早教跟幼儿园有什么区别？

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非常感谢邀请。

先给你说说我的经验吧。我是一位全职妈妈。有充足的时间陪伴孩子。因为宝宝月份小。需要晚上一年幼儿园。刚好和我心意。因为我不想让孩子过早的上学。但是。孩子只有妈妈陪伴他玩是完全不够的。他需要和更多的同龄人在一起共同的玩耍交流。而且。我家宝宝非常的活泼好动。也特别喜欢和小朋友在一起玩。

所以。在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法。半年后刚好上幼儿园。做了决定之后。我们把周边大大小小的近十个托班都带宝宝实地考察了一番。

我们是这样选择的：我们都是选择工作日去看的。早托机构基本都是工作日有孩子。可以看到机构照看孩子的日常。还有饮食等等方面。相对比较全面。周末家长休息一般孩子不送托班的。去看基本看不到什么东西。只能听老师口头给你说。因为每到一家就放手让宝宝自己在那里玩。首先看看宝宝是否喜欢这个地方。观察宝宝在玩的时候。老师是如何和宝宝互动沟通的。是站立在那一动不动的看着宝宝。还是任由宝宝自己玩。还是主动的过去和宝宝搭讪。帮助宝宝一起更快的了解适应新的环境。

其中到了一家非常有名的全国连锁早教机构。宝宝非常非常喜欢那里。老师对孩子也非常的热情。积极的和宝宝互动。其他综合条件也非常的不错。宝宝在那里不愿意走。综合考虑之后。我们当天就报名了。然后把宝宝放那里。两个大家自己回家了。心是不是很大。出门我哭了。毕竟孩子一直自己带。从来没有分开过；但是宝宝适应能力非常好。开开心心的在那玩了一整天。下午去接还不想走。所以。很多时候不是孩子离不开我们。而是我们离不开孩子。

一个班正常情况每天10个小朋友左右。两位老师。一位阿姨。和幼儿园一样。我们在那里差不多上了七个月。在这段时间里面。老师断断续续的换了两三拨。流动性有点大。之前的老师对孩子也非常好。快七个月的时候。换了一位新老师。不是新来的。是在其他班调过来的。比较会说能说。家长群里面聊天时她也跟着聊得火热。问题是在上班时间。那么问题就来了。上班时间你和家长聊得热火朝天的。孩子呢。

没多久就出问题了。断断续续的有家长反应孩子回家说老师打了。但是老师都给敷衍了。孩子也没怎样。家长就算了。某天晚上吃过饭。宝宝坐在爸爸腿上捏着爸爸脸。说老师这样捏他脸了。还用力往两边拉。因为这个阶段的孩子是不会说谎的。但又不好直接问老师。实在忍不住。我就非常非常委婉的问了老师。老师不但不承认。还发火了。让我去看监控。我也是气不过。答应了。第二天一大早我们就带着宝宝去机构了。因为老师一口咬定她没打孩子。校长也自信满满的让我们看监控。是她们先看的。她们看了好久一直不让我们看。我就直接跑过去自己看了。宝宝真的被打了。宝宝一直自己在那哭。过了好久才有一个老师过去给他擦眼泪。而且还意外看到午休时我们家宝宝的席子不是铺在身子底下的。而是盖在两个小朋友的身上的。。。

这个事情给我家宝宝留下来很深的心理阴影。直到上幼儿园心里还是很抵触的。过了好久才调整过来。我们上的是公立的幼儿园。班里孩子相对较多。也是两位老师一位阿姨。但是好在老师和阿姨都对孩子很不错。也都很有爱心和责任心。都会定期和家长沟通交流。帮助孩子改掉坏习惯。健康快乐的成长。现在一个学期马上结束了。宝宝每天都开开心心的去上学。又开开心心的放学。

幼托是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方。是孩子开始集体生活的第一步。从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边。从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间。从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情。所有的变化。对于一个三岁的小孩子无疑是极大的考验。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地。可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光。不仅学到知识。而且可以从小接触集体生活。

三岁前入托。孩子也比较易生病。专家建议说：如果家里有人带孩子。建议三周岁再上幼儿园。因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的。而幼托是一个公共场所。再好的幼托也不会像家里一对一的照顾那么好。

楼主家宝宝才2岁5个月。可能自理能力还不是很好。如果放幼托可能各方面都需要老师特别照顾。如果有人带的话。建议还是先自己带比较好。宝宝达到规定的年龄再让孩子入园。以免人为地在孩子的成长道路上设置不必要的障碍。

如果实在没人带。就选择一个比较好的幼托机构。其实。机构不在好坏。关键还是看人。人与人还是不一样的。要看带班的老师是否有爱心。对孩子有足够的耐心。这个方面。真的要看运气的。有熟悉的人给推荐个靠谱的最好。

其他观点：

什么是儿童敏感期？

早教机构与幼儿园的区别有哪些？

1、教育的对象不同

早教机构：教育对象是孩子和家长。而且重点是教育家长如何带孩子。早教机构强调家长与孩子的互动。通过家长与孩子共同游戏的过程。帮助家长掌握教育孩子的方法与技巧。成为合格的父母。

幼儿园：教育对象只有孩子。

2、教学的形式不同

早教机构：在老师的指导下。家长与孩子一起做游戏。老师会引导家长在游戏中观察并了解孩子。早教机构更强调家长与孩子的双方互动。而不是孩子单方面做游戏。这不但能促进孩子形成健康的人格。也能促使家长提高和完善自身素质。

幼儿园：老师站在前面讲课。孩子坐在下面听讲为主要教学形式。

3、教育的目标不同

早教机构：教会家长如何对孩子进行科学合理的亲子教育。从而促进孩子的全面发展、培养父母与孩子之间的感情。

4、教学的时间不同

早教机构：分为几个时间段。由家长任意选择某个时间来上课。并且家长可以带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1到2个小时。活动结束后即可离开。

幼儿园：按照国家规定以一个学期为一个时段。每周一至周五在幼儿园上课。

5、课程的设置不同

早教机构：除了亲子教育课程外。还有脑潜能开发、思维训练、社会交往、音乐、感统等特色课程。会根据孩子的不同特点制订不同的课程进行教学。孩子是主体。能够积极主动参与到课程当中。

幼儿园：统一制订课程内容。让所有孩子一起学习。孩子被动的接受知识。

6、教学的班制不同

早教机构：一般都是小班化教学。每班大约6到10个孩子。甚至还有1对1的个性化指导。孩子有更多的时间接受相关知识。早教机构一般招收0到3岁的孩子。

重点提示：家长通过学习。掌握孩子的敏感期。并通过早教机构和幼儿园实现对自身和孩子各项能力的锻炼。相信在育儿的道路上会越来越得心应手。除此之外。家长通过了解早教机构与幼儿园的区别。能够更好地帮助孩子提升各方面的素质。让家长与孩子的关系更加亲密。

今日话题：你们了解孩子的敏感期吗？是否能区分早教机构与幼儿园呢？

大家好。我是@泉妈育儿心得。专注亲子关系。对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解。希望我的分享能带给你帮助。欢迎关注、留言、点赞、转发、收藏！

其他观点：

早教合幼儿园是有区别的。幼儿园主要负责孩子生活方面。集中进行保育和教育。通常接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地。可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光。不仅学到知识。而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础。是对儿童进行预备教育。

早教主要提炼孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。科学研究表明。正确的早期教育能够为孩子多元化的大脑发育和健康人格的培养打下良好的基础。

早期教育核心在于提供一个教育营养的科学而丰富之环境。对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。科学家们说。对孩子进行的早期益智教育。会在他们的脑海中留下永久印记

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