老师在抖音里随便发学校里孩子们的视频,合适吗？

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热门回答：

谢谢邀请回答这个敏感且带有法律法规意义的问题。

在笔者看来。这个问题涉及四个层面：教育者老师；受教育者学生；拍视频发抖音的行为；行为可能产生的后果。作为一个有着几十年教育工作经历的教育人。看到这个问题。特别是看到把学生”犯错误。开玩笑”的视频拍摄后发到抖音的陈述。心情十分沉重。心底五味杂陈。思考良久。觉得有些看法不吐不快。发表于此。期与同行探讨。

一是文中提及的那位老师的做法违背职业道德规范。《中华人民共和国教师法》在 “第八条（一）遵守宪法、法律和职业道德。为人师表”和“（四）关心、爱护全体学生。尊重学生人格。促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展” 中对师德有明确规定。据此。在教育教学行为中。拍摄学生”开玩笑（非有益的）” 和 ”犯错误”的视频。明显违背教师的职业道德。

二是学生的人格和尊严受到法律保护。虽然不清楚题主说的是哪个学段的学生。但是《中华人民共和国未成年人保护法》“第四十六条” 明确规定 “国家保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯”和《中华人民共和国义务教育法》第五条也规定“尊重未成年人的人格尊严”。据此。未成年人、接受义务教育的学生人格和尊严都受到法律保护。显然。拍摄孩子”开玩笑”（非有益的）和”犯错误“的视频。有违背上述两部法律的嫌疑。

三是“拍视频”本身属于不当的教育教学行为。一堂标准意义的课都是提前备好课的。其教学手段与方法都是经过老师深思熟虑的。课堂信手拈来手机拍照。显然是临时起意。不合教育常规。属于“节外生枝”（其他情形例外）。有的人会说。课堂拍视频是为了鼓励学生。殊不知。在教育学里。鼓励学生的科学方法有多种。为何要用这种不当手段呢。

四是拍摄学生“开玩笑”或“犯错误”视频的后果。轻则伤害到学生的自尊心。重则在学生心中终生留下阴影。会阻碍学生健全人格的形成。如果发到抖音等媒体平台。还有可能会危及学生个人的人身安全等。

总之。教育工作者对此要引以为戒。杜绝此类事情再度发生。希望学校依法办学。教师依法执教。学生依法受到合法保护。接受良好的教育。

（本文图片来自网络。正文为原创。“智睿高中英语”期待与大家深度研讨。引发更多思考。）

其他观点：

老师在抖音里随便发学校里孩子们的视频。不合适！老师们。请放下您的手机！不要再把镜头对准学生。拍摄视频上传网上供大众娱乐！孩子需要被尊重。请顾及一下孩子的内心感受。换位思考。如果把你教学工作的糗事和失误曝光给大众。你还会笑得出来吗？一个成人尚且有自尊心羞耻心。更何况一个懵懂无知无意犯错需要修正的孩子。你的行为已经违背师德。触犯了学生的肖像权和隐私权。

其他观点：

老师在抖音里随便发学校里孩子们的视频。当然不合适。

侵犯了孩子们的肖像权和隐私权。伤害孩子的人格。

隐私权是指自然人享有个人生活的安宁和私人信息的秘密。尤其是孩子和家长不愿意让别人看到自己的尴尬事儿。老师随随便便就把这些事情发到网络供大家品头论足。甚至是嘲笑娱乐。这是不但是侵犯孩子的隐私和肖像权。还伤害了孩子的人格。

随便把孩子的视频拍到网络上。这是明显的不尊重孩子。老师的素质也有待提高。

不要觉得老师在孩子面前是绝对的权威。想干什么就干什么。随便发孩子的丑事儿上网。别说春风化雨滋润孩子的心灵了。只会伤害孩子的自尊。不会站在别人的立场上去考虑问题。完全忽视了孩子的成长心理需求。这个老师素质确实有待提高。

老师拍的孩子的一些事情。传到抖音上是去娱乐去调侃。有这样的闲工夫。不如坐在办公桌前静心写一篇教学反思。每一件事情。每一个案例都蕴含着不同的教育契机。当老师的很多经验和智慧都来自于自己的教育经历。而善于思考的老师就能够从经历中得到最大的收获。

总结语：老师把镜头对准孩子拍摄孩子的小事传到网上娱乐。其实也反映了老师和当前的社会上许多人一样浮躁浅薄。应该放下手机。尊重孩子。关爱孩子。从孩子的案例当中记录反思。获得成长。

你好！我是吉老师。一个热爱教育喜欢思考的老师。欢迎关注我。获得更多教育经验和教育智慧。

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