老师每次都念错我的名字,终于再一次念错我的名字的时候,班上有男生在课堂上纠正了老师,老师会难堪吗？

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热门回答：

你叫什么名字？

是名字起的偏僻还是姓氏很少见？

亦或是老师对你印象不深？

我就是老师。我不会难堪的。但是我下次一定会记住你的名字

其他观点：

笔者曾经也从事过多年的教师职业。老师读错学生的名字。一点也不奇怪。奇怪的是如果喊错了姓氏。这位老师就应该尴尬了。

究其中的原因：中国的姓氏较多。读不准学生的姓氏音准。如禤丶昝丶阚等姓氏等可以翻字典。姓氏的音准不能读错。这关系到其家族祖宗的传承。名字音准读错。关系不大。

学生的名字被读错。个人认为一点也不奇怪。在社会上。常有人读错他人名字音准。

第一。有的学生家长为了追求自己孩子的名字意义的高雅。喜欢引经据典。如使用多音字。略举两例：

例一。有位女生名字叫“某茜\"。茜。本身就是一个多音字；老师就可以将她读成两个音其中的一个音；茜。可读qian第四声调。也可读XⅠ第一声调。茜（qian）。读第四声调时。这个字的诠释是茜草。一种可作医用的植物。也可作红色染料。也可以理解为红色的。组词有：茜纱。红色的纱线；茜衫。红色的衣裳；茜罗。绛红色的薄丝织品。

茜（XI）。读第一声调时。在我国多用于外国女子名字的译音。

例二。有位男生名字叫“某赟\"；赟。也是个多音字。可读成“yun\"第一声和第二声。《资治通鉴》诠释yun第一声为“赟。美好也。\"指文丶武双全。又有财运。贝。在古代是专指货币（钱财）的。因为古代货币的起源“贝\"（壳）是专门用来代替钱币交换货物使用的。相当于现代钱币替代物。文武全才又有钱。当然就会美好了。

赟。读第二声。一般专指人名。《资治通鉴.汉献帝建安12年》中记载：“乙巳。黄巾（军）杀济南王赟。\"

如果有学生的名字叫赟。个人认为。老师点名无论读第一声还是第二声。都不为错。何况有的地方方言中第一音和第二声基本分不出来音调。

对于多音字。老师无论读什么音准。我认为都不为错。如果有的学生或者学生家长认为老师读错了音准。可以纠正。

第二。有的学生家长为了卖弄自己的学识。故意将自己孩子的名字使用生僻字。这就难怪老师读错“将军\"了。例如。我们做学生的时代。有个同学的名字叫做“嬺\"。老师干脆将她读成“妮\"。这个字的声准实际读“ni\"第四声。

个人认为老师读不准学生的姓氏音准。应该是非常尴尬的。而读不准名字的音准不足为奇。

其他观点：

【谢谢相邀】！

受到相邀。看了一下提问内容。不由地想起了多年前云南的一个方言小品《打针》。大致内容是这样；

一位实习小护士给一位名叫【单国瑞】的患者打针。由于医生开处方写的都是潦草字。中国不是有句俗话叫“草字不入格。拿给孔子也认不得\"吗？何况一个刚进医院实习的小护士呢。于是。笑料由此而生。小护士大声叫名“当口喘”……。

后面的剧情。你可想而知。简单地说叫\"笑死人不偿命”。

【单】单位。中国没有人不知道\"单位\"一词的吧。但这“单”字真不简单。作为姓氏就该变脸。应该唸\"善”音。还有“单于”[（常于）音]。对吧。

记得上高中时。当年。我们县只有一所中学设高中部。所以各区。镇的初中生。初升高都到这所当年的县最高学府上高中。当年。刚入学时我们班的班主任是一位物理老师。第一次点名就出了笑话。点了一位\"处XⅩ\"。连叫了3遍。无人应答。过了一会。一位男生面红耳赤地站了起来。嗫嚅到“老师。我叫昝XX”。这个姓。在我们地方也很少见。

后来。本人也当了一名教书匠。所以。每当有新生报到时。都会很细心地将学生姓名研究一下。避免闹出笑话。

在中国。双音字。多音字很多。作为姓氏的双音字也很多。大家比较熟知的如岳飞坆前跪着的那位【万俟卨】叫什么。怎么读。想必你应不会念错吧。即或你唸成“望什么”也不奇怪。因为。那是一个【复姓】你不知道也情有可原。【万】字作为单姓。还唸个十百千万的万。但加上一个【俟】成为【万俟】那就是复性。唸作“莫七（音）\"了。

对于老师初次与学生见面。将学生自己的姓氏。名字读错。叫错。作为学生有义务。有责任帮助老师纠正。正常情况下老师一般不会感到难堪尴尬。对于人员大流动的今天来说。本地司空见惯了的一个姓氏。到了另外一个地方或许人家从未听闻也常正常之事。

当然作为一名教师。特别是文科教师更应该虚心学习。掌握更为广泛地知识包括人文知识。或许这也是必不可少的。千万别闹出\"单口喘”的笑话。朋友。你说对吗？

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