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孔子说的“有教无类”。是指教授学生的方法不可或缺。但不能人为地把学生分出三六九等。一定要平等对待。“朽木不可雕也”应该是指教授学生要因材施教。腐朽的木材不是雕刻的材料。就不要用来雕刻。
其他观点：
这个我来说两句：
“有教无类”说的是人人都有接受教育的权利。这在他那个时代是了不起的思想。也是后人多少认可孔学的原因之一。
（其实他心里也未必真地这么想。因为他还说过：“有智吃智。无智吃力”――哈哈哈。我妈妈说的。或者说我们理解的未必真是孔圣当初的想法。姑妄信之吧！）
“朽木不可雕也”说得是宰予同学上课打瞌睡。要知道上课打瞌睡无论对于打瞌睡者而言。还是对于老师而言。其含义远不是疲惫缺觉那么简单。（党开会时打瞌睡意味着什么？你懂的！）
简而言之。这两句话议论的根本不是一个问题。你硬把他们捋到一起。说你有心误导不为过吧？
顺便说一声。那位“朽木不可雕也”者后来成为孔圣的七十二贤人之一哟！
其他观点：
一个是普遍性。一个是特殊性。二者不矛盾。
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本文标题：孔子说“有教无类,又说朽木不可雕也”,该怎么和孩子解释？
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评论(2)
朽木不可雕，有教无类，是指，学生，的是，观点，教授，一声，都有，贤人
没想到大家都对孔子说“有教无类,又说朽木不可雕也”,该怎么和孩子解释？感兴趣，不过这这篇解答确实也是太好了
孔子说的“有教无类”。是指教授学生的方法不可或缺。但不能人为地把学生分出三六九等。一定要平等对待。“朽木不可雕也”应该是