。这应该是每个有孩子的家庭都会遇到的情况。此处。我忍不住想为孩子们说句话：大人眼中的、孩子们的乱画。其实是孩子心智模式发展的表现。是他们表达自己的一种方式；这种乱画有个学名。叫做“涂鸦”。

大概从孩子1岁半开始。孩子们多数都会经历自己的涂鸦敏感期。其具体发展阶段可分为无序涂鸦、有序涂鸦、命名涂鸦期三个。分别对应的年龄段是1岁半-3岁半、4岁-5岁、5岁-7岁半。

所以。涂鸦不仅不是毛病。相反。它是孩子身心发展的需要。尊重孩子的发展需要和发展规律。保护孩子的涂鸦热情。就是保护孩子的想象力。价值千金。孙俪娘娘家的俩个孩子。等等和小花。也有过这个时期。她是这么说的。

涂鸦。对孩子成长的积极作用。

1、有利于孩子精细动作。及脑力、眼力的发展。

孩子的涂鸦。是他认知世界、表达自我的一种方式。这个过程。不仅能锻炼孩子的握笔、控笔能力；还能锻炼宝宝不断的思考。更深入的观察；将自己的所想。努力的用笔画出来。实现手脑协调的不断发展。

2、有利于孩子更好的表达自己。

涂鸦本身就是孩子自我意识的一种觉醒。面对着自己的涂鸦作品。孩子通常都很有兴趣。向自己亲爱的爸爸妈妈描述：他画的是什么。为什么要这么画。从而让父母了解到孩子眼中的世界。以及他对所画物品的理解、看法。

3、有利于孩子想象力、创造力的发展。

依托于涂鸦。孩子对世界的观察越来越深入、细致。他想表达的东西越来越多。他天马行空的想象日渐丰富。他的创意有了可尽情挥洒的空间。孩子与生俱来的、让成年人羡慕却不得的想象力、创造力。就能随着年龄的增长。得到进一步的发展。

4、有利于培养孩子将来对绘画、书法的兴趣。

涂鸦是绘画的开始。同时在涂鸦的过程中。孩子逐渐明白和熟悉了。手部运动和所画线条之间的关系。对于使用笔这种活动。他就会产生一种自信和掌控感。另外。在涂鸦的过程中。孩子的情绪和表达欲得到了很好的释放。这些共同有利于。孩子日后形成真正的绘画、书法等的兴趣和热情。

小结：涂鸦。是孩子身心发展到一定阶段的客观需要。是孩子认知世界、表达自我的一种良好方式。保护孩子的涂鸦兴趣。能极大的促进孩子更健康、更充分的发育和发展。保护孩子的涂鸦兴趣。并不等于放任孩子到处创作。

（一）有人说。为了保护孩子的涂鸦兴趣。是不是就要放任孩子。想在哪里画就在哪里画啊？

我个人不建议家长这么做。因为对于自我意识已经觉醒的孩子来说。培养他们的规则意识。同样重要；对于2岁左右孩子的父母。从此时开始。将自己在孩子面前的角色。从服务型向权威型转变。同样重要。

（二）那么。作为父母。到底该如何保护孩子的涂鸦兴趣呢？

1、给孩子创造方便易用的“涂鸦墙”。

孩子之所以喜欢在墙上作画。是因为墙上作画方便。当他有涂鸦的兴致时。他直接就可以开始。不用非得坐着。趴在桌子上。此外。如果画在纸上的话。他需要一手固定着纸张不跑。另一只手单手图画。这对于刚开始无序涂鸦的孩子来说。是很有难度的。

我儿子刚开始在纸上涂鸦的时候。总是要求我帮他扶着纸。即便这样。他也总是将线条画出纸张之外去。后来我就在客厅的一面墙上给他贴上了磁性黑板贴。笔筒可以直接吸附在黑板的右下角。他拿取笔很方便。涂鸦时的姿势。不管站着、蹲着还是在坐在地板上。也都不干预他。他再也没有在墙壁上乱画过。

家长们可以结合自家的实际情况。灵活选择黑板墙、大幅白纸（可使用旧日历）、黑板贴、移动小黑板、可撕拉黑板、磁性软白板等等。为孩子创造方便、实用、灵活性强的涂鸦环境。

2、引导孩子在规定的地方涂鸦。

在给孩子创造了有利的涂鸦环境后。家长应明确告知孩子。墙壁、沙发、柜门上不可以画画。陪伴、引导孩子在黑板墙上、自己的绘画本上、或者其它你认可孩子作画的地方。进行“创作”。

如果孩子刚开始还是记不住。画在了墙壁上。也请家长不要大声呵斥指责孩子。这会打击孩子对涂鸦的兴趣和热情的。此时。家长可以采用自然结果法。让孩子和你一起收拾干净。让他明白。墙壁上、沙发上不可以作画。

同时。家长可以将让孩子涂鸦在纸张之内。也当做一个和孩子一起进行的游戏。

我儿子刚开始也控制不住自己手部的动作。总是不小心将线条画在纸张之外的桌子上时。我会给他说：“妈妈给你画个大方格。你试试画画的时候。不将线条画出方格之外。好不好？”每当发现他有进步和改善时。我就很夸张的表扬他、肯定他。他觉得这是个很有意思的游戏。积极性很高。慢慢的对手部动作控制的就越来越好。再也不会超出纸张、画到桌面上了（此处我自己收拾桌面）。

3、允许孩子在多种地方。使用多种不同的笔进行涂鸦。

如果你规定孩子。只能在黑板墙。和他自己的绘画本上涂鸦的话。他也很容易失去兴趣。所以。我一般不建议家长对待孩子太过一板一眼。

我儿子就对我写字的笔记本、演草纸、笔等物品很感兴趣。他要时。我就给他一些。他往往很开心的。或者抱去自己的小桌子上。或者跟我一起坐在大书桌上。认认真真的写写画画着。进行涂鸦创作了。

有时候他要在我的专业书上涂鸦的话。我就会拒绝他。给他一些另外的东西。比如快递盒子的硬纸板；有时有大的纸箱子了。我还会把他直接放进去。让他在纸盒的四个壁面上涂鸦。他往往都玩的兴致盎然。意犹未尽的。几次之后。他再对我的专业书感兴趣时。就只是单纯的翻看了。

在笔的使用上。普通粉笔、油性粉笔、填色笔、水彩笔、黑板笔、荧光笔、大人写字用的水笔等等。他都用过。在保证安全的前提。只要孩子有兴趣要。我也有能力。我就会满足他。所以他一直都涂鸦的很开心。

据说。大S的孩子还拿着她口红玩过涂鸦呢。她当时一看到第一感觉感觉也很抓狂。但是她忍下来了。平静温和的问孩子：“你画完了吗。如果画完的话。妈妈要收起来了。”

4、涂鸦阶段。大人不宜教给孩子“正确的画法”。

有的大人看到孩子天天涂涂画画。但是没有一副作品是自己能看懂的。就忍不住示范给孩子正确的物品、动物的画法；向孩子强调“草是绿色的。天空是蓝色的”。殊不知。大人的这种做法。不仅不能帮助孩子进步（超出了孩子的行为能力）。反而会让孩子感觉到挫败从而心生退意。

所以。即便是对于偏大一些的孩子。大人对孩子涂鸦的关注点。也不应该放在技法上。而应该放在孩子本身的创意和画画热情上。否则。孩子的创作思维一旦固化。就算他画出来的东西再像。失去了宝贵的想象力、创造力。其作品也会变的千篇一律起来。反而得不偿失。

5、作为家长。更应该尊重孩子的涂鸦作品。

如果您看不懂的孩子的涂鸦作品的话。那很正常。您可以真诚的向孩子请教。参与进孩子的内心世界。鼓励孩子就作品进行描述和表达。您当然可以按照自己的想法和能力画画；但是别忘了对孩子强调。你们的作品一样优秀。千万不要刻意引导孩子向你的风格学习。他自己天生就会模仿。

如果您偶尔能够。主动向孩子学习他的涂鸦风格。陪伴孩子一起画画。那就更好了。孩子会觉得您可真是我亲密无间的好妈妈、好爸爸啊。他会更爱你、更依恋你。因为你懂他。

我偶尔会将儿子的涂鸦作品。拍照保存下来（我也看不懂。用大人的眼光看确实很凌乱）。每次和儿子一起翻看这些作品时。孩子都很兴奋、很开心。他有时能记住自己当时画的是什么、有时不能。但是这完全不影响他重新描述表达自己的作品；也不影响他看完照片后。立马投入到新一轮的涂鸦创作的热情中。

小结：保护孩子的涂鸦热情。促进孩子更好的发展；与引导培养孩子的规则意识。并不冲突哦。希望家长们都能好好把握住孩子的涂鸦敏感期；同时。为孩子选用安全靠谱的涂鸦产品。用心陪伴孩子的涂鸦过程。毕竟孩子的安全才是第一位的。后话

正确的对待孩子涂鸦这件事。保护孩子的涂鸦兴趣。有技巧的引导孩子不乱画在墙壁、家具上。抓住孩子的涂鸦敏感期。积极促进孩子身心发育。也是我们这一代父母的必须功课哦。

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其他观点：

建议：1、涂鸦墙 2、贴墙上的画纸 3、小黑板/白板 4、各种材质的画纸 5、挂式写字板

为什么小朋友喜欢在墙上画。就算给她准备了画板和纸。他们还是要在墙上画？

因为坐着在桌子上面。跟站着在墙上画。视觉空间感是不一样的；同时不同的纸质。以及不同的墙面画起来的感觉也不一样。

好奇的孩子喜欢各种不同的体验和不同的探索。所以总喜欢到处画。

所以。如果能让孩子顺其自然的探索。那是最好的。

但是。如果大人不能接受孩子到处乱画。也可以用其他方式代替：

1、首先理解孩子。宝贝是觉得在墙上画感觉不一样是吗？不过呢。如果墙上到处都画了。就擦不掉了。看起来也不太干净。我们想想有什么办法既能让家里整洁干净。宝贝又能开开心心的画？

2、如果大人能接受的话。划分出一块区域。专门作为孩子的涂鸦墙。

3、在墙上贴大张的画纸。孩子画满后直接换一张贴上去就可以了。这样也方便清理

4、买小黑板/白板。让孩子可以站着画。体验站在墙边画的感觉

5、准备各种不同的画纸材料。满足孩子的触觉和好奇心

6、有条件的话也可以在墙上挂挂式写字板

其他观点：

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关于孩子喜欢在墙上乱涂乱画。相信每个家长都遇到过。孩子在2岁以后。手部的控制力越来越强。细小动作发育越来越好。孩子拿笔画画的欲望就越来越强烈了。这时候孩子会希望把所有地方都画上自己的图形。涂上喜欢的颜色。尤其是白色的墙面和浅色的家具。

其实。这时候很好引导。可以给孩子在墙面上贴上一块（比较大块）的磁力墙贴。让孩子充分的施展自己画画的天赋。并且逐步的告诉他哪里可以画。哪里不可以画。也可以带着孩子一起画完之后清理墙贴上的痕迹。让他了解到家庭的整洁卫生是家里人的责任。

不贴墙贴。也可以用较大的包装箱或纸壳（大纸箱还可以让他躲在里面玩耍）给他一个可以画画的空间。让他随意画画。

这里有一点要注意。孩子开始乱画时。你要有正确的应对。很多家长在孩子有不恰当行为的时候。没有做出正确的反应。从而导致孩子做出更多的错误行为。

当孩子开始乱画墙面时。妈妈不要有过度激烈的反应。很多时候都是因为家长过激的反应。让孩子觉得这件事很有趣。从而不断重复这样的行为。

当孩子开始乱画时。妈妈可以先问宝宝想画什么。为什么要画在这里（有时候答案超乎想象的暖）。等孩子说完。妈妈可以带着孩子一起拿出纸来画。一边画一边讲。让孩子了解到每件事情都应该有对应的要求和规则。妈妈的示范很重要。

还有一点要偷偷的告诉妈妈们。2、3岁的小孩子。听不懂你的“不要”哦。所以。在阻止孩子错误行为的时候。不要用“不”字。要多多用正向的引导词。当你不想让孩子在墙面上乱画时。不要说：“宝贝。不要在墙上画画”。因为孩子听到的是“宝贝。在墙上画画！”这时候要说：“宝贝。来吧。我们一起在纸上画画！”

有时候孩子可能还是没法控制自己的行为。妈妈不要着急。孩子的行为是需要时间和反复多次才能够建立的。这段时间。可以多多和孩子一起在画纸上作画。或者准备好大块的磁力墙贴。和孩子一边画一边讲故事。妈妈也开心。孩子也开心。

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