孔融让梨可取吗？老大必须让着弟弟妹妹吗？

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我认为故事之外教孩子学会选择和判断更重要。《孔融让梨》的故事流传已久。我们都是听着这个故事长大的。和这个故事一样。教我们各种道理的故事还有很多。每一个道理放在故事里都是合理的。但是放到自己当下的实际情况中还是不是合理就需要自己来判断了。

这个故事我也讲给我的孩子听了。我问他。你觉得孔融让梨对不对？孩子没说对也没说不对。我告诉孩子。孔融愿意把梨让给哥哥是他的选择。对孔融来说是对的。但是如果他不愿意让的话还有什么办法能让大家都开心呢？我儿子的表情立刻生动了。他说：“我们可以比赛跳绳。谁跳的多谁就拿大的。或者把两个梨切开。每个人都能吃到大梨和小梨。”

瞧。这就是孩子的世界。你把你认为有价值的告诉孩子。但不要强制他去认同和接受。每个孩子都有自己的认知。不妨问问孩子的选择吧！

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先回顾下让梨的故事。孔融四岁的时候。和哥哥们一起吃梨。孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说:\"我年龄小。食量小。按道理应该拿小的。故事后来延伸为相互谦让。其实故事是矛盾的。哥哥把大的留给了弟弟。因为谦让；弟弟把大的给哥哥。因为人小吃小的。如果都像孔融一样。大梨该给谁？西方也有一个争梨的故事：约翰小时候。有一天妈妈拿来几个大小不同的苹果。约翰和弟弟们都抢着要大的。妈妈把那个最红最大的苹果举在手中。说：“孩子们。这个苹果最红最大最好吃。你们都有权利得到它。但大苹果只有一个。怎么办呢？ 那咱们做个比。我把门前的草坪分成3块。你们3人一人一块儿把它修剪好。谁干得最快最好。谁就有权得到它。”结果约翰干的最好。就赢得了最大的苹果。事实证明。长大后约翰成了最成功人士。当然两个故事保留了东西方观念的不同。不好说谁对谁错。但是就题目中所说。大的应该让小的吗？应该。家长教育大的谦让小的是培养老大的谦让性格。是好的。但是有一个误区就是小的能否知道得到的大梨是老大谦让的结果？是不是把这种谦让顺理成章。时间久了。对小的的影响是什么？所以问题在这儿。即培养了老大的谦让。又成全了老二的感激。才是家长应该做的

其他观点：

首先这个故事发生在汉代。自从汉武帝“罢黜百家。独尊儒术”后。孔孟的儒家之道占据社会主流。宣扬“三纲五常”。孔融作为哥哥。即是长辈。对待弟弟妹妹。当然应该谦虚礼让。这是符合儒家的礼数的。所以直至后世。整个封建时代都在宣扬。

当然放在现今社会。不再是封建社会。更没有法律明文规定必须“孔融让梨”。从道义上来说。如果哥哥让梨。自当奖励。但不可强求。

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