如何看待一对一学生文化课辅导班？

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热门回答：

您好。我是爱好中草药的数学老师。关于一对一文化课辅导班。我有亲身经历。有一个培训机构的负责人打电话邀请我去她学校给初三学生一对一辅导数学。

作AM垂直CM。EH垂直于GH。这样F到公路AB的距离：EC+CM。G到公路CD的距离：EC+GH。具体答案过程就不详述了。做为一对一辅导老师。我更注重学生学习方法的培养。其中归纳总结和学会推导证明是我辅导重中之重的能力。

以上是我给一对一学生辅导过程的亲身经历 。而且该学生经过一个月成绩提分明显。从班里第十一下跃升到全班第二 。对于一对一辅导有经验的教师会因材施教。其他老师不作评论。希望我的教学经历对你有所帮助。不足之处欢迎交流与指正！谢谢

其他观点：

感谢邀请。

我认为一对一学生文化课辅导班是可取的。

首先。专业的人做专业的事。专业的文化课辅导班老师都是经过专业培训的。相比家长的辅导更具有专业性。

其次。一对一的文化课辅导可以因材施教。每个学生都有自己不同的特点。一对一可以让老师根据学生的特别来专门制定相适应的学习方法和技巧。更有助于成绩的提升。

另外。辅导班可以弥补课堂的教学缺漏。正常的课程教学是以班魏单位的。学生较多。老师无法兼顾每个人。一对一的辅导可以查缺补漏。针对学习不会的知识点加以强化。

以上是我的回答。希望对您有帮助。

其他观点：

是否需要一对一辅导取决于很多因素：

第一。家庭经济条件 这个是很多家庭需要考虑的问题。如今。孩子教育的支出已经成为家庭开支中一个很大的部分。普通家庭父母省吃俭用除去孩子教育开支已经剩不下多少资金了。

第二。看孩子的学习状态 孩子是否愿意接受一对一 如果孩子很愿意学。学习的欲望很强烈。想找个一对一的老师来查缺补漏。可以适当一对一辅导。这样比较有针对性。但是如果孩子的学习积极性很差。没有主动学习的态度。那么一对一只会更浪费时间。而且没有效果。这个时候首先要引导孩子的学习态度再去考虑。

第三。根据孩子的实际情况 分析孩子的学习情况。和孩子沟通。让他自己说出问题。如果他思路很清晰需要一个老师一对一。并且很清楚一对一他该怎么做。那么是有必要的。相反。如果孩子自己都不知道自己存在的问题。也不知道一对一他该做什么。那么就没有必要了。

可怜天下父母心。一切为孩子着想。但是。作为父母应该先彻底的了解孩子的实际情况再做出决定为好。

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