孩子上课捣乱,老师无法上课,学校政教处让其停课写检查,家长到校大吵大闹该怎么办？

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这是以前一个学生。一个智商极高的男生。学校大扫除。这个男生偷懒躲着不干活。被老师发现。训了几句。然后让这个男生拿水桶打水。老师再转回来时。那个男生正用手往干活同学的身上泼水玩。看见老师。干活的学生们纷纷告状。老师就生气地踢了那个男生两脚。男生怒目而视。却没有说什么。趁人不备。这个学生跑出大门。跑回家。他的父亲来到学校。开始大闹学校。扬言打老师！最后学校出面。说了无数好话。才平息这件事。

该生从不当老师面犯错误。但每次学校出恶性事件。你查查吧。背后肯定有他的影子。有一段时间。他追求班里的女班长。女班长不理睬他。后来。就有几个社会上的小流氓天天纠缠这个女班长。在上学路上对她动手动脚。后来女班长找到我。告诉我这件事。我很生气。找到该男生。该男生一口否认与他有关。我强硬地告诉该男生。不管有关无关。你必须出面把这件事摆平了。否则我就报告派出所调查这件事。警告之后。再也没有发生那种事。

该男生给我的感觉极阴。跟他接触。我心里都犯怵！偏偏不了解真相的人。很容易被他欺骗！

那么聪明的人。初中毕业还是没有考上一中！走上社会后。他便加入了黑社会。据说有一次抓捕。他所在的团伙只有他一个漏网。其他人都被捕了！再后来。他还是进了监狱。现在是否出来。不知道！

教了一辈书。只有这个学生让我内心潜意识里不想理。甚至想躲着他！一个老师怵一个学生。新鲜吗？

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现在的学生恣意妄为、无法无天。家长也跟着无理取闹、大闹校园!我看国家的义务教育给有些学生和家长的甜头过多了。甜得他们嘴腻歪了。心也腻邪了。神智不清了。不知好歹和情分了!

学生上课捣乱。教师无法上课。本应对违纪学生施以必要的惩戒才是!在训不得、骂不得、打不得的当今倒行逆施情形之下。由政教处出面解决令其停课写检查。这是学校做得十分理性、太有人性、无可再挑剔的教育方式。居然遇到不识好歹、不识抬举的家长还大吵大闹不止。这是可忍孰不可忍！

要是我遇到此事。一让家长滚蛋。别在校园撒野。若不听劝。强行驱赶!二是报警。让公安按无理取闹或捣乱处理!三是将孩子推给家长带回驯养。教养好了再收留!

现在有的学生、现在有的家长真的是活得不耐烦。不找点事闹好像是活不下去似的、活得心不顺似的。那么。教育就要拿出点王法治治他们。别让学校及老师像后娘养的抬不起头、伸不起腰似的!

教师若一身奴性。学校若一副软性。教育若失去刚性。何来教书育人之神圣定性？

义务教育不是讲价教育、不是软弱教育、不是捡趴活的教育!要有底线、要有底气、要有独特之胆气!

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这是学校教育的悲哀和无奈。管教不听。体罚不得。停课写检查家长又闹事。

这类情况在学校里绝对不是个案。我也不幸遇到过。我的处理办法是这样的：

马同学几代单传。爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈都视他为小皇上。由于从小就被溺爱宠幸。马同学养成了任性和喜欢以自己为中心的毛病。再加上他家住在学校旁边。如果受到一点＂委屈＂。家长便立马会赶到学校＂伸张正义＂。所以。马同学更是肆无忌惮。

我是初一开始教马同学的。接手前。就已经耳闻了马同学及家长的厉害。我知道。对这类孩子。老师无论如何是不能动手的。否则后果很严重。要体罚必须让家长来。而要让家长心甘情愿的动手。也必须借助外力。

接手这个班后。马同学在班上小闹了几次。我都没有处理（其实也是没好办法处理）。有意让班上学生。尤其是成绩好的学生将这一情况带回家。一时间。许多家长。尤其是重视孩子学习。关注孩子成长的家长纷纷给我打电话。听完我的情况介绍后。他们都十分气愤。表示必要时他们和我一起同马家长＂理论＂。

有一天上课时。马同学又在扯前面女生的辫子并殴打旁边制止的班干部。严重影响了课堂纪律。我便抓住这个机会迅速电话通知马同学家长来学校（他家离学校3分钟路程）。同时也通知了几个有声望。有正义感的家长赶过来。在马家长到达之前。我开始了对马同学有理有据的批评教育（但绝不动手。以免家长抓住把柄）。目的是进一步＂刺激＂一向肆无忌惮的马同学。恰好马家长及几位闻讯赶来助战的家长赶到教室门口时。马同学正在教室里大发淫威。前后课桌被推翻。书籍课本散落了一地。马同学正手指前面的女生咆哮着。看到这个情境。并听完我当着全班同学的面对整个事情的描述。其他家长纷纷开始指责马同学及家长。有的说马家长教子无方。放纵孩子。耽误孩子前途；有的说马同学自毁前程。连累同学；有的说要到校长室和教育局反映。让马同学转学；有的说这类孩子缺管教。是自己的孩子早动手了。不知马家长是自知理亏还是被其他家长激怒了。扑过去揪住马同学便一顿拳打脚踢。一向被娇惯的马同学哪里见过这阵势。立马便低下了＂高贵的头＂。为了防止再有类似的事件出现。在众家长的协助下。我同马家长签订了一份＂教子协议＂。用以约束马同学。

尽管马同学的转变过程很艰难曲折。但从这一事件后。他还是慢慢改变了。

面对娇惯任性的孩子。面对喜欢宠幸孩子的家长以及短缼的教育手段。有时候。老师只能无奈的借助外力。

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