有什么适合送给老师的诗句？

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感谢提问者！我有四句古诗送给教师。

第一句是诗人杜甫的“随风潜入夜。润物细无声”。这句诗的意思是。春雨随着轻风在春夜里悄悄飘洒。滋润着万物。这句诗赞美春雨的同时。也用来赞美教育工作者的无私奉献和默默无闻。赞美教育者春风化雨般润物无声的教育。

第二句是诗人龚自珍的“落红不是无情物。化作春泥更护花”。这句诗说的是师者的无私奉献。目的就是培养一代代孩童。

第三句是诗人杜甫的“别裁为体亲风雅。转益多师是汝师”。这告诉我们。师者要学习风雅传统。虚心向前贤学习。这才是真正的教师。

第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人最先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句。更是“捧着一颗心来。不带半根草去”教育的最佳诠释。

把这4句古诗送给教育工作者们应该很合适。

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送给老师的句子有。

桃李满天下。辛勤的园丁。

教子教女辛勤年伴。满头白发甘乳一生。

春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。

随风潜入夜。润物细无声。

手握一支粉笔。身不离三尺讲台。

熬过多少个春秋。万户门下遍桃李。

老师我爱你们。您辛苦了！

我怀念我的学生时代。我敬仰我的老师。特别对我高中时代的班主任。柯菊英老师有着浓厚的深情。

尤其是我在学习中遇到了困难。和我在生活中有了麻烦。我都愿意和柯老师沟通。因为她像妈妈一样。她的每句话都给了我很大的启发。

而今我已人到中年。每每想起自己学生时代那些快乐的时光。深深的让我留恋。

今天。我满怀着深情。我祝天下的老师身体健康。工作顺利。

老师。你永远是我心中那盏明亮的灯。我想你们了。

其他观点：

今天我们就来回顾一下。哪些古诗歌是颂老师的佳句。适合将它们送给自己的恩师：

一、落红不是无情物。化作春泥更护花。

这句古诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》。常被被后人传颂用来赞美老师。老师教书育人奉献一生。像落红般即使已经无法再如往日般耀眼。但是终会化作春泥。更好地爱护花朵。爱护自己的学生。这就是老师的可贵之处。老师的教育也会陪伴一生。

全诗为：《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 清 ·龚自珍

浩荡离愁白日斜。吟鞭东指即天涯。

　　 落红不是无情物。化作春泥更护花。

二、春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干

有人说这是李商隐用来寄托相思之苦的名句。后人也将其引用解读为老师对学生的无私奉献。春蚕到死那一刻才停止吐丝。蜡烛燃烧成灰才不会再滴蜡油。终其一生都在奉献自己。当然在奉献自我的时候也在成就他人。就像老师一样伟大无私。让人敬佩。

全诗为：

《无题》唐·李商隐

　　相见时难别亦难。东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽。腊炬成灰泪始干。

　　晓镜但愁云鬓改。夜吟应觉月光寒。

　　蓬莱此去无多路。青鸟殷勤为探看

三、桃李不言,下自成蹊

原意是桃树和李树不主动招引人。但人们都来看它们开出的鲜花。采摘它们结出的果实。在树下走成了一条小路。用以比喻为人品德高尚、诚实、正直。用不着自我宣传。就自然受到人们的尊重和敬仰。形容老师道德高尚。

出自西汉·司马迁《史记·李将军列传论》：“太史公曰：传曰：‘其身正。不令而行；其身不正。虽令不从。’其李将军之谓也。余睹李将军。悛悛如鄙人。口不能道辞。及死之日。天下知与不知。皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：‘桃李不言。下自成蹊。’此言虽小。可以谕大也。”

四、云山苍苍。江水泱泱。先生之风。山高水长！

整句的意思是：云雾缭绕的高山。郁郁苍苍。大江的水浩浩荡荡。先生的品德啊。比高山还高。比长江还长。赞扬先生的高风亮节。

出自北宋 范仲淹 的《严先生柯堂记》。这句话需要慎用。有时候特别适合用于盖棺定论的评价。

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