如何提高小学生阅读理解能力？

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这个问题可以说困绕着好多人。具体做些什么？语文怎么学没有明确的答案。由其是閲读。怎么做能提高閲读能力。閲读需要掌握足够的閲读知识。閲读知识指什么说的呢？这个问题没解决閲读是不是呢？看看文章的内容。主题。感情的理解。这些又用什么语文知识体现的呢？是字词句段篇。表达方法。修辞手法。文章学什么命题。开头。中间。结尾方法。什么过度。照应……这是閲读必知的。没有这强大的知识閲读是不可能的。要想让孩子有閲读能力就要把这些知识教好知道知识的用处。看看我们的教学是怎么做的呢？太多太多的孩子读了书都不知道语文的知识。这是怎么造成的呢？这是不是思考的问题呢？有的孩子閲读能力强有的弱这是什么原因呢？这里与教和训练有关系吧！

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小学生阅读理解其实没有大人想得那么高深。大多考查对文章较浅层的内容理解。对于把握文章中心及分析人物思想情感及形象特点的题型大多考的是知识的迁移能力。即和课本所学文章内容有很密切的联系。因此要提高小学生阅读理解能力应从以下几方面入手。

一、认真学习课本教材中的知识。特别是对课文中的中心思想和人物形象了如指掌。能举一返三。能用课内阅读中学会的知识点解答课外阅读理解题。如下图所示。第二单元中《火烧云》作为写景文章的代表。涉及描写了火烧云哪几方面特点。表现了什么中心思想？在课外阅读理解考查中。写景的文章一般也会问你写了景物的哪几方面特点。表现了什么中心思想。因此在分析课外阅读理解时也要按分析课本的方法。找出中心句。同时写景文章的中心思想往往和课本中的中心思想一致。只要把原话迁移过来就可以了。

很多小学生做课外阅读题时。对于较有难度的“读了本文后。你懂得了一个什么道理？”或者“读了本文。有得到了什么启发？”这样的题如果文中没有明确的提示中心主旨的话语往往不会答。孰不知在他们学习过的课文中早已隐藏了答案。

只要善于利用课本所学体会文章中心。像题主提到的把握文章中心或者理解某句的意思的题就不会失分了。

二、小学生阅读理解题解题能力的提高。关键在于学会把握文章段首、段尾、段中过渡句、重点句。点题句。精彩描写句及修辞句的含义与作用。

以上把握文章中心和理解文章重点句段和描写、修辞等写作手法的含义和作用都是小学阅读理解中最难得分的题型。也是孩子们失分最多的题型。至于其它比较基础的题型的设题方式和解题思路我在前面的问答中也有详细的解析。需要的可以前去翻看。

总之。在训练小学生阅读理解能力时要教会学生认真审题。理解出题意图。并尊重原文。善于从原文中找题目答案。不可以凭主观臆断。

其他观点：

不管是小学生还是中学生甚至是成人。对文章的理解其能力培养不外乎以下三点:

一个是记住古人的话:“读书破万卷。下笔如有神”。书读多了。答题则会水到渠成；

第二个是掌握理解的方法。如果把一篇文章比喻为一个西瓜。要顺利地吃它就必须下刀剖开。一篇文章剖开的方法有:标段序。找中心句。找过渡句。找呼应句。找开头与结尾的关系等；

第三个是握住答题的钥匙。先读文。再读问。后在文中找答案。始终记住“问从文中出。答在文中找”这个锁孔。还要记住拿着问题在文中找答案时学会“前后勾联。上下关照”这个关键技巧；

至于所出的问题要求回答与文章相关的课外知识时。这就要看阅读和记忆的积累了。

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