儿子刚4岁,能买的拼图（最高200片）已拼完,拼的很快,请问往哪个方向引导？感谢？

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你儿子跟我闺女有的一比。我女儿两周岁三四个月。就能拼拼图。十几片的那种。我记得好像是两块钱一张。这种便宜的拼图他们幼儿园小朋友四周岁才开始拼。我家在这方面比别的小朋友超前一点。三周岁我们开始玩木制的模型。从最简单的开始。这种模型需要看图纸组装。我先教她怎么看图纸。别看孩子小。但她慢慢琢磨怎么看懂图纸。我记得第一个作品是飞机。慢慢往后难度加大。我不喜欢指导她。让她自己琢磨图纸。慢慢的我们就开始拼故宫、天坛还有国外的很多难度较大的模型。等到五周岁的时候开始玩乐高。乐高很多模型都拼过。印象最深的是拼大型军舰－－一个一米长的航母。不复杂。但是步骤繁琐。孩子拼了三天全部拼完。七周岁开始玩乐高机器人自己慢慢开始组装机器人。编程等等。现在十二周岁。开始喜欢上金属模型。这种模型主要是步骤不难但是安装复杂。需要工具。激发她动手的兴趣。

孩子玩这些家长不能去帮孩子。要让孩子自己动手动脑。这样孩子才能真正从中学到她想要学的东西。愿意动脑的孩子成绩不会很差。下面是我女儿从十一周岁开始用寒假和今年的暑假拼的金属模型。我觉得她自己感到非常有成就感。

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你一定以为你的孩子简直是天才吧？其实最后大多数都会慢慢变成平凡如你我他的人。记得到时候还要给孩子一个拥抱。说你喜欢这样的他。

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耶鲁大学曾发布过一张儿童潜能自查表。家长们可以根据自家孩子平时的行为。对照这20条表现。找出他的潜能所在。

一、在1、8、17条表现出色的孩子。他们的语言表达能力较强。家长可以多和孩子一起读书。多跟他交流。也可以给他报名口才班或演讲班。让他的天赋得到更大限度的发挥。

二、在2、10、19条表现出色的孩子。他们往往有很强的洞察力。在人际交往中。能够很快地感知到对方的情绪。从而做出自己的判断。这样的孩子。可以说是天生的管理者。

三、在3、7、15条表现出色的孩子。逻辑思维很强。他们在学校中。比较擅长数学、科学这类逻辑性强的学科。

对拼图感兴趣的孩子。同样也具有这种潜质。家长们平时可以跟他多玩一些桌游、棋牌类游戏。比如说。“塞车时间”、“数独”、围棋、象棋等等。来给他的潜能创造出更大的发展空间。

四、在4、11、13条表现出色的孩子。他们的记忆力和想象力都很棒。家长们可以在绘画、机械等方面做进一步的引导。

五、在5、9、14条表现出色的孩子。他们的肢体语言很协调。往往对运动和舞蹈比较感兴趣。家长们如果在这方面加以培养。说不定孩子会成为未来的运动员和舞蹈家哦。

六、在6、12、18条表现出色的孩子。显而易见。他们当然就是有音乐天赋啦！家长们可以根据孩子的喜好。来选择一件乐器作为他的课外兴趣。抓住培养孩子乐感的关键期。

七、在10、16、20条表现出色的孩子。他们对自我有比较清晰的认识。他们的思想独立、逻辑清晰。剧作家或导演通常会拥有这一潜质。

伏尔泰曾说过。“天赋的力量大于教育的力量”。发现孩子的天赋所在。并耐心、坚定地引导他们。慢慢地。你会发现。孩子在擅长的领域会越做越好。也越来越充满自信了。

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