如何鼓励孩子面对困难？

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怎样才能让孩子度过困难？

首先得帮孩子正视困难。如果孩子比较懦弱的性格。就要不断鼓励。这样的孩子希望得到别人的肯定。也渴望得到别人的肯定。要告诉他“现在虽然做得不好没有关系。我们要勇于去尝试。我可以陪着你一起去做”。当孩子在开始行动并做出了一点点成果。就要肯定他。并对他说“对你做得非常好。”这样他就有更大的信心。继续做下去。

然后我们再以乐观的情绪去感染孩子。让遇到问题的孩子感觉到“这点小事不算什么。咱们稍微努力一下就可以了”。让孩子先以简单的事情入手。找到成就感之后再一步步加大难度。还可以给他讲一些其他人通过努力获得成功的小故事。来影响孩子。让孩子懂得战胜困难。才有机会成功放弃就意味着失败。

最后。我们要以身作则。让孩子看见我们在遇到问题的时候是如何去面对的。起到潜移默化的作用。

这是我的小方法。希望可以帮助到你。

其他观点：

学会对抗困难是人一生中的必修课。对于孩子来说。不仅学习上会遇到困难。生活中也会遇到困难。如何对抗困难显得尤为重要。可以从以下几个方面入手：

1.用同理心表达对孩子的理解。

所谓困难指的是超越了人的能力范围。事情复杂、阻碍多。难以完成。某一件事对你来说很简单。但对孩子来说却是困难。那么。你要做的就是“设身处地理解”。站在他的角度思考这个困难。认同孩子的感受。

2. 与孩子站在一起。面对困难。打败困难。

与孩子共同分析困难核心所在。寻求解决的办法。比如：孩子在高一。英语成绩总是不理想。。也天天刷题。貌似很努力。但却没好结果。于是就想放弃；那么父母就和孩子坐下来。分析试卷。发现其实文章根本没看懂。原因在于单词量太少。好了。问题的症结找出来了。下一步充实单词量。成绩一定会上升。困难就解决啦！也可以回忆孩子曾经战胜困难的案例。激发孩子的自信心。以达到战胜困难的目的。

3.寻求专业人士的帮助。

困哪有大有小。小困难难度小。往往付诸实践就能解决；而难度大、短时间不易解决的困难怎么办？父母除了和孩子一起正视困难外。还需要带着孩子一起寻求专业人士的帮助。制定长期详细的计划。毕竟是专业的人做专业的事。

4.带着孩子登山观海。让大自然做老师。

无论孩子大小。遇到困难。可以积极向大自然求助。登山的经历就是不断克服困难的过程；看春天鸟语花香就能明白生命力的伟大；看秋日满地金黄硕果累累就能明白春耕秋收的道理；听海观潮。就是一次荡涤心灵的过程……当然。亲近大自然还可以舒缓情绪。

人生事不如意十之八九。人的一生困难如影随形。所以。做家长的如何鼓励孩子面对困难是长久的课题。一定要好好研究。

其他观点：

1 之所以提出这个问题。是孩子有了“畏难情绪”

畏难情绪在孩子世界非常普遍。哪怕成人世界也很常见。

可能你都不记得了。也没有意识到。你现在所做的很多事情都在自己的舒适区。

微积分难。你不会没事儿去做；

读书费劲。你不会停止刷视频；

工作艰巨。你能躲就躲……

这难道不是畏难？

孩子也一样。他们只不过是舒适区小。一些在我们看来容易的小事。在他们看来难以完成。而不去涉足。很正常。

所以。你要先平和地接受这种现象。并且不要逼迫、着急。

然后再慢慢引导孩子。不焦虑地走出舒适区。

2 家长如何引导？

教育家反复强调。家长要给孩子“搭脚手架”。

脚手架大家都知道。就是建高楼时搭的架子。

每建一层楼。就搭一层脚手架。

在这里用脚手架来比喻家长在孩子面对“建楼难题”时。给孩子适当的支持帮孩子搭脚手架。而当孩子建好了楼。有能力面对困难时。我们的脚手架就要撤掉。

那具体如何搭呢？

我们在下一条具体说。

3 搭脚手架的具体步骤

一 你要分析孩子面对的困难。确保孩子待在最近发展区

有的家长很心急。一开始给孩子布置的任务就吓倒了他们。

比如。4岁的孩子。每天让写几十个字；小学生学高中英语……

这些对孩子来说都过难了。虽然个别孩子能做到。但不符合孩子发展规律。容易能让孩子厌烦恐惧。

所以。我们要给孩子布置“适当的任务”。不要让孩子总重复熟悉的内容。在熟悉的基础上。往外稍微扩展一些——这稍微扩展出来的区域。就是最近发展区。

教育学上反复强调。孩子要在最近发展区学习。这样效率最高。也有助帮孩子收获自信。

故。家长不要确保孩子面对的困难是“恰当的”。不恰当。不要逼孩子。

二 帮孩子捋清思路。分析困难

确定孩子待在最近发展区后。下面要做的就是帮孩子分析。

孩子看到问题一时不敢向前。他们是面对转换卡壳了。不知道如何应对。我们就要帮孩子认清形势。

这样同时也是在给孩子一些反应时间。当孩子明白过来这事儿也不是那么难。就倾向于试一试了。

比如。孩子会算2+3了。你给出来一道4+5。都是十以内的加法。规则都一样。但面对较大的数。宝宝胆怯了。

你可以说。你是不是觉得这两个数比较大。稍微难一些呀？

你是如何算2+3的？数手指对不对？那你再用同样的方法数一数。试试。没关系。

这样孩子就敢于尝试了。等宝宝试过。会发现困难也没有多大。自己能行！

三 鼓励孩子分解任务

这是一个非常好用的工具。

无论什么事。都要始于足下。一点一滴。

面对困难。我们要教孩子不要慌张。把困难分成几个小块。一步步来。每做一步。就完成一点。信心也是这样积累的。

比如。上面讲的4+5。我们就可以帮宝宝拆分成

第一步。数4根手指；

第二步。数5根手指；

第三步。放一起数。看看一共几根；

第四步。给出答案。

这样的拆分。以小目标为工作路径。可以减少阻力。尽快开始。这也是一个思维工具。别看简单。做事、学习的时候。非常管用。

这就是我们父母搭脚手架的具体做法。

是在面对困难的那一刻。我们采取的方法。那么平时呢。我们还是要做一些功课的。下面我们再来说一点。

4 稳定情绪。帮孩子有预判

是这样的。你发现没。当问题来的时候。无论孩子还是大人。都会有情绪。

比如老板给了你一堆工作。你心理第一反应是不舒服。

孩子呢。也一样。

可问题是大人的情绪能力强一些。孩子弱。容易长时间被情绪所困。当一个人被情绪所困时。ta就给自己的智商腾不出空间了。

在意识到这个问题后。我的做法是平常给孩子读一些关于面对困难的书。

比如。我最近买的《歪歪兔逆商图画书》。

书里首先会用一个故事描绘一个困难场景。比如老师批评我了。然后描述“我的感受”。充分共情孩子后。又设置一个场景找到解决方法。

这样几步下来。通过孩子日常会遇到的各种事情。来描述。引起共鸣。再到最后解决。一个完整的闭环。让孩子心中对这种事情有个预判。知道自己遇到相应情形该如何做。

真遇到了。哪怕当时情绪上来。给他们一些时间。他们自己就知道该往哪个方向走。

我们之后的脚手架也搭得容易些。

这样的绘本有很多。你可以自己搜索。不过我还是推荐一下这套《歪歪兔的逆商绘本》。性价比高69元20册。故事好。孩子爱看。

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