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我已多年没有教书了。手头上的教育学和心理学方面的书都是些老掉牙的东西（上世纪八十年代出版的书）。都当垃圾处理了。
我个人认为。当代教师可多看点现代教育学、比较教育学、思维科学（如科学思维、批判性思维等）、现代心理学、中、西方教育思想史等方面的书。认真思考一下教育的本质、内容、方法等方面的问题。
其他观点：
多读政治之书。以养大气。要读新时代中国特色社会主义理论书籍；多读专业之书。以养才气。要读自己所教学科和教育心理学书籍；读休闲之书。以养灵气。要读读优秀小说和时代杂志。教师要与书为伴。多从书籍中吸取营养。不断更新知识。增加储备。这样才有可能成为学生喜欢的好老师。
其他观点：
读古书。下限是毛泽东时代以前的。有人也许要横眉冷对。起码是要斥我不与时俱进。
楷书不反对新形势下的改革创新。也不否认新时期确有不少好的理论；即使有不同看法。也属前进中的浮躁病不轻。很多是虚夸下的欺世盗名。乱折腾。至于详情亲都经历着经历了。不必再费笔墨。
现代教育需要继承。或者批判地发扬光大。时下有一种思想。感觉过去的东西都过时了。好像一提学习前人就落伍了。就万分不合时宜。其实呢。现在人站得高。离不开前人的地基。
读古书。读什么呢？最好不要具体地罗列。因为一具体就难免受推荐者的局限。提倡根据个人所接触所喜爱。学习传统的教育教学思想。像孔子思想的《论语》等古代教育大家的著作。要知道。新的虽看着光鲜。却不一定能经得起未来实践的检验；传统的却是千锤百炼后的积沉。忘记不得。
如此提出“大逆不道”之言。还有一个挽救的办法。就是“开卷有益”。也须知道“尽信书不如无书”。理论要与实践结合。
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本文标题：当代教师,读什么书,才能与时俱进？
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评论(2)
教育学，之书，等方面，古书，的书，思维，理论，思想，书籍，心理学
没想到大家都对当代教师,读什么书,才能与时俱进？感兴趣，不过这这篇解答确实也是太好了
我已多年没有教书了。手头上的教育学和心理学方面的书都是些老掉牙的东西（上世纪八十年代出版的书）。都当垃圾处理了。我个人