有什么办法让孩子快速学会拼音？

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谢邀。

一般说来。小学的时候就会有系统的学习汉语拼音。但对于成年人来说。大多数情况下小学的内容已经忘得差不多了。

我个人认为比较简单的方法是：

1、多读多记拼音字母表。

2、了解拼音的拼读规则。

3、多听新闻。主持人（播音员）播新闻的时候心里可以跟着一起默念。

附汉语拼音的基本内容：

汉语拼音涉及以下几方面的内容：音节、声母、韵母、发音、声调、拼读规则。

一、音节：语音的基本结构单位。是最自然的最小的语音结构单位。它分为头腹尾三部分。一般说来一个汉字代表一个音节。由声母、韵母组成。“我（wo）”

二、声母：是使用在韵母前面的辅音。跟韵母一齐构成的一个完整的音节。

声母包括：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s [ y w ]

后面方括号中的y w 这两个比较特殊。

根据汉语拼音方案规定。y、w分别为有韵头的零声母音节。韵头i、u的改写。如音节yan是零声母音节ian的改写。即yan作为一个整体。故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法。会将yan使用声母拼韵母的方式拼出。即y-an-yan。故把y、w算作声母。

三、韵母：指音节中声母后面的部分。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

汉语普通话里韵母共有39个：

a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ao、ou、 ia、ie、ua、uo、üe、 iao、iou、uai、uei

an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong、

以衣特殊元音韵母：-i(前)、-i（后）、er、ê

四、拼音的发音：

声母：

b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[的] t[特] n(讷) l(勒) g[哥] k[科] h[喝] j[机] q[七] x[西] z[资] c[次] s[思] zh[知] ch[吃] sh[师] r[日] y[衣] w[乌]

韵母：

a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ] ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安] en[恩] in[因] un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整体认读音节：

zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

五、声调：

一声也叫阴平 （ˉ）

二声也叫阳平 （ˊ）

三声也叫上声 （ˇ）

四声也叫去声 （ˋ）

没有标调读轻声。

六、标调规则：

有ɑ不放过。有ɑ一定要标在ɑ上。无ɑ找o、e。没有ɑ的时候标在o上。如果没有o则标在e上。

iu并排坐。一律标在后一个。iu,、ui的情况。标在后面的字母上。比如说iu应该标u。 ui应该标

i。单个韵母不用说。只能标在单韵母上。i上标调把点去。 轻声不标就空着。

六、拼读省点规则：j、q、x真淘气。从不和u在一起。它们和ü来相拼。见了鱼眼就挖去；

挖去两点还读ü；小ü很骄傲。两眼往上瞧。大y帮助它。摘掉骄傲帽。

我想坚持一生的事：读书。写字。——沙栗

其他观点：

应该说。学习拼音应该以“趣”为导向。下面介绍几个方法供您参考。

诵读情境歌

低年级的孩子年纪小。抽象思维能力不强。父母可以关注具体感知。观察图画、诵读情境歌是非常有效的途径之一。如学习单韵母时诵读：

张大嘴巴a a a。

圆圆嘴巴o o o。

扁扁嘴巴e e e。

牙齿对齐i i i。

小圆嘴巴u u u,

u上加点 ü ü ü

游戏学拼音

和孩子做多种形式的趣味游戏。如猜猜猜、看看我的口形、猜猜我发的是什么音。同时在声母表中指出这个声母。从所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音的字。还可以给字扩词、用词语说一句话。这些游戏有益于孩子对拼音知识进行分类、积累。

反复练习法

跟着与教材配套的音频。看着语文书跟读当日学习的内容。记住拼读音节的方法。两拼法。前音轻短后音重。两音相连猛一碰；三拼法。声轻介快韵母响。三音连读很顺当。

父母和孩子可以一起把声母、韵母写在硬纸板上。做成纸卡。抽读复习用。再把声母卡、单韵母卡、复韵母卡和整体认读音节卡放入两个袋子中。各抽取一次放到一起。练习拼读。

整理知识。总结规律

一年级孩子应该掌握声母、韵母、声调、整体认读音节。

（1）声母有23个。分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。读准音、认清形是关键。如b、p、q、d形状相近容易混淆。需细致地区别。这四个声母都由半圆和一竖组成。但是位置各异。要弄清每个字母的半圆是在左还是在右。那一竖是在上还是在下。

（2）韵母有单韵母和复韵母。还有鼻韵母。单韵母是发音单纯的韵母。由一个元音充当。共6个。分別是a、o、e、i、u、ü。复韵母是复合音。是由两个单韵母复合而成。共9个。分别是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。er是一个特殊韵母。它不和声母相拼。只独立为音节。为“二、而、儿、尔、耳”等几个汉字注音。鼻韵母共9个。5个前鼻韵母分別是an、en、in、un、ün,4个后鼻韵母分别是ang、eng、ing、ong。

鼻韵母的发音较难。是学习难点。首先。从形式上区别好。然后。从读音上区别：n的发音是舌尖抵住上牙床。发鼻音；后鼻韵尾的发音是舌根抬起来抵上颚。

（3）整体认读音节有16个。分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。前7个是因为舌尖韵母i发音比较难。这16个音节不允许拼读。是一个整体。

（4）读准四声直接影响识字效果。声调符号只能标在a、ｏ、e、ｉ、u、ü六个单韵母上。如有两个以上。就选择标在最响亮的韵母上。口诀是：“有a不放过。无a找o、e,i、u并列标在后。单个元音不用说。”

（5）汉语拼音拼写规则难点是ü上两点。具体的口诀是：“小ü小ü有礼貌。见到jqxy四兄弟。就把帽儿去。”

其他观点：

分享拼音学习方法：

1、学习声母；

2、学习韵母；(前鼻韵母。后鼻韵母)

3、学习整体认读音节；(会读会背会默写)

4、学会拼读方法。

学习拼音并不难。只要你掌握了声母、韵母、整体认读音节的发音方法。会读、会背、会默写就没什么问题。

其次就是拼读方法：有的字是声韵相拼；有的字是(声母、韵母、介母相拼)又叫三拼音连读。规则是(声母读轻短。韵母读重。两音相连猛一碰。

但是整体认读音节。是不需要拼读的。它是直呼音节。还要注意翘舌音和平舌音的区别。

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